中考复习语文补习材料(二).doc

中考复习语文补习材料（二）一、文言文阅读：阅读论语（节选），完成14题。（20分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉，回也。”子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”1、解释下面加点的词语。（6分）（1）人不知而不愠（ ） （2）与朋友交而不信乎（ ）（3）温故而知新（ ） （4）博学而笃志（ ）（5）三省吾身（ ） （6）人不堪其忧愁（ ）2、下列选项中“而”字用法与其它三项不同的一个是（ ）（3分） A 学而时习之 B 温故而知新 C 博学而笃志 D 为坛而盟3、用现代汉语翻译下列句子。（8分） （1）学而时习之，不亦说乎? _(2)择其善者而从之,其不善者而改之。_(3)逝者如斯夫，不舍昼夜。 _(4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。_4、如果从选文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（3分）_二、现代文阅读：阅读下文，完成59题。（20分）设 置 密 码孙道荣为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家，他也会趁你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。无奈，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁，看他还有什么辙。星期天，我们有事出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋，也浑然未觉。密码被他破解了。我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。可是，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过一样，赭红色的户口薄，摊放在显眼的地方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。伤感，无奈，愤怒。又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。这其实仍然是一个简单的密码，母亲的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。这次密码修改后，儿子果然一直未能破解。电脑安全了。我却高兴不起来。儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊。5、文中写“我”三次设置密码。三次密码各是什么?结果如何?(6分)第一次： 结果： 第二次： 结果： 第三次： 结果： 6、体会下面句子中加点词语的表达效果。(4分)将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。 _7、文中画线的句子中，“伤感。无奈，愤怒”的原因是什么?(3分)_8、结合全文，说说作者对我们寄予了怎样的希望？（3分）_9、对于初中生玩电脑上网，有人认为利大于弊，也有人认为弊大于利，针对这两种观点，你赞成哪一种呢？请说说你的理由。（4分）_三、综合性学习（10分）10、从除例句以外的24个大写英文字母中任选2个，发挥想象，仿写句子。（4分） 例句：A是一座高耸的金字塔，是进取；B是两颗联结在一起的心，是友谊。 仿句： _11、“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。（6分）写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。（2分）_如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例补充完整。（2分）项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。项目二：云开见日：_。项目三：真情碰撞：_。 活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）_四、作文：12、从以下两个题目，任选其一作文，文体不限，字数不少于600字。（70分）（1）、根据材料，自选角度，立意作文。 还在念大学的时候。雅科布格辣与威廉格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力。共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的格林童话。（2）、“_的滋味”，把题目补充完整，再据题作文。答案：一、1、生气、发怒 真诚、诚实 学过的知识 忠实、坚守（5）多次（6）忍受2、C3、（1）学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？（2）选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，如果自己也有就一定要改正。（3）时光像流水一样消逝,日夜不停。（4）军队可以改变主帅,但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。4、略，言之有理即可，未写出理由不得分。二、5、第一次：儿子的生日，轻易破解；第二次：父母的生日，翻户口本破解；第三次：奶奶名字的全拼，未能破解。（每空1分，共6分）6、说明孩子的举动不可思议，表现出作者极其的惊讶；为下文想方设法设置密码，防患儿子上网做铺垫。(4分)7、伤感的原因是儿子对亲人了解甚少；无奈的原因儿子因为上网才记住父母的生日；愤怒的原因儿子迷上电脑！(3分)8、不能沉迷于上网，号召我们多关注自己的亲人，学会感激和孝敬父母。（3分）9、“利大于弊”的理由：未来的世界是网络的世界，初中生要适应高科技的社会，就必须学会上网。网络世界资源共享，上网可以超越时空限制，接受名校的教育，得到老师的指导。互联网上的交互式学习及多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣。上网可以开拓青少年全球视野，提高综合素质。“弊大于利”的理由：网上的信息良莠不齐，初中生自控能力差，还无法抵挡不良信息的诱惑和毒害。网络的吸引力极强，及易导致初中生沉迷于网络，影响学习和身体健康。网络语言的大量使用会弱化初中生的民族文化素质。初中生极易沉浸到网络的虚拟空间，而在现实中产生孤独感。组、造成心理损害。三、10、示例：C是一把挥舞的镰刀，是勤劳；D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线，是优美；G是一个有诱饵的鱼钩，是诱惑。11、珍惜青春，笑看生活（或：放弃烦恼，快乐成长）。（2分）项目二：云开见日：议一议解决烦恼的妙招。 项目三：真情碰撞：问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。（2分）示例：丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。（意思对即可）（2分）四、作文：1、以果溯因法：为什么会有这样的结果？（1）格林兄弟：学会换角度看问题、如何打破惯性思维（2）朋友：伯乐的作用。（3）笔记与格林童话：垃圾与宝藏、偶然与必然、舍弃与收获2、立意指导瞥见这一标题问题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词和词组，且只是就其滋味写滋味，一定俗气陋劣。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出做工的滋味、得奖的滋味、当干部的滋味、掏污水沟的滋味，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：做弊的滋味心惊肉跳，说谎的滋味惶惶不安，挨批的滋味打翻五味瓶，则文章的新颖度、吸万有引力就更不同凡响。另外，要明确“滋味”是这个标题问题的中心词，是文眼，它并非指简略的味觉，而是指自我的内心感受。所以，撰文时，得注重描画人物的心理活动，才能突出“滋味”这个中心。