人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试卷(II )卷

上传人:xiao****017 文档编号:9660834 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:9 大小:236.50KB
返回 下载 相关 举报
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试卷(II )卷_第1页
第1页 / 共9页
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试卷(II )卷_第2页
第2页 / 共9页
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试卷(II )卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用。(100分) (共12题;共100分)1. (2分)下列划线字读音全部正确的一项是( ) A . 机械(ji) 诞(dn)生 侵蚀(sh) 含辛茹(r)苦B . 橱(ch)窗 撇(pi)嘴 咀嚼(ju) 抓耳挠(no)腮C . 凶悍(hn) 粗糙(co) 募(m)捐 赴(p)汤蹈火D . 胚(p)胎 咆(po)哮 气氛(fn) 含情脉脉(m)2. (2分)下列每组字形全对的一组是( )。 A . 茧子 庙会 春蚕 客践 恍恍惚惚B . 高跷 主席 不屑 冤枉 恋恋不舍C . 启迪 嫁妆 上邀 恍惚 摇撸3. (2分)下列句子朗读停顿有错的一项是( )。 A . 一儿/登瓮,足跌/没水中B . 光持/石击/瓮破之C . 水迸,儿/得活4. (2分)下列句子中,说法有误的一项是( ) A . 在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中,不能体现课文山谷中的谜底中心的词语是“爱憎分明”。B . 号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。C . “笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。D . “学而不思则罔,思而不学则殆”告诫我们:把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识。5. (2分)下列句子中,没有语病的一项是( ) A . 三国演义是中国四大古典文学名著。B . 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C . 我们要学习他刻苦钻研认真学习。D . 王晓飞连续三年被评为“三好学生”。6. (4分)下列句子中,与其他三句修辞手法不一样的一项是( ) A . 小溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。B . 每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。C . 这朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。D . 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。7. (2分)选择题。 (1)下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是( )。 A . 睡眠/棉花 霸占/沾光 横贯江面/习惯B . 苇秆/伟大 天鹅/饿晕 人声鼎沸/头顶C . 河堤/提防 观潮/嘲笑 风号浪吼/号叫(2)读句子,想象画面。下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是( )。 A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。B . 北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C . 在台上,李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。D . 数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄。(3)下列句子中,使用了相同修辞手法的选项是( )和( )。 A . 月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路B . 是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。C . 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。D . 我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。(4)下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。 A . 哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳;而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣B . 大家昂首东望,等着、盼着。C . 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!D . 你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢!(5)将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是( )。 早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。伴着泥土的清香,小草开始发芽,柳树开始生长。一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。清晨的森林一片生机盎然。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间(6)下面几个句子,没有语病的一句是( )。 A . 是否愿意多次认真地改写作文,是提高写作水平的关键。B . 我们班所有同学都获得了五星奖励,只有小君获得了四星,他有点遗憾。C . 当他再次夺400米跑的冠军时,我们不能不否认,他是一个优秀的运动员。