幼儿园大班语言教案：发现矛盾

幼儿园大班语言教案 发现矛盾 一 活动目标 一 认知目标 1 引导幼儿掌握生活中各种事物的联系 学习判断对错 发展 思维能力及语言表达能力 训练思维的流畅性和求异性 2 引导幼儿遵守游戏规则 并迅速对语言信息作出反应 二 情感目标 在出错和纠错的游戏中 培养幼儿的好奇心 二 活动准备 各种动物小卡片 训练用的句子卡片 三 活动过程 1 以谈话引出游戏主题 激发幼儿兴趣 2 教师讲述一句话 请幼儿认真倾听 积极思考 并指出错误 提问 谁能说说这句话的毛病 这句话说的对吗 为什么 3 向幼儿介绍游戏规则 由X X讲一句话 全体认真倾听 积极思考 并指出错误 知识正确及句 子流畅者为胜 4 教师与幼儿游戏 教师说一句 由幼儿指出错误并加以纠正 例如 小狗喜欢爬到树上去玩 火车可以在公路上开 盐是苦的 春天 知了在树上叫 下雪的时候 荷花开了 乌龟是六只脚 蚂蚁是四只脚 晚上下雨的时候 可以看到月亮 5 幼儿分成二人一组 开展游戏 说出自己编有矛盾的句子 请另一方纠正 四 各领域渗透 艺术 引导幼儿发现图片的错误 五 生活中渗透 在日常生活中引导幼儿观察事物要仔细 不要把事物颠倒 六 环境中渗透 在语言区放置些有矛盾的句子卡片 引导幼儿认读句子并纠正句子 中的错误 七 家庭中渗透 家长要注意发现孩子的病句 并予以纠正 八 活动评价