六年级语文毕业试卷.doc

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特别提醒:请各位同学将答案填写在答题卡对应的区域内,答案书写在本试卷或草稿纸一律无效!学校 班级 姓名 密封线小 学 六 年 级 学 业 水 平 测 试读 文 试 卷(完成时间:60分钟 分值:100分)一、积累与运用。(一)在正确的读音下画“ ”。(4分)悄然无声(qio qio)蒙骗(mn mn)焚烧(fn fn)教诲(hu hu) 锲而不舍(q qi)歼灭(jin qin)连翘花(qio qio)炽热(zh ch)(二)看拼音,写词语。(10分)jio jin shu lin yn hu wn wn r y w kn ki shu xu y zhu bn dio(三)将下列成语补充完整,然后按要求写成语。(9分)孜孜不() 花团()簇 美不()收 恍然大() 震耳欲() 水平如()与“笑”有关的: 与孔子教育思想有关的: (四)选择题。(只填序号)(12分)1下面词语中,加点字不正确的是 杜鹃 眷恋 婵娟 绢献2. 对加点字解释不正确的是 温故而知新(复习) 猝不及防(突然) 顾名思义(照顾) 望而却步(后退)3下面句子中关联词使用不正确的一句是 (1)这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋,即使不比作什么,也很值得观赏。(2)读科普类的书,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧。(3)人类只要保护海洋,珍惜海洋资源,海洋才会乐于作出它的奉献。(4)不管雪下得多大,山谷东坡的雪松总是完好无损。4.下列哪个故事不是西游记中的故事: 三打白骨精 三借芭蕉扇 桃园三结义 三僧大战青龙山5“不要人夸颜色好”的下句是: 要留清白在人间 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶 梅花香自苦寒来6. 与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是 机不可失,时不再来 抓住当前,不要这山望着那山高 机会多的是,不用急于定夺 志存高远,抢抓机遇(五)选择合适的词语填入下列句子中。(6分)景观 景象 景点 轻巧 轻便 轻松1游人们纷纷前来观赏这蔚为壮观的( )。2湛蓝的海水,碧绿的椰树,金灿灿的细沙,三亚独特的( )吸引了世界各国的游客。3我国选手李娜凭借( )灵活的移动和精准有力的扣杀,最终战胜对手,获得法网杯大满贯。4屡屡曝(bo)光的添加剂事件,使我们意识到“食品安全”并不是一个( )的话题。(六)按要求写句子。(6分)1、仿照例句的样式接着往下写。例:春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向大地;夏姑娘 。2、用上加点的词语,另写一个句子。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。 (七)请用修改符号,修改下面的一段话。(5分)“六一”儿童节学校开展了丰富多采的庆祝活动,有诗歌朗颂、歌曲联唱、器乐演奏等小演员们杰出的表演,赢得了台下同学阵阵喝彩和叫好。节日里,美丽的校园成了欢乐的海洋。(八)根据课文内容填空。(23分)1.然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里 一声不响,一朵花 了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在 的春风里,在 的暴雨里,在深秋的 里,看不出有什么特别 的时候,也看不出有什么特别 的时候,无日不 。(8分) 2如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是:“常记溪亭日暮, 。”“青箬笠,绿蓑衣, 。” (2分) 3. 水奔流不息,是 一切生灵的乳汁,它好像有 ;水穿山岩, 石壁,从无惧色,它好像有 江河湖海与我们的关系极为密切:我们赞美长江,她是无穷的 ,我们依恋长江,她有 ;在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的 ,是一座壮丽的 ;21世纪,人类寄 于海洋,就要科学而合理地开发海洋、 海洋。(10分)4. 老师被称作是“天使”,因为他品德无比高尚;老师又是“大树”,因为他 ;老师 ,所以他还是“海洋”。其实,我们身边的许多人是可以作为我们的老师,值得我们虚心学习的,正如孔子所说的:“ ”。(3分)二、阅读与感悟。(一)阅读下面课文片段,完成练习。(6分)他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板,写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次,就引起同学们一阵激动的心跳。1、刘老师写板书的动作非常特别,一撑一转,急速而娴熟。如果把他的动作比作是一段舞蹈,请你为这段舞蹈取个最有意义的名字: 。(2分)2、反复读读上面的语段,注意加点的词句,从中你体会到什么?(2分) 3、他每转一次,为什么会引起同学们一阵激动的心跳呢?(2分) (二)阅读短文,完成练习。(19分)断翅王蝶的飞翔奇迹2008年11月,墨西哥昆虫学家梅里在对美洲王蝶进行研究时 偶然发现了一只奇特的王蝶 它的翅膀本来已经折断了 却被人为地修复过 这让一只本来会夭折在飞行路上的蝴蝶 能够奇迹般地飞到墨西哥 王蝶数以亿计 是谁拯救了这亿万大军中的一个弱小的生命 梅里把自己发现这只王蝶的经过,以“一只美洲王蝶的飞翔奇迹”为名,发在了互联网上。他没有想到,一个星期以后,自己竟收到了一个叫做勃兰特的人的回复。密封线密封线2008年10月,勃兰特在骑自行车赶路的途中发现路边有一只飞不动的蝴蝶,这引起了他的好奇心。当他凑近蝴蝶时,才发现它的翅膀已经折断,再也无法飞行了。勃兰特顿生怜爱之心,他决定,要帮助它重新飞起来。勃兰特把它装进一个空水壶里,带回家后用腐烂的梨和自制的稀释蜂蜜细心地喂养它。几天以后,这只蝴蝶的体力得到恢复,但却因为翅膀折断,依然无法飞翔。如何能让断翅的蝴蝶重新飞起来,这是一个难题。他在网上进行求助,没想到,一家美洲王蝶基金会听说这件事后,立刻向勃兰特提供了一个长约9分钟的视频,这个视频详细演示了修补蝴蝶破损翅膀的方法和过程。勃兰特成功地修复了蝴蝶的翅膀,它已经能在屋子里自由飞舞了。当他要将蝴蝶放飞时,天气却变得很冷了。如何能让蝴蝶到南方去越冬,这又成了勃兰特的一个难题。这时,一位蝴蝶专家打电话给勃兰特,说可以托人把蝴蝶送往南方。这让勃兰特看到了希望,他把蝴蝶装在一个鞋盒里,然后到高速公路边的一个卡车停靠站,寻找南行的卡车司机。过路的司机听完勃兰特的叙说后,都希望能为这只蝴蝶尽一份力量。最终,一位前往佛罗里达州的卡车司机,带着蝴蝶上路了。两天以后,这位司机终于追上了正在南迁的蝴蝶大军。他在佛罗里达州放飞了蝴蝶,并打电话告诉勃兰特。他祝愿这只蝴蝶能和它的同伴一样,平安飞抵墨西哥。救助和关心过这只蝴蝶的人们,听说梅里在墨西哥发现这只蝴蝶时,都很激动,每个人都认为这是一个生命的奇迹。而听说了这个救助故事的梅里,更是惊叹不已,他认为, 。1.给文章的第一小节加上标点。(4分)2联系上下文解释下列词语。(4分)夭折 惊叹不已 3勃兰特拯救美洲王蝶的过程中,遇到的第一个难题是: ;第二个难题是: 。(4分)4文章的-小节,是梅里从勃兰特的回复中得知的一个救助故事。请你用自己的语言来概括这个故事的主要内容。(4分) 4、梅里听说了这个救助故事惊叹不已,他会怎样看待这个断翅王蝶的飞翔奇迹的?请在文中的横线上写下来。(3分)
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