幼儿园中班上学期科学教案详案：小纸人跳舞（中班）

幼儿园中班上学期科学教案详案 小纸人跳 舞 中班 设计意图 把 摩擦起电 这一物理现象以游戏化 通过使小纸人跳舞这 一游戏方式来让幼儿感受 并愉快地掌握 不是让幼儿掌握多么高 难的物理知识 而是让幼儿在学中玩 玩中学 培养幼儿自主探索 的能力 活动目标 1 通过操作 引导幼儿感知丝绸和玻璃摩擦之后 能产生静电 的现象 2 引导幼儿迁移运用所获得的感性经验 自制小玩具 激发幼 儿探索周围事物的兴趣 活动准备 1 玻璃板 薄纸 大头针 丝绸布料 2 在干燥的天气进行活动 因为干燥的天气容易产生静电 活动过程 一 组织幼儿认识 小指人 激发探索的兴趣 1 师 小朋友 这是什么 一张薄纸 师 现在老师用剪刀剪一下 变成了什么 老师剪成几个1 5 2厘米高的小纸人 要使小纸人站立不倒 可以在小纸人中间插上一 根大头针 2 师 可爱的小纸人 请你们给小朋友跳个舞吧 幼儿发 现 小纸人 没有跳舞 师问 你们能不能想办法让它跳起舞呢 3 请幼儿用各种办法让 小纸人 跳动 谁想出来的办法好 二 引导幼儿探索并进行交流 1 幼儿第一次动手操作与观察 探索如何使 小纸人 跳舞 幼儿可用辅助材料或不用辅助材料 2 幼儿集中后交流操作中的发现 并提出道理师 你是怎么 使小纸人跳舞的呢 幼儿回答并演示操作 提 拿 吹 晃 摇 最后教师帮助幼儿小结 由于力的作用 小纸人会跳动 3 师操作演示 能不能除了这些 还有方法使小纸人跳舞吗 师把小纸人放在桌子上 然后在离小纸人上面1厘米处搁上一块 玻璃班 师用丝绸布料不停地在玻璃板上摩擦 桌上的小纸人就开 始翩翩起舞 附图 4 引导幼儿仔细观察 并进行尝试 寻找答案 幼儿每人操作 实验 5 幼儿集中 师问 你是怎么使小纸人跳舞的 为什么用这种方法能使小纸 人跳舞呢 幼儿充分回答后 鼓励幼儿长大后去探索其中的秘密 三 启发自制玩具 1 教师出示自制玩具 用轻薄材料制成的小动物等 鼓励幼儿 大胆想象 自制各种玩具 2 幼儿动手自制玩具 教师巡回指导 3 请做好玩具的幼儿用丝绸在玻璃摩擦方法 使他们跳舞 结 束