大班健康教育活动教案详案：夹球走

大班健康教育活动教案详案 夹球走 设计意图 大班的幼儿 已经有了较强的肢体协调能力 同伴之间也具有 了一定的合作能力 并且在活动中能够根据自己的能力创造出新的 游戏玩法 因此 我们为大班幼儿设计了户外游戏 夹球走 以 进一步提高幼儿的体能 锻炼幼儿之间的合作能力 培养创新能力 活动目标 1 两人协调一致的夹球侧身行进 2 积极探索有效的合作运球方法 体验同伴合作的快乐 活动准备 大小一样的球若干 画好两条跑道线 每条跑道终点安排一名 幼儿 活动过程 玩法一 幼儿两人一对 全班分成两大组 纵队站在起跑线后 游戏开始 两组前面的一对幼儿面对面站立 将球放在胸前夹紧 使球不至于滑下来 然后步伐一致的侧身向终点快速行进 到达终 点后 由终点幼儿替换其中一名幼儿继续夹球往回走 回到起点处 将球交给下一对幼儿 以最先完成运球任务的队为胜 玩法二 游戏继续进行 幼儿两人一对 全班分成五大组 每 一组前面的一对幼儿背对背站立 将球放在两背之间夹紧 使球不 至于滑下来 然后步伐一致的侧身向终点快速行进 到达终点后 由终点幼儿替换其中一名幼儿继续夹球往回走 回到起点处 将球 交给下一对幼儿 以最先完成运球任务的队为胜 玩法三 幼儿的能力发挥阶段 幼儿可以自行创新 大胆尝试各种方式夹球走 老师鼓励加油 并做好随机保护和跟踪观察 及时表扬有创造力的幼儿 估计 能力强的幼儿可能会用头顶夹球走 这个难度很大 有的 幼儿可能会用腿夹球走 这种方式会走得很慢 有的幼儿可能会用 胳膊夹球走等等 不敢创新的幼儿 老师可以做适当的鼓励和提示 整理活动 组织幼儿做运动后的放松活动 并引导幼儿养成活 动后及时整理好器械的习惯 活动延伸 鼓励幼儿回家后跟家长一起玩夹球走的游戏 并跟 家长继续创新夹球走的方法