人教版2020年小升初语文冲刺试卷（五） 全国通用B卷

人教版2020年小升初语文冲刺试卷（五） 全国通用B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1. （2分）看拼音，写字词。yu d yun sh shu_给我送来一束xin hu_，yun li_，这是水利j_的王阿婕送给我的生日l w_。2. （2分）给加横线字选择正确的解释。燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）A . 掠夺(多指财物)。B . 轻轻擦过或拂过。C . 用棍子或鞭子打。3. （2分）下列词语都是同一类的一组是（ ）A . 白茫茫 绿悠悠 红彤彤 金灿灿B . 着急 愉快 表情 生气C . 因特网 磁悬浮列车 电脑 飞船D . 喝彩 吵嚷 眼帘 删除4. （2分）选择恰当的词语填空。英雄连的小战士个个都不（ ）。A . 简陋B . 简便C . 简单D . 简短5. （2分）没有语病的一句是（ ） A . 通过这次集邮活动，使我增长了不少见识。B . 下雨了，五颜六色的花伞成了一道亮丽的风景。C . 红安化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。D . 我们班通过并讨论了这份计划书。6. （2分）选择合适的关联词语填空 （1）_岳飞很有礼貌，_老人很耐心地给他指路。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（2）_你礼貌待人，别人_会喜欢你。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（3）游人们_奋力向上攀登，_尽情欣赏黄山的美景。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（4）_人们足不出户，_可以在“网上商场”购买到称心如意的物品。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以7. （2分）我会选择。 （1）下列画线字注意全对的一组是（ ） A . 饮(yn)马 擦(c)伤B . 悄(qio)然 即(j)使C . 拮据(j) 磨(m)坊D . 扫帚(tio) 逃难(nn)（2）下面词语书写没有错误的一组是（ ） A . 遮掩 俊马 集腋成裘B . 振憾 苍蝇 花繁叶茂C . 攀登 锦缎 突兀森郁D . 摇蓝 僵硬 连绵不断（3）下列说法不对的一项是（ ） A . “簇”和“避”的笔画相同。B . 触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作用是（ ） A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺8. （2分）下面的语句排序正确的一项是（ ）。你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 9. （2分）选择下面句子运用的修辞手法。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）A . 排比B . 设问C . 引用10. （2分）对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（ ）A . 骑在人民头上：/呵，/我/多伟大！（嘲讽）B . 情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）C . 他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂）D . 群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）11. （5分）解释下列词语骚扰 澎湃12. （2分）诗文名句填空。（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_？ （2）桃花尽日随流水，_？ （3）我们要勤学苦练，练就过硬的基本功。正如文心雕龙所说：操千曲而后晓声，_。 （4）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在游山西村里智慧地告诉你_，_；面对惊涛骇浪，李白在行 路难中热情地鼓励你_，_。 13. （4分）用合适的关联词填空。 蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。二、 阅读理解 (共2题；共34分)14. （17分）课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。（1）解释下列字词。 庭：_皆：_光：_弃：_（2）“足跌没水中”划线字的读音是_这句话的意思是：_。 （3）当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？ 其他小朋友：_（用原文回答）司马光：_（用原文回答）（4）“水迸”说明了什么？ （5）从这个故事可见司马光是个怎样的孩子？ 15. （17分）阅读理解。穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩依然拘束，但很高兴。送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，进述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲威，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声。没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。（1）给加下划线的字选择正确的读音。重点中学_（chn zhn） 顺便来瞅瞅老师_（chu qu）深深藏在我心里_（cn zhn） 留下抹不去的记忆_（m m）（2）从文中找出下例词语的近义词。拘谨_ 诧异_（3）文中表示“看”的词还有_、_、_，除文中出现的，请你再 写3个（一个字的）_、_、_。（4）联系上下文理解画线词语的意思。从眉目上看相貌生怕鸡蛋被挤破（5）第5自然段在文中的作用是 _。（6）你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？（7）读了这篇文章，对“收礼”自己有什么样的看法，请写出来。三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）习作。题目：那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在500字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共34分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、