幼儿园小班美术优秀教案反思：我给小猫咪穿新衣

幼儿园小班美术优秀教案反思 我给小猫咪 穿新衣 活动目标 尝试用排序的方法装扮设计衣服 运用不同的材料进行表现 活动准备 衣服纸样人手一份 双面胶 记号笔 银笔 剪好的小花花和 蝴蝶结 水彩笔 油画棒 活动过程 一 导入主题 1 小朋友们都穿着漂亮的衣服 这些衣服是哪里的 谁做的呢 为什么都不一样呢 是谁设计的 你们想当小小设计师吗 今天老师请 来了小猫咪来做客 但是 小猫咪的衣服上没有图案一点都不漂亮 那么今天我们也来当一名设计师好不好 给小猫咪的衣服设计一下 好看的图案好不好 二 观察比较 引导发现 1 材料 展示老师的作品看看是谁把这些衣服设计得打扮的这 么漂亮啊 2 花纹 黑笔宝宝画了什么花纹啊 银笔宝宝帮衣服装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹 3 边观察 边演示 1 撕去衣服上的双面胶 粘上剪好的小花花或蝴蝶结 2 用黑笔宝宝画上的花纹 周围的花纹 中心花纹 3 用银笔宝宝点缀 画上闪闪发亮的银光灯 三 创作表现 1 小朋友想不想自己给小猫设计衣服 2 教师重点指导 1 粘小花花时 要一小块一小块粘 2 画花纹时 要画得大些 鼓励幼儿创造想象不同的花纹 3 先画花纹再装扮 4 颜色和材料的运用要用排序的方法 四 展示交流 活动反思 以谈话形式导入主题 增加幼儿对本节课的兴趣 在观察时 因为 是小班小朋友 注意力不集中 小朋友东张西望 只有几个小朋友 回答了问题 老师示范的时候 小朋友都很感兴趣 都想试一下 活 动 流 程 展示幼儿的作品 体验设计制作衣服的快乐 讲出设计的理由 五 总结 小朋友给小花猫设计的衣服都很漂亮 小花猫非常喜欢 谢谢 小朋友 活动反思 在粘小贴花时 小朋友有的撕不开 都撕烂了 我应该在讲课 时 告诉小朋友怎样撕小贴画 有的小朋友都把小贴花贴一块了都 叠了起来 课后小结 在这节课中 幼儿非常喜欢 特别是粘画和画花纹的时候 但 是语言不是很简练 语言要精练 设计活动要有趣味性 让小朋友 喜欢 我要上好每节课 认真备课 让幼儿在快乐中学习