七年级上册第1单元第1课1.2少年有梦同步测试C卷

第 1 页 共 8 页 七年级上册第 1 单元第 1 课 1 2 少年有梦同步测试 C 卷 一 单选题 共 10 题 共 20 分 1 2 分 青春花季中我们将五彩的梦想放飞在奋斗的天空中 用燃烧的激情当作前进的明灯 指引我们前 进的道路 无悔的青春岁月里 用奋斗渲染青春的画卷 青春因奋斗而更加精彩 实现我们的梦想就要做到 把梦想转化为具体的目标 找到现实与目标之间的差距 落实在每一天的具体行动上 坚持 坚持 再坚持 A B C D 2 2 分 北京大学医学部积极响应国家号召 鼓励毕业生到西部去 到基层去 到国家和人民最需要的地 方建功立业 2016 年的应届毕业生中 有 35 名同学自愿到云南 甘肃 四川 广西等西部省份工作 这告诉我们 梦想不断激发我们生命的热情和勇气 梦想与我们今天的生活没有联系 大学生需要梦想 梦想与中国梦密不可分 我们的梦想 与时代的脉搏紧密相联 A B C D 3 2 分 中国梦是国家梦 民族梦 归根到底是人民的梦 千千万万人民的梦汇集而成中国梦 民族复兴 第 2 页 共 8 页 的中国梦包含着无数人民的梦 实现梦想任重道远 需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实践 齐心协力 把蓝图变为现实 为此 我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系 做到 个人梦要与中国梦结合起来 把个人梦融入中国梦 为了中国梦 放弃个人梦 在实现中国梦的过程中实现个人梦 A B C D 4 2 分 李强上课不认真听讲 课后作业也偷懒不做 老师问他为何不学 他说 不知道 或者说 家长要 我学我就学 李强要改变目前懒散的学习状态 必须要 A 有梦想 因为有梦想就会成功 B 有梦想 因为梦想会带给我们动力 C 明确学习目的 因为学习就是苦的 D 建立友谊 因为友谊给我们帮助和支持 5 2 分 理想就像罗盘一样 引导人生航船的方向 理想对人的行为具有 A 导向 驱动 调控作用 B 减压 提升 调控作用 C 固化 促进 整合作用 D 示范 辐射 分化作用 6 2 分 对 少年有梦 认识错误的是 A 编织人生梦想 是老年时期的重要主题 B 少年的梦想 是人类天真无邪 美丽可爱的愿望 C 少年的梦想 与个人的人生目标紧密相连 第 3 页 共 8 页 D 少年有梦 不应止于心动 更在于行动 7 2 分 习近平总书记强调 中国梦归根到底是人民的梦 必须紧紧依靠人民来实现 必须不断为人民造 福 那么 在举国上下共圆 中国梦 的浓厚氛围中 在实现中国梦的进程里 我们要 珍惜难得的发展机遇 努力学习 提高素质 坚定理想信念 树立实干精神 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书 自觉遵守道德和法律 积极维护国家团结稳定的局面 A B C D 8 2 分 下列同学对对下边漫画的评论 你不认可的是 逆反之心不可有 梦想还是要有的 万一实现了呢 追逐后却不能实现 必将后悔 浪费人生 毫无意义 努力的过程充实人生 体现价值 A B 第 4 页 共 8 页 C D 9 2 分 下列对漫画 梦想 寓意理解正确的是 A 少年的梦想 与时代的脉搏紧密相连 B 少年需要梦想 梦想意味着希望 C 梦想变成现实 需要全力以赴 D 只要树立梦想 就一定能成功 10 2 分 当我们发现自己的理想由于各种原因而难以实现时 我们应该 A 放弃自己的理想 B 继续坚持既定目标不放弃 C 接受现实 把现实生活作为自己心中的理想 D 对自己的理想做适当的调整 以缩短与现实之间的距离 二 探究题 共 4 题 共 50 分 11 10 分 阅读材料 回答下列问题 材料一 被誉为 中国航天之父 和 火箭之王 的著名科学家钱学森说 六年的中学学习生活对我的教 育很深 对我的一生 对我的知识和人生观起了很大的作用 他归国后到北京的第二天 就赶往母校探望 每次 路过母校 他都会说 这是我非常熟悉的地方 钱学森晚年曾称有 l7 个人对他的一生影响深远 其中北京师 大附中就有 7 位 材料二 钱学森早年留学美国 他一直想着回国报效祖国 实现科技强国梦 他常说 我的事业在中国 我的成就在中国 我的归宿在中国 5 年归国路 10 年两弹成 为梦想 他披荆斩棘 奋力前行 面对困难 他 第 5 页 共 8 页 鼓励身边的工作人员说 常常是最后一把钥匙打开了神殿门 不要失去信心 只要坚持不懈 就终会有成果的 1 请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代 2 少年有梦 钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示 12 15 分 2017 年 10 月 15 日 袁隆平团队选育的超级杂交稻品种 湘两优 900 通过了河北省科技厅组 织的测产验收 平均亩产 1149 02 公斤 创造了世界水稻单产的最新 最高纪录 本该 颐养天年 的年龄 袁 隆平却依然奔走在田野中 做着自己的 禾下乘凉梦 科学探索是没有止境的 追求也是没有止境的 活到老学 到老 他的动力来自于他的梦想 袁隆平曾说到他有两个梦 一个是禾下乘凉梦 我的梦里水稻长得有高粱那么 高 籽粒有花生米那么大 另外一个梦想就是 我希望我的亩产 1000 公斤早日实现 实现了以后还有没有更高的 目标呢 我希望培养一些年轻人向更高的一千一 一千二百公斤来奋斗 这就是我的梦 为我们国家的粮食安全 作出我应有的贡献 袁隆平数十年来一直站在水稻育种的最前端 不是偶然的 心无杂念 抛去功利色彩 恰恰 达到了梦想的彼岸 从全人类的根本利益出发 而不是从个人出发 恰恰成就了个人的梦想 袁隆平说 我的梦 想很简单 而事实证明 这简单的梦想却解决了世界亿万人口的吃饭问题 向袁隆平学习 勇于树立梦想 教育主题活动正在进行中 请你参与进来并完成如下任务 1 请说说你的梦想是什么以及少年为什么要有梦想 2 从全人类的根本利益出发 而不是从个人出发 恰恰成就了个人的梦想 这启发我们少年的梦想应有 哪些特点 3 为了自己的 禾下乘凉梦 本该 颐养天年 的年龄 袁隆平却依然奔走在田野中 这给了我们怎样 的人生启迪 13 10 分 欣赏漫画 思考并回答下列问题 1 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题 那么什么是梦想呢 少年的梦想有何意义 2 画中的人物要实现自己的梦想 应该如何去做 第 6 页 共 8 页 14 15 分 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题 回答下列问题 习近平总书记说 生活在这个时代的我们 共同享有人生出彩的机会 共同享有梦想成真的机会 共同享 有同祖国和时代一起成长与进步的机会 关于梦想和现实 有下面这样的观点 观点一 和时间有关 小时候做的梦 长大了就会成为现实 观点二 梦想和现实是平行线 永远无法相交 1 习近平总书记的话体现了少年梦想有什么特点 2 你赞成观点一和观点二吗 为什么 3 中学生努力学习 对实现自己的梦想有什么意义 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 单选题 共 10 题 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 探究题 共 4 题 共 50 分 11 1 11 2 12 1 第 8 页 共 8 页 12 2 12 3 13 1 13 2 14 1 14 2 14 3