幼儿园小班科学教案详案反思会变的颜色

幼儿园小班科学教案详案反思会变的颜色 设计理念 在平时的美术活动时 老师都要求幼儿在使用水粉颜料时 水 粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒 以免将颜色混杂 在一 次美术活动中 班上有小朋友大叫 老师 潘峻把水粉笔乱放 我 走过去 正想制止这个调皮的小家伙 小家伙却抬头对我说 老师 颜料会变的 小家伙一说完 周围的小朋友都吸引过来了 大家 都看着一瓶黄色颜料因为放进了红色笔 上面都变成了橙色 孩子 们都很惊奇地叫着 老师 颜色会变 这件事给了我很大的启示 为了满足孩子的好奇心 我设计了这个活动 以此引导孩子学会 观察 大胆创造 活动目标 1 让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色 2在活动中 引导幼儿仔细观察 鼓励幼儿大胆尝试 3让孩子在活动中体验创造的喜悦 活动准备 红 黄 蓝颜料若干 小桶 每组一个 每位幼儿一个大的调 色盘 人手一支调色笔 活动过程 1 老师出示红色 黄色 蓝色颜料 请幼儿观察 说出颜色的 名称 2 告诉幼儿 我们今天都是小小魔法师 要变魔术 3 老师操作实验 引起幼儿兴趣 并请幼儿观察颜色的变化 将红色颜料 部分 到入一个干净的杯子里 然后再到入黄色颜料 用搅拌棒搅拌 请幼儿仔细观察颜料发生的变化 并与原来的红色 和黄色的颜料做比较 4 请幼儿和老师一起回忆实验过程 说出实验发生的变化 5 给幼儿提供颜料 鼓励幼儿自己变色 比比谁的颜色变得多 6 给幼儿提供大幅白纸 让幼儿用自己配出的颜色进行绘画 7和幼儿一起将作品进行展示 活动反思 1 这次活动的安排 抓住了幼儿的兴趣点 所以对幼儿有很大 的吸引力 在幼儿观察老师实验的过程中 幼儿一直很安静很认真 地看着实验过程 2 给幼儿提供感性经验 幼儿在直观的感受中 能很清晰地讲 述实验的过程 3鼓励幼儿多配色 并用自己配出的颜色进行绘画 增强幼儿的 成就感