人教新课标（标准实验版）四年级下册 第16课 和我们一样享受春天 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第16课 和我们一样享受春天 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 带着问题来读书。 (共3题；共13分)1. （5分）按意思写词语。 没有邀请突然而来的客人。_祈祷；期盼。_享用；受用。_（军舰）在海上巡逻。_拦挡使不能发展或前进。_2. （6分）读一读，选一选簇_ Az；Bc拥臀_ Atn；Bdin部山恋_ Alun；Bln谙_ An；Byn练浓_ Anng；Blng厚巡弋_ Ag；By3. （2分）读和我们一样享受春天根据课文内容，回答问题。这是一首以_为主题的诗。A . 热爱祖国 B . 呼唤和平二、 给加点字注音。 (共1题；共11分)4. （11分）联系课文和我们一起享受春天填空。 海鸥的乐园_蜥蝎和甲虫的天下_星星的家园_欢乐的草地_本课是一篇诗歌，共有_节，前四节分别描述了_，_，_，_的变化，在前四节的最后都有一句相同的话：_？表达了作者_的思想感情。三、 给多音字注音并组词。 (共1题；共5分)5. （5分）写出下列划线词语的反义词。 频频_平稳_憎恨_足够_巡弋_四、 写出加点词语的近义词。 (共2题；共12分)6. （4分）根据课文内容填空。 诗中写了人们熟悉的景物，将原有的_与_的景象作对比，诗中的“这究竟是为了什么？”这不仅是作者的_，更是作者对战争的_。7. （8分）加偏旁，变新字。因_ _ 尉_ _属_ _ 析_ _五、 在下面的括号里填上恰当的词语。 (共1题；共8分)8. （8分）看拼音，写词语。 wi lzhung gunqin guyng sh_zh hujng zhngp xngqng zh_六、 我能根据意思写词语。 (共3题；共18分)9. （4分）找朋友。wi_y_pn_yn_A频B茵C蔚D弋10. （8分）看拼音，写词语。 x yz dngxin fnzh dn_min zowi lnhi uxn y_11. （6分）理解课文内容，按照要求完成下列题目。 本文是一首呼唤和平的诗，它以_的视角，揭示了_，发出了_。“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天”是诗歌的最后一句话，表达了一种_。诗中的省略号省略的是_，这美好与希望用两个字概括就是_。七、 课文内容我会填。 (共4题；共26分)12. （6分）读拼音，写词语。 wi lnxn yx yl ynq pnb s zh k_13. （6分）给画线的字注音。蔚蓝_ 巡弋_ 频频_绿茵_ 祈盼_ 蜥蜴_14. （5分）给下列句子加上标点。 有一张课桌_平稳的课桌 _ 不被导弹的气浪掀翻 _ 和我们一样在鲜花中读书 _ 和我们一样享受春天_ 15. （9分）按课文和我们一起享受春天原文填空。 我们希望，我们祈盼让_的孩子，有一张_，_，不被_掀翻！有一间_，_，免遭_击穿！和我们一样_，和我们一样_八、 课内语段阅读。 (共1题；共15分)16. （15分）课内阅读，回答问题。 绿茵茵的草地，本该滚动着（欢快欢乐）的足球，可是如今散落着的地雷碎片（阻挡阻止）着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼让战火中的孩子，有一张课桌，（平静平稳）的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天（1）仿照例词，写相似的词语。 绿茵茵：_ _ _ _（2）划出文中括号内错误的词语。 （3）“这究竟是为什么？”这一句是（ ） A疑问句 B反问句 C设问句（4）文末省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好与希望用两个字概括就是_。 九、 玩中长智慧，乐中增知识！ (共1题；共5分)17. （5分）缩写下面的句子鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。第 9 页 共 9 页参考答案一、 带着问题来读书。 (共3题；共13分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 给加点字注音。 (共1题；共11分)4-1、三、 给多音字注音并组词。 (共1题；共5分)5-1、5-2、四、 写出加点词语的近义词。 (共2题；共12分)6-1、7-1、五、 在下面的括号里填上恰当的词语。 (共1题；共8分)8-1、六、 我能根据意思写词语。 (共3题；共18分)9-1、10-1、11-1、七、 课文内容我会填。 (共4题；共26分)12-1、13-1、14-1、15-1、八、 课内语段阅读。 (共1题；共15分)16-1、16-2、16-3、16-4、九、 玩中长智慧，乐中增知识！ (共1题；共5分)17-1、