小学生写景作文教案.doc

龙岩市金笔语言培训学校教案课 次第十五次上课日期课 题写景作文星 期星期六教学目标1. 在细致观察的基础上抓住景物的特点写作文。2. 观察景物时融入自己的感受德育目标付出必有收获教学重点在观察的基础上抓住景物的特点教学难点观察景物时融入自己的感受教 具组织教学：1、 点名2、诵读诗词 教学过程内 容一、导入同学们，坐在教室内上课累不累，想不想去欣赏美丽的自然风光或者去参观一下名胜古迹。今天老师就带领大家去领略一下大自然的美好风光。同学们赶快准备好，要出发了！ 二、新授1、1、选择一个最喜欢或者最熟悉的景色。同学们，要去旅游，你是选择喜欢的地方还是讨厌的地方？去陌生的地方，还是熟悉的地方？所以，同学们写景的时候：第一步：一定要先选择一个你喜欢的或者熟悉的景色。大家可能熟悉很多地方，喜欢很多地方，那你现在最想把火车的第一站开到哪里呢？（学生开火车，依次说）刚刚同学们说了自己最喜欢的地方，下面我们就把心中最喜欢的景色描绘一下，比一比谁去过的地方最美！2、写景时要按照一定的顺序进行观察同学们，写景作文一般按照什么顺序来写呢？现在请大家翻开金笔思维P64看一下“笔下生花”的片段一同学们，这段话是按照什么顺序来写的？这段话是按照游览的顺序写的，这也是大家经常运用的一种写景的顺序。同学们，除了游览顺序，写景的时候，还可以哪些顺序呢？对，还有时间顺序如春夏秋冬，如早上、中午、晚上；还有方位顺序从远到近、从上到下所以，写景的第二步：按照一定的顺序进行观察、写作3、写景要抓住特点同学们，写景的第一步和第二步不难吧，你们猜猜接下来的第三步该干什么了？第三步：要抓住景物的特点同学们，现在大家一起来回忆一下，中山公园都有什么？（让学生大量说，老师要引导学生将景色说全）（以当地实景为主）刚才同学们说了很多景物，那给你印象最深刻的什么呢？ 同学们要记住一点，不同的人对于景物的感受是不同的。在描写一处景物时，抓住给你印象最深刻的景物进行描写，也就是抓住了景物的特点。 大家现在来说一说，让你印象最深刻的是什么呢？为什么呢/同学们在找特点的时候，有没有发现，这些特点或者是让你震撼的、惊讶的、喜欢的、讨厌、所以才会印象特别深刻。这些其实就是大家的思想感情，写景物的是偶，也要把这种感情写到作文中。老师告诉大家一个小秘密：一般不写令自己讨厌的。那么要把中山公园的所有景色都写下来吗？当然不用。有的同学认为中山公园的草地很“绿”，那么围绕着“绿”来写，就是抓住了中山公园的特点。同学们，写景作文抓住特点后，接下来干什么呢？也就是第四步。4、如何将“特点”写清楚。第四步：将特点写清楚。刚才同学们都找到了要写的特点，如何才能将特点写清楚呢？只要把体现特点的景物写清楚，就是突出了特点。现在大家给老师出出主意，用什么方法能把特点写清楚？观察的方法，那么观察时都要用到哪些方法呢？ 眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝、用手去触摸、用耳朵听、用心去想。现在就以“中山公园”为例，要怎样把大海的特点写清楚呢？用看的方法，能看到什么呢？用听的方法，能听到什么呢？用闻的方法，你闻到什么呢？用触的方法呢，你能感觉到什么呢/用想的方法呢如果在描写景物的时候能够运用想象、联想、比喻等修辞手法，再加入自己的思想感情，喜爱的、或者惊奇的、不可思议的等等，你的文章会更美。5、将自己的感受融入到观察和描写中第五步，将自己的感受融入到观察和描写中。刚才老师已经讲过了写景的时候要加入自己的真是感受，有的同学为了表达自己对景物的喜爱之情，在结尾的是偶直接表达，如“我非常喜欢九寨沟！”还有的这样表达“我恋恋不舍地离开了九寨沟，这里的美陶冶了我的情操，我永远不会忘记！”“这样的山、这样的水，真让人由衷赞叹：这可真美！”这些都是表达自己感情的方法。四、砺智故事 付出必有收获乐乐提示：小松鼠用自己的辛勤努力和付出，收获了更多的果实。其实这跟学习做事是一个道理。老师相信，只要同学们努力付出，不但作文会写好，学习成绩会提高，将来也一定会成为一个成功的人！五、练习现在大家翻开金笔课堂，阅读大海，看一看“看、听、问、尝、触、想”这些观察方法是如何在文中运用的？并找出相应的句子，写在金笔课堂上。六、思维拓展同学们，现在大家乘坐的火车要进入时光隧道了，第一个连续答对5道题的同学，将得到时光隧道里的宝物小乐乐。大家有勇气继续前进吗？七、动笔写一写选择你最喜欢的一处景色，抓住特点写下来，并融入自己的情感，字数不少于300字。八、文学沙龙翻开金笔课堂，欣赏嫉妒的孔雀，看看这篇小故事是怎么编写的，人物是怎么“活”起来的？六、练习请看88图4，你能编出童话故事吗？教师引导思路：1、 图中的美人鱼在干什么？2、 为什么？3、 之后发生了什么事？美人鱼做什么去了呢？4、 发生了什么事？经过是怎样的？5、 结果怎样？6、 你想告诉人们什么呢？七、我来写一写将图4编写成童话故事，工整地写下来，字数不少于300字。八、文学沙龙详细内容见金笔课堂文学沙龙环节时间操作方法提问法设置悬念提问法启发法期望效果激发学生上课积极性，导出所讲内容训练学生的联想与想象的能力，打开学生思维小结同学们，现在大家跟着老师一起来回忆一下，写景物作文的时候，第一步要做什么？（选择自己喜欢的或者熟悉的景色）第二步是什么？（按照一定的顺序）第三步是干什么？（找出景色的特点）可能一处景物中有很多东西要写，但是要挑其中你认为有特色也就是有特点的事物写一写。第四步是如何将景物的特点写清楚）怎样将景物特点写清楚呢个？运用观察的六种方法，看、听、闻、尝、触、想，也可以运用比喻、拟人、想象等。第五步是（描写时加入自己的情感，一般是喜爱的感情作业板书设计 写景作文1、 选择喜欢的或者熟悉的一处景物2、 写景要按照一定的顺序3、 找出景物的特点4、 将特点写清楚观察的方法看、听、闻、尝、触、想5、 将自己的感受融入到观察和描写中教学反思