四川省成都市2011-2012学年八年级语文下学期期中试题新人教版.doc

四川省成都七中实验学校2011-2012学年八年级语文下学期期中试题 新人教版温馨提示1. 答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束后,监考人员将答题卷收回。2. 第I卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。A 卷 ( 共 100 分 )第 I 卷 ( 选择题共 16 分 )一、积累与应用。（每小2分，共10分题）1. 下列句子中加点字注音有误的一项是A. 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯（fi）红的轻云。B. 托尔斯泰的目光就像一把锃（cng）亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。它像枪弹穿透了伪装的甲胄(wi)，它像金刚刀切开了玻璃。C. 我的手指搓捻（nin）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙(x)。D. 小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉（zhu）的。2. 下列句子中没有别字的一项是A.那一天，我学会了很多字，譬如“父亲”、“母亲”等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。B.在这种入目三分的审视下，谁也没法遮遮掩掩。对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可质疑的描述。 C. 我正在院子里看着凉晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺合上麻雀粪。D. 他们坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟围坐地等待这位大师的接见。3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一句是A. 我在上面呆了很长的时间，好像在天空中凌云的仙女一样。从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的梦境中。B. 我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。C. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人入胜的可能。D. 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫托尔斯泰吗？4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是作为一个始终具有善于 并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些 ，便说了一个慰安他的谎话。这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着 和压抑。在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩。突然间，我恍然大悟，有一种 的感觉在我脑中激荡。 A 观察 凄然 愚钝 神奇 B 考察 凄然 愚昧 神秘C 考察 凄凉 愚钝 神秘 D 观察 凄凉 愚昧 神奇 5. 下例句子没有语病的一项是A. 许多人对成都优美的环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B. 日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核 安全事故。C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D. 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。二、阅读下面的文言文，完成6-8题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自唐代柳宗元小石潭记）6下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A从小丘西行百二十步 （ 向西） B、以其境过清 （凄清、冷清）C、佁然不动 （高兴的样子） D、潭中鱼可百许头 （大约）7下列句子中加点的词意义和用法相同的一组是A心乐之 马之千里者 B、以其境过清 以中有足乐者C、不可知其源 其真无马耶 D、全石以为底 为坻，为屿，8下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 A第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D作者感情随景而变，由乐而忧。第卷三、翻译、默写(12分)9. 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 10默写古诗文中的名句。(任选四句填写，4分)(1) 抽刀断水水更流， 。（李白饯别校书叔云） (2) 海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）(3) ，终岁常端正 。（刘祯 赠从弟）(4)先天下之忧而忧， 。 (范仲淹岳阳楼记) (5) 人有悲欢离合， ， 。（苏轼水调歌头） (6) ，不汲汲于富贵。（陶渊明五柳先生传） 11. 在文天祥的过零丁洋和王维的终南别业中任选一首默写。 （4分）_四.阅读下面的文段，完成1216题。（12分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 （节选自胡适我的母亲）12、选文第段在文章结构上起什么作用（2分） 13、作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（4分）慈母： 严师： 14、认真品读下面句子，体会语句中所包含的情感。（3分） “每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” 15、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（3 分） 五、作文 （60分）16请在下面的作文题中任意选做一题。 (1) 阅读下面的文字，根据要求作文。某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持，你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。请以“快乐，来自于_”为题写一篇记叙文。要求：请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；要写自己生活中与“快乐”有关的事；不少于600字。(2) 题目：这样做，值得 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；力求写出真情实感；书写规范、工整，卷面整洁；不少于600字。B卷（共50分）诗歌鉴赏（4分）阅读下面诗歌，完成12题。（4分）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。1、“剪不断，理还乱，是离愁”是千古名句，请从修辞的角度，具体分析这句词给人以强烈感染的原因。（2分） 2、请指出这首词的字里行间所流露出的作者怎样的思想感情。（2分）答：_ _。课外文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成36题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。 山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 (选自元史有删改)【注释】楮(ch)币纸币。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。3.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )(3分) A是绝其自新之路也 猿则百叫无绝 B去官十年 则有去国怀乡 C父母忧其过勤而止之 其真无马耶 D山东按察使焦遂闻之 执策而临之4细读选文，概括下张养浩有哪些可贵的品质。（2分）_ _ 5. 翻译下面的句子。(3分) 既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也译：_6.你从文中的故事得到哪些启示？请写出两点。（4分） _ _ 三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读。（4分） 7. 名人传是法国作家 所写的传记，作品叙述了 、 、 等三位伟人苦难而坎坷的。一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2分）读了名人传之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读心得和生活中的例子来谈自己的体会。（2分） （二）阅读下面的文章，完成812题.（18分）榜 样 作者：秦 俑 峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”“怎么？”“我想回村里学校教书。”父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。“那怎么回咱这破村？”“学校不是少了老师么。”【A】父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。吃过面，峰子便去村小学找校长。【B】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。峰子轻轻地唤了一声：“校长。”校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”“你”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”“念了书没用。”“怎没用？念了书可以考大学啊。”对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕：“ ”这话刺得峰子的心一阵阵地疼。一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢（选文略有改动）8.认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。（3分） 告别同学 回到家里 答乡亲疑问 获得嘉奖9.得知峰子决定回乡教书后，【A】处父亲“愣了好一阵，叹了口气”表现了他惊愕和 的复杂心理；【C】处校长“只是汪了泪，紧紧地握住峰子的手”则反映了他 的心理。（4分）10.【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村 的特点，又衬托了峰子 的品质。（2分）11.联系上下文，试写出【D】处“嘀咕”的话。（3分） 12.峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。（6分） （1）“悲” （2）“壮” 四、语言运用 (12 分 ) 13、阅读下面材料，按要求答题。 材料： 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语填写在横线上。(4分) 微博正在改变着人们的生活，这是不争的事实，请你就你所了解的有关微博的新闻事件，谈谈你对微博对今天人们生活的影响。（2分） 14、一语赞成都（3分）市有关部门正在开展“一语赞成都”的活动，要求以一句话展现成都形象或反映改革以来的变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美成都。作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都。作品二：改革成都三大变-路短了，人亲了，离全面小康近了！作品三：昨天，四川的成都：今天，中国的成都；明天，世界的成都！你的参赛作品： 。15、信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请任意选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。（3分） 我的观点是 _ ，理由是： _。8年级下期语文半期考试参考答案A卷B卷1. “剪不断，理还乱，是离愁”运用比喻的修辞手法，化无形为有形，把抽象的，看不见摸不着的离愁写得真切可感。2.流露出作者作为亡国之君的哀之痛，思之切（意近即可）。3. (共3分)B4. (共2分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(意近即可，至少写出2点每一点1分)5. (共3分)既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊！(“犹”“绝”各1分句意基本正确1分)6.(4分)答案略7. 罗曼罗兰、贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。（每空一分）答案略，（结合原著具体内容一分，结合自己生活实际一分）8.回县报到 面见校长 动员流生（3分，每空1分。概括合理均可）9.惊愕（出乎意料） 失望（无奈） 激动（3分，每空1分。言之有理均10.贫穷落后 立志乡村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）11.上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地（2分，言之有理均可。）12.“悲”示例：往年寒暑假，峰子一回家，总有人请他吃饭教课，而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他，乡亲对他态度的前后反差之大，令人心酸。“到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字，形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况，这种情况让他始料不及，间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”，令人痛心。家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时，家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。