人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习B卷

第 1 页 共 8 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第二单元 5 2 在品味情感中成长 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 2018 年 11 月 28 日 四年级小学生黄唯 在浙江慈溪 293 路公交车上 短短 12 分钟连续四次让 座 瞬间成了 网红 对其暖心行为 认识正确的是 传播了正能量 传递了美好情感 他让座的目的是为了博眼球 给人带来温暖 A B C D 2 1 分 CCTV 文化情感类节目 朗读者 每期邀请五到六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自 己情感的文字 朗读者 唤醒了我们读书的意识 激发了回归书本的欲望 下列对此认识正确的是 用真挚情感和美好文字抚慰人心 激活了普通老百姓通过读书提高修养的文化诉求 文字的背后是情感的承载 我们可以通过阅读来获得美好情感 传递美好情感 传递生命正能量 A B C 第 2 页 共 8 页 D 3 1 分 有位同学说 每次考试 总怕考不好 怕辜负了家长 老师的希望 结果连会做的题也不会了 所以总考不好 另一位同学则说 我每次考试都轻松上阵 所以每次都能考出自己的水平 以上两位同学的 经历告诉我们 进入青春期 我们的情绪也发生着变化 要善于激发青春期正面的情绪感受 成绩的好坏主要取决于情绪的好坏 要积极面对青春期的负面情绪 A B C D 4 1 分 正能量 指的是一种健康乐观 积极向上的动力和情感 是社会生活中积极向上的行为 下列活 动或行为传递出正能量的是 评选 感动广东十大人物 和 广东好人 自愿参加社区服务公益活动 校运会上某班运动健儿努力拼搏 其他同学助威加油 为班集体的荣誉共同努力 个别毕业生为了发泄情绪给母校 留下 了满地的书本和废弃物 A B C D 5 1 分 我们的情感需要表达 回应和共鸣 下列属于传递情感正能量的行为有 第 3 页 共 8 页 买早餐时 食堂阿姨笑着说 拿稳喽 公交车上 一小姐姐起身 奶奶您座 公交车上 一位女士对农民工表示嫌恶 在路口 大学生终于等到了手机的失主 A B C D 6 1 分 生活中我们有可能面临负面情感体验 下列说法正确的是 要学会承受一些负面感受 体验负面情感就是件坏事 要善于将负面情感转变为成长助力 所有的负面情感对我们的成长都有意义 A B C D 7 1 分 小兰从小喜欢弹钢琴 即使酷暑寒冬 她也坚持练习 在优美的琴声中 她享受到了音乐的美妙 和生活的美好 小兰的故事告诉我们 我们通过情感来体验生命 体验生活 同时 情感让我们的内心世界更加丰富 生活中美好的事物让我们身心愉悦 逐渐丰富我们对生活 对人生的美好感受 生活中美好的情感表达着我们的愿望 促进我们的精神发展 第 4 页 共 8 页 我们只能通过音乐来体味美好情感 A B C D 8 1 分 持续 25 年的全国青少年爱国主义读书教育活动 始终坚持以爱国主义读书教育为主线 通过组织 开展系列读书活动和社会实践活动 吸引了 8 5 亿青少年踊跃参加并使其从中受到熏陶和教育 开展这一活动有 利于 增强青少年爱国情感 培养青少年良好的读书习惯 青少年实现自己的全部梦想 通过阅读 与人交往等方式获得美好的情感 A B C D 9 1 分 中学时 我和朋友一起看了 谁动了我的奶酪 这本书 它告诉我们 人只有不断奋斗 才能有 更多收获 从这个故事中 我深切体会到了奋斗使人进步 依赖使人堕落 我获得的美好情感体验的方式属于 A 阅读 B 与人交往 C 社会活动 D 交流 第 5 页 共 8 页 10 1 分 在我们的生活中 既有正面的情感体验 也有负面的情感体验 关于负面情感体验 下列认识错 误的是 A 体验负面感受 可以丰富我们的人生阅历 B 负面的情感体验对于我们的成长也有一定的意义 C 要学会承受负面感受 善于将负面情感转变为成长的助力 D 负面情感只有消极作用 要学会克服负面情感 二 非选择题 共 4 题 共 8 分 11 2 分 2019 年是中华人民共和国成立七十周年 某校以 我与祖国共奋进 为主题举行了一系列活动 请你参与其中 回答下列问题 1 道德模范的故事 通过网络或电视报刊 了解全国道德模范的事迹 体验他们给我们带来的美好感受 并说说我们应该向他们学习什么 2 歌唱祖国 为庆祝祖国的生日 该校组织了歌唱比赛 七年级 2 班经过集体商讨 确定参赛曲目为 歌唱祖国 在排唱 歌唱祖国 的过程中 你有什么样的情感体验 3 传递美好情感 为了传递情感正能量 你打算在今后的生活中怎样做 12 2 分 辨是非 明事理 学榜样 阅读材料 回答问题 材料一 论语 中子贡问 何如斯可谓之士矣 子曰 行己有耻 使于四方 不辱君命 可谓士矣 羞耻心是做人的底线 是道德自律的基础 有耻才能有所不为 人而无耻 就会无所不为 人不可以无耻 材料二 感动中国 十大人物评选活动已历经 15 年 15 年中评选了许多人物 其中有徐本禹 丛飞 王顺 友等来自民间的杰出人士 有成龙 姚明 孙杨等光彩耀人的明星 也有袁隆平 于敏 屠呦呦这样的睿智学者 更有魏青刚 洪战辉 吴锦泉这样的普通百姓 还有郑培民 梁雨润 牛玉儒这样的党政高官 每个人物身上都 有一种让观众感到心灵震撼的精神力量 1 行己有耻 对我们提出了怎样的要求 2 材料二中的感动中国人物传递了哪些正面的情感 这些正面情感也属美好情感的一部分 我们可以通过 哪些方式获得美好情感 第 6 页 共 8 页 3 将感动中国人物作为自己的榜样 会对自己的成长和社会发展带来怎样的影响 13 2 分 情绪情感 情景一 周二早上 学生小强的心情糟透了 由于前一晚看电视看到很晚 早晨起得迟了 偏偏路上又堵车 结果上课迟到被老师批评 同时耽误了值日 受到同学们的埋怨 他委屈 懊恼 生气 情景二 下午第二节课进行的 1000 米长跑测试结束了 一向要强的小林同学没及格 心里很难过 晚饭也不 去吃 而小强则兴奋地对小林说 我妈妈说过 只要我通过了 就请我吃大餐 1 请你为小强调节情绪支招 写出两种即可 2 小林和小强的情绪表达合适吗 为什么 3 负面情绪长期积累可能出现负面情感 负面情感有什么积极意义 14 2 分 2019 年 2 月 18 日 中央广播电视总台 感动中国 2018 年度人物颁奖盛典 在央视综合频道播出 扎根大地的人民科学家钟扬 伤情牵动国人心的排雷战士杜富国 勇斗歹徒的退伍军人吕保军 分毫积攒 千万 捐赠的老人马旭 中国民航英雄机长刘传健 他们温暖着中国 感动着我们 1 学习 感动中国 2018 年度人物 事迹会增强我们的哪些美好情感体验 2 这些美好情感对我们学习生活都有哪些重要作用 3 我们中学生应该如何向感动中国人物学习 传递这些情感正能量 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 非选择题 共 4 题 共 8 分 11 1 11 2 11 3 12 1 第 8 页 共 8 页 12 2 12 3 13 1 13 2 13 3 14 1 14 2 14 3