D . 小池非常清澈,可以清楚的看到池中的游鱼,大约有三十条。8. (15.0分)再次阅读赵州桥第3自然段,回答问题。 (1)这段话是围绕哪句话写的? (2)为了体现上题中的那句话,作者主要运用了哪些修辞手法?试举例说明。 (3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是_。 9. (15.0分)阅读产品说明书,完成填空。 暖瓶加热器说明书暖瓶加热器为我厂最新产品,专为家用暖瓶设计。本品设计合理,使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右,电费相当于每杯水3厘钱。使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分),再接通电源。使用完毕,先断电源,然后取出,擦拭干净,收藏备用。注意事项:禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。北京家用品二厂出品免费客户服务热线:8007894567(1)文中的“本品”指_。 (2)奶先接通暖瓶加热器的电源后,再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因:_。 (3)如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白,或者还想进一步了解产品的功能特点等,你应该采取的最佳方法是_。 10. (18.0分)阅读下文,回答问题。 垃圾分类材料一:目前,世界上有超过60亿的人口,大家每天生产生活,会产生多少垃圾?或许终有一天,我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了。我们将被垃圾包围。从20世纪六七十年代开始,“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚,在不少发展中圆家也渐成趋势。比如巴西,街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线,一位市长甚歪把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口,作为该市的荣耀。其实,对于勤俭的中国人来说,“垃圾分类”并不陌生,有人或许还记得小时候把牙膏皮攒起来换糖人,用橘子皮泡茶、制药,收集废布头打补丁等等。如果你还不清楚垃圾分类的意义何在,那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高?你可能难以想象。仅以北京市为例,日产垃圾就达到12000吨,需要占地60公顷;被废弃的垃圾填埋场不能用作耕地,也无法建成生活小区。如果进行垃圾分类,就可以拣出一部分尚有利用价值的垃圾,这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用,从而减少垃圾总量。那么,没有利用价值的垃圾该怎么办呢?其中一部分如厨房垃圾等,还是只能填埋,不过是科学地填埋:用推土机或压路机压实,覆盖一层土,再放一层垃圾,这样逐层填埋,最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理,25年之后便可以在上面钻孔采集沼气,再将沼气用于发电。我们都知道,沼气的产生是有条件的,比如不能把生物类垃圾和破铜烂铁埋在一起,这也需要垃圾分类。没有利用价值的垃圾中,绝大部分是可以燃烧的,燃烧就能释放出热能,有了热能,自然就可以发电了。据测算,垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高,焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然,前提条件还是要进行垃圾分类。我国是个“垃圾大国”,全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,垃圾资源化利用率不到5%。 如果能分类处理,必将提高垃圾的资源价值和经济价值。材料二:某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行问卷调查,部分结果如下表:内容比率清楚各类垃圾的具体分类方法254%一直坚持分类存放、投送垃圾82%(1)判断下列说法是否符合阅读材料意思。 巴西一位市长把垃圾分类箱作为该市的荣耀,是因为垃圾箱十分整洁。用推土机或压路机压实垃圾,覆盖上30厘米厚的泥土,这就是垃圾科学填埋法。作者列举用牙膏皮换糖人等事例是为了说明垃圾分类对中国人来说并不陌生。(2)材料一中第345自然段,先运用_和_的方法说明“填埋垃圾的成本很高”。再介绍垃圾分类的好处:_;_;_。(每一处字数不超过15字。) (3)“焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤”一句中,“大约”一词能否去掉?为什么? (4)“全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,垃圾资源化利用率不到5%”,请联系材料二,说明产生这种情况的原因。针对这样的现状,如何推进垃圾分类实施,请给主管部门提两条建议。 (5)某小区为宣传垃圾分类工作,准备了3条口号:“细节决定成与败,分类决定废与宝。”“垃圾分类人人做,做好分类为人人。”“请帮垃圾找个合适的家,谢谢!”如果只能选择一条挂在小区里,你会推荐哪一条?请说明理由。 11. (6分)下面是兰兰写的导游词的开头,请你想象画面,试着把它补充完整。(选做题) 大潮就要来了,要摄像的,请大家做好准备。听,大潮离我们很近了,_。快看啊,远处出现了_。你看,潮水就要向我们扑来,_现在,我们脚下的大地都颤动起来了。这样的观潮体验相信你们一定会终生难忘!12. (30分)在我们的生活里,或许只是点点滴滴的平凡小事,或许只是句很普通的话语,或许只是一细微的神态或动作就是这一点一滴,却往往令你感动。请同学们围绕“感动”,抓住人物动作、语言、神态、心理活动,通过一件事来写一篇作文,让文章感动自己,感动亲人,感动读者。 要求:题目自取。围绕题目,通过一件事,抓住感动来描写;做到事例具体,语句通顺,感情真实,段落分明,书写整洁。字数400字以上。文中一律不出现真实的人名和校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用。(100分) (共12题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!