2019春四年级语文下册 第21课《向卫星求救》教学课件 冀教版.ppt

向卫星求救 听准字词读音 注意文中带音节的字 边听边想 课文按什么顺序讲了一件什么事 认真听读课文 范租峦峡援维轨踪型剧搜疗监监 生字学习 出租援助失踪搜索国子监 z yu nz ngs uji n f nxi gu J ji n 范围峡谷轨迹剧烈监听 lu nw ix ngli o 山峦维持型号治疗 失踪搜寻范围租借峡谷救援轨迹监听维多利亚山峦起伏忧心忡忡 忡忡 忧虑不安的样子 忧愁得心情不能安静 形容心事重重 非常忧愁 课文按什么顺序讲了一件什么事 本文是按事情的发展顺序叙述的 讲述的是1982年9月第一颗救援卫星首次救人的故事 默读课文 边读边思 课文的哪些自然段分别写了事情的起因 经过 结果 并简要概括内容 谁向卫星求救 为什么求救 卫星为什么能救人 事情结果 9 事情起因 1 3 西姆的儿子驾机失踪 西姆和朋友去寻找 再次失事 事情经过 4 8 飞机救援无果 向卫星求救 卫星搜寻并很快发现目标 飞机实施救援 西姆和朋友得救了 谁向卫星求救 为什么求救 卫星为什么能救人 让我们再次读文 1 1982年9月的一天 西姆的儿子驾驶私人飞机 在加拿大西部山区上空飞行时失踪了 2 加拿大的西部山区 绵延广阔 山势险峻 丛林密布 要在这样大的范围内 这样复杂的地形中寻找一个人的下落 不是一件容易的事 但西姆还是约了他的两个朋友 租了一架小型飞机 一起出发了 3 他们带着无线电收发报机 从东南向西北飞过群山 没有发现呼救信号 于是 他们绕圈儿飞行 寻找飞机失事的踪迹 不幸再次发生了 由于山峦起伏 森林茂密 气流变化剧烈 西姆他们驾驶的飞机也在群山峡谷中失事了 山势险峻 丛林密布 找人谈何容易 4 加拿大航空救险队接到西姆驾机失事的报告后 立即派出飞机救援 但是 经过一个多小时的搜寻 他们没有收到呼救的无线电信号 也没有发现任何踪迹 怎么办 维多利亚营救中心建议向卫星求救 5 原来 苏联三个月前发射的第一颗卫星救援卫星 经过两个多月的精心调试 刚刚投入使用 而且就要飞过加拿大上空 于是 人们马上与苏联救援卫星指挥中心联系 但是 救援中心能管得了这么细 这么具体的事情吗 人们还是忧心忡忡 6 渥太华卫星救援中心接到报告后 整个系统立即行动起来 几小时后 救援卫星果然传来了微弱的无线电呼救信号 计算机迅速寻迹追踪 很快就查出了无线电呼救信号发出的地点和方位 卫星运行轨迹以西1900千米的斯蒂金山区 7 加拿大救援总部立即派出飞机飞往斯蒂金山区 果然 搜寻人员很快就监听到了呼救信号 8 飞机盘旋着 在茂密的松林中 他们终于发现了一顶红色的帐篷 军医迅速跳伞降落 只见帐篷里有三个人 正是西姆和他的两个朋友 他们都受了重伤 万幸的是 他们都活着 只不过急需治疗和护理 如果再过几天 他们肯定就没命了 9 西姆三人得救了 至于西姆的儿子 由于错过了及时救援的时间 已经无法寻找 这就是人造卫星第一次救人的故事 你从哪些地方认识了救援卫星的神奇作用 渥太华卫星救援中心接到报告后 整个系统立即行动起来 几小时后 救援卫星果然传来了微弱的无线电呼救信号 计算机迅速寻迹追踪 很快就查出了无线电呼救信号发出的地点和方位 卫星运行轨迹以西1900千米的斯蒂金山区 资料 救援卫星怎么救人的呢 救援卫星接到地面呼救信号后 会立刻自动计算出发出呼救信号的位置数据 然后把数据信号发给地面接收站 地面接收站把信号数据计算转换后 迅速通知救援指挥中心 赶往出事地点紧急救援 同学们 这节课我们了解了卫星救人的原理 领略了卫星的神奇 这正是科学技术迅速发展的结果 希望同学们能够好好学习 掌握更多的科学文化知识 将来也为科技发展做出自己的贡献 把这个情节曲折的故事绘声绘色地讲给家长听 作业