2012届高三物理复习测试：1力重力和弹力.doc

2012届高三物理一轮复习课时作业一 力 重力和弹力1.下列对运动的认识不正确的是( )A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因C.牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去解析:物体的自然状态即平衡状态,是静止或匀速直线运动,物体做匀速直线运动时不需要受到力的作用,由于惯性就可以保持原来的运动状态.所以A项说法是不正确的.从伽利略的理想斜面实验可得到物体的运动不需要力来维持,即力不是维持物体速度的原因,反而力是改变物体速度即使物体产生加速度的原因,所以BC项正确.伽利略根据理想实验推论出,物体一旦具有某一个速度,将保持这个速度永远运动下去,所以D项正确.题目要求选不正确的选项,所以只有A符合要求.答案:A2.(创新题)举世瞩目的第29届奥运会于2008年8月8日在北京“鸟巢”体育馆开幕,奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱,下图是福娃在几个项目中的运动形象,下列几种说法正确的是( ) A.用力踢足球,足球会飞出去,说明力能使物体运动状态发生改变B.投篮球时,篮球脱手后地球对篮球有力的作用,篮球对地球没有力的作用,所以篮球落到地上C.击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽毛球具有向前的冲力D.用桨向后划水时皮划艇会向前进,这是由于力的作用是相互的解析:力是改变物体运动状态的原因,A正确.地球对篮球有力的作用,篮球对地球也有力的作用,B错.羽毛球在空中继续飞行,是由于惯性,而不是受到了向前的冲力,C错.皮划艇向前进,是作用力与反作用力的结果,也说明了力的作用是相互的.D正确.答案:AD3.如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面解析:物块P在粗糙桌面上运动受重力,方向竖直向下,施力物体是地球;受桌面对物体的弹力,方向竖直向上,施力物体是桌面;受拉力,方向水平向右,施力物体是绳;受滑动摩擦力,方向水平向左,施力物体是桌面.故选B.答案:B4.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是( )A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D.力是使物体运动的原因解析:物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,这个点就是物体的重心,故A正确;重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下而不是垂直向下,故B错误;从图中可以看出,汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化,重心的位置就发生了变化,故C正确;力不是使物体运动的原因,而是使物体发生形变或产生加速度的原因,故D错误.答案:AC5.如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为( )A.(M+m)g B.(M+m)g-FC.(M+m)g+Fsin D.(M+m)g-Fsin解析:m匀速上滑,M静止,均为平衡态,将mM作为系统,在竖直方向有Mg+mg= N+Fsin,得 N=(Mg+mg)-Fsin,即D正确,ABC错误.答案:D6.如图所示,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在动摩擦因数为的水平地面上做匀减速运动,不计其他外力及空气阻力,则其中一个质量为m的土豆A受其他土豆对它的总作用力的大小是( )A.mg B.mgC.mg D.mg解析:由牛顿第二定律得箱和土豆的加速度为a=g.土豆A受到重力mg和其他土豆的总作用力后,如图所示,它们的合力为ma,则F.答案:C7.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同.中弹簧的左端固定在墙上;中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;来源:学+科+网中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l1l2l3l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有( )A.l2l1 B.l4l3C.l1l3 D.l2=l4解析:考查胡克定律的应用及物体平衡的条件.因为四个弹簧上各点受到的拉力都是F,由胡克定律可知F=kx,则四个弹簧的伸长量x=都相等.答案:D8.实验室常用的弹簧测力计如图所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧测力计以如图(乙)和(丙)的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F0(F0G)竖直向上拉弹簧测力计,则稳定后弹簧测力计的读数分别为( )A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0B.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0-GC.乙图读数为F0,丙图读数为F0-GD.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0+G解析:在乙图中F0等于G加上弹簧的拉力,在丙图中F0等于弹簧的拉力,故A对.答案:A9.如图所示,原长分别为L1和L2劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板下.两弹簧之间有一个质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体.整个装置处于静止状态,这时两个弹簧长度为_.用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,这时平板受到下面物体的压力大小等于_ .解析:弹簧L1伸长量L1=(m1+m2)g/k1;弹簧L2伸长量L2=m2g/k2,这时两个弹簧的总长度为L1+L2+.设托起m2后,L1的伸长量为L1,L2的压缩量为L2,据题意L1=L2,由m1的平衡条件可知:k1L1+k2L2=m1g,解得L2=m1g/(k1+k2),这时平板所受到的m2的压力大小为:FN=k2L2+m2g.答案:L1+L2+10.如图所示,半径为R内壁光滑的空心圆筒放在地上,将两个重力都是G半径都是r的球(R2rG.(4)根据B球的受力分析图,因为不知道 F NA与竖直方向夹角是否大于45,所以F N与G的大小无法比较.答案:(1)2G (2)否 (3)一定 (4)大小无法比较11.如图所示,为一轻质弹簧的长度L和弹力F的大小关系图线,试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧伸长0.15 m时,弹力的大小.解析:(1)从F-L图象知:弹簧原长l0=10 cm=0.10 m(2)同理读出:F=10 N时,L=15 cm=0.15 m,故x=l-l0=0.05 m.由公式F=kx得k=200 N/m.(3)弹簧伸长x=0.15 m时,弹簧总长l=0.25 m,有可能超过弹性限度,若在弹性限度内,则F=kx=30 N.答案:(1)0.10 m (2)200 N/m (3)30 N12.如图所示,劲度系数为k2的轻质弹簧,竖直放在桌面上,上面压一质量为m的物体,另一劲度系数为k1的轻质弹簧竖直地放在物体上面,其下端与物块上表面连接在一起,要想物体在静止时,下面弹簧承受物重的2/3,应将上面弹簧持上端A竖直向上提高多大的距离?解析:解决本题的关键是明确每根弹簧的状态变化,有效的办法是明确每根弹簧的初末状态,必要时画出示意图.末态时物块受力分析如图所示,其中F1与F2分别是弹簧k1、k2的作用力,物块静止时有F1+F2=mg.对于弹簧k2:初态时,弹簧k2(压缩)的弹力F2=mg 末态时,弹簧k2(压缩)的弹力F2=mg,弹簧k2的长度变化量为x2=F2/k2=(F2-F2)/k2=对弹簧k1:初态时,弹簧k1(原长)的弹力F1=0末态时,弹簧k1(伸长)的弹力F1=mg/3弹簧k1的长度变化量x1=F1/k1=(F1-F1)/k1=mg/(3k1)由几何关系知所求距离为:x1+x2=mg(k1+k2)/(3k1k2).答案:mg(k1+k2)/(3k1k2)