坑头幼儿园2010学年第一学期大三班备课,第9周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 黄淑霞 副班教师： 张娜 二0一0年 11 月 1日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 11 月 1 日 第 9 周 星期 一 大三班 活动内容数学我家又几人活动内容语言爷爷奶奶执 教 者黄淑霞执 教 者张娜活 动目 标用统计的方法比较家庭成员人数的多少活 动 目 标理解故事内容，能清楚地回答故事有关的问题。教学 具 准 备数字卡 数字图章 教学 具 准 备亲子故事爷爷奶奶幼儿电子用书。活动过程：1、 请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有、”介绍自己的家庭成员。2、 向幼儿提问，用什么方法能知道那位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相片？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。3、 老师将各组幼儿的家庭统计表组合一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出；哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？活动过程1、 请幼儿把安安一家人 小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。2、 出示幼儿用书或电子书，讲故事。3、 与幼儿讨论：4、 播放音乐，请幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。户外活动内 容滚球过桥负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性； 坑头幼儿园教学活动备课 2010 9 年11 月1日 第9 周 星期一大三 班活动内容健康家居安全生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者张娜活 动目 标加强对家居安全的认识。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备美工材料、剪报。活动过程： 1、 与幼儿重温安安打破杯子的情节，并讨论这种情况有什么危险。2、 请幼儿介绍自己收集来的剪报内容，与老师、小朋友一起讨论发生意外的原因和避免的方法。3、 请幼儿把剪报按家居意外类型进行分类，合作贴在一个本上，并加以装饰，制作成报刊剪贴本，放在展览区，供幼儿自由翻阅个别教育情况教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气一日活动反思及小结： 活动一；让幼儿用统计的方法比较家庭成员人数的多少活动二:通过本次活动幼儿理解故了事内容，并且能清楚地回答故事有关的问题。活动三：本节课幼儿对家居的认识还不是很了解，需要加强。户外活动内容叫号抢位负责教 师活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质；园长审批张中梅10月30日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10 月 31 日 第 9 周 星期 二 大三班 活动内容语言爷爷奶奶活动内容科学动物的家执 教 者张娜执 教 者黄淑霞活 动目 标理解故事内容，能清楚地回答故事有关的问题。活 动 目 标认识动物的家教学 具 准 备亲子故事爷爷奶奶幼儿电子用书。教学 具 准 备请父母帮助幼儿搜集动物居所的图片。活动过程：1、请幼儿把安安一家人 小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。2、 出示幼儿用书或电子书，讲故事。3、 与幼儿讨论：播放音乐，请幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。活动过程1、请幼儿出示所搜集动物居所的图片。2、引导幼儿描述动物居所的特点和用途，鼓励幼儿互相发展开讨论。3、教师引导幼儿用“、是、”来说一说各种动物的家。4、组织游戏；动物的家-幼儿每次游戏后，可以交换头饰，怪物也可以由幼儿扮演。户外活动内 容小兔追球负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力； 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10 月31 日 第9 周 星期二大三 班活动内容社会奶奶让我亲亲您生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执 教 者黄淑霞活 动目 标知道尊敬老人是中国的传统美德。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性教学 具 准 备提前发放“亲亲老人”的小档案（见材料制作）活动过程： 1、 请幼儿说说和爷爷奶奶、相处的生活经验和趣事，说说自己最喜欢和老人一起做什么？为什么？2、 请幼儿说一说访问爷爷奶奶的结果。3、 根据幼儿汇报的内容，总结老人喜欢的事情和老人的本领。4、 老师可将全体幼儿的“亲亲老人”小档案制作成资料， 放入展览区让幼儿阅读，了解老人的喜好和习惯，并讨论关心老人的方法个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿能达到基本预设的目标。活动二；让认识动物的家活动三；让幼儿知道尊敬老人是中国的传统美德。户外活动内容滑滑梯负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友；园长审批张中梅10月30日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 11 月 1 日 第 9 周 星期 三大三班 活动内容数学我家又几人活动内容健康家居安全执 教 者黄淑霞执 教 者张娜活 动目 标用统计的方法比较家庭成员人数的多少活 动 目 标加强对家居安全的认识。教学 具 准 备数字卡 数字图章 教学 具 准 备美工材料、剪报。活动过程：4、 请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有、”介绍自己的家庭成员。5、 向幼儿提问，用什么方法能知道那位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相片？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。老师将各组幼儿的家庭统计表组合一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出；哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？活动过程1、 请幼儿把安安一家人 小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。2、 出示幼儿用书或电子书，讲故事。3、 与幼儿讨论：4、 播放音乐，请幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。户外活动内 容锣停击鼓负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月1 日 第9 周 星期三大三 班活动内容美术送给爷爷奶奶的礼物生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张娜活 动目 标观察老人的外貌和形态特征良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备老人的照片或图片。橡皮泥。活动过程： 1、 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。2、 请幼儿说一说自己的观察发现。3、 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。4、 请幼儿尝试橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。5、 请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一；教师让幼儿用统计的方法比较家庭成员人数的多少活动二；本节课幼儿对家居的认识比上节课好了很多。活动三：本节课有个别幼儿能根据老人的外貌特征的形态特征来说出来，有部分幼儿需要加强。户外活动内容跑步负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高； 园长审批张中梅10月30日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 11 月 2日 第 9 周 星期 四大三班 活动内容音乐对不起活动内容美术送给爷爷奶奶的礼物执 教 者张娜执 教 者张娜活 动目 标学习用唱歌来抒发情绪活 动 目 标观察老人的外貌和形态特征教学 具 准 备学习用唱歌来抒发情绪教学 具 准 备老人的照片或图片。橡皮泥。活动过程：1、 让幼儿熟悉歌曲歌词。2、 把歌词当作儿歌，在不同的时间场合，按照节奏朗读。3、 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。4、 教师和幼儿随着音乐来歌唱5、 请幼儿自己上来唱。6、 教师小结。活动过程1、 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。2、 请幼儿说一说自己的观察发现。3、 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。4、 请幼儿尝试橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。5、 请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。老人的照片或图片。橡皮泥。户外活动内 容跳跳鼠负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则锻炼幼儿的反应能力 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月2日 第9 周 星期四大三 班活动内容体育猴子的尾巴生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄淑霞活 动目 标提高身体的灵敏性和协调性良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备布绳一根，音乐及磁带活动过程： 开始的部分：（1）幼儿拿布绳跟着教师作模仿操的动作。（2）抛接布绳幼儿自由将布绳用力上抛，并用力接住。2基本部分：游戏“猴子抓尾巴”（1）教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。（2）幼儿自选伙伴玩游戏。（3）幼儿再次练习，提醒幼儿遵守游戏规则。（4）分小组或男女进行比赛，表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一；通过本节课幼儿能用歌曲来打发自己的情绪。活动二；本节课幼儿能达到预设目标。活动三；让幼儿提高身体的灵敏性和协调性户外活动内容跑步负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；园长审批张中梅10月30日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 11 月 3日 第 9 周 星期 五大三班 活动内容科学动物的家活动内容体育出手指执 教 者黄淑霞执 教 者黄淑霞活 动目 标认识动物的家活 动 目 标培养幼儿的注意力教学 具 准 备请父母帮助幼儿搜集动物居所的图片。教学 具 准 备教会幼儿手指的名称。活动过程：复习上一节课的内容。1、请幼儿出示所搜集动物居所的图片。2、引导幼儿描述动物居所的特点和用途，鼓励幼儿互相发展开讨论。3、教师引导幼儿用“、是、”来说一说各种动物的家。4、组织游戏；动物的家-幼儿每次游戏后，可以交换头饰，怪物也可以由幼儿扮演。活动过程教师和幼儿一起站成圈，面向圆心。2幼儿双手握拳，当老师报出手指的名称时，幼儿出相应的手指。3游戏规则：（1）手指要一次性出示，不得错出。（2）不可几个手指一起出。（3）手指要求出示要快速。老人的照片或图片。橡皮泥。户外活动内 容长臂人负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月4日 第9 周 星期五大三 班活动内容音乐对不起生活活动指导及离园情况：1、让幼儿知道细菌给我们生活带来的危害，2、教育幼儿要讲卫生，爱清洁。执 教 者张娜活 动目 标学习用唱歌来抒发情绪良好行为习惯及安全教育：让幼儿知道挑食会对身体造成营养不良，教育幼儿在家不挑食。教学 具 准 备歌曲、光碟。活动过程： 1、 让幼儿熟悉歌曲歌词。2、 把歌词当作儿歌，在不同的时间场合，按照节奏朗读。3、 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。4、 教师和幼儿随着音乐来歌唱5、 请幼儿自己上来唱。6、 教师小结。个别教育情况教育史亮小朋友如果见到小朋友的书包掉地上了，就把它捡起来，不要用脚去踩。一日活动反思及小结： 活动一：请父母帮助幼儿搜集动物居所的图片活动二：本节课幼儿表现得很好，基本能达到预设目标。活动三：本节课培养了幼儿认识了具有故事内容的歌曲。户外活动内容叫号抢位负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质；园长审批张中梅10月30日