六年级语文毕业试卷.doc

特别提醒：请各位同学将答案填写在答题卡对应的区域内，答案书写在本试卷或草稿纸一律无效！学校 班级 姓名 密封线小 学 六 年 级 学 业 水 平 测 试读 文 试 卷（完成时间：60分钟 分值：100分）一、积累与运用。（一）在正确的读音下画“ ”。（4分）悄然无声（qio qio）蒙骗（mn mn）焚烧（fn fn）教诲（hu hu） 锲而不舍（q qi）歼灭（jin qin）连翘花（qio qio）炽热（zh ch）（二）看拼音，写词语。（10分）jio jin shu lin yn hu wn wn r y w kn ki shu xu y zhu bn dio（三）将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（9分）孜孜不（） 花团（）簇 美不()收 恍然大（） 震耳欲（） 水平如（）与“笑”有关的： 与孔子教育思想有关的： （四）选择题。(只填序号)(12分)1下面词语中，加点字不正确的是 杜鹃 眷恋 婵娟 绢献2. 对加点字解释不正确的是 温故而知新（复习） 猝不及防（突然） 顾名思义（照顾） 望而却步（后退）3下面句子中关联词使用不正确的一句是 （1）这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。（2）读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧。（3）人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。（4）不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。4.下列哪个故事不是西游记中的故事： 三打白骨精 三借芭蕉扇 桃园三结义 三僧大战青龙山5“不要人夸颜色好”的下句是： 要留清白在人间 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶 梅花香自苦寒来6. 与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是 机不可失，时不再来 抓住当前，不要这山望着那山高 机会多的是，不用急于定夺 志存高远，抢抓机遇（五）选择合适的词语填入下列句子中。（6分）景观 景象 景点 轻巧 轻便 轻松1游人们纷纷前来观赏这蔚为壮观的（ ）。2湛蓝的海水，碧绿的椰树，金灿灿的细沙，三亚独特的（ ）吸引了世界各国的游客。3我国选手李娜凭借（ ）灵活的移动和精准有力的扣杀，最终战胜对手，获得法网杯大满贯。4屡屡曝（bo）光的添加剂事件，使我们意识到“食品安全”并不是一个（ ）的话题。（六）按要求写句子。（6分）1、仿照例句的样式接着往下写。例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地；夏姑娘 。2、用上加点的词语，另写一个句子。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。 （七）请用修改符号，修改下面的一段话。（5分）“六一”儿童节学校开展了丰富多采的庆祝活动，有诗歌朗颂、歌曲联唱、器乐演奏等小演员们杰出的表演，赢得了台下同学阵阵喝彩和叫好。节日里，美丽的校园成了欢乐的海洋。（八）根据课文内容填空。（23分）1.然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一声不响，一朵花 了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 的春风里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日不 。（8分） 2如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。” （2分） 3. 水奔流不息，是 一切生灵的乳汁，它好像有 ；水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有 江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ；21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。（10分）4. 老师被称作是“天使”，因为他品德无比高尚；老师又是“大树”，因为他 ；老师 ，所以他还是“海洋”。其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的：“ ”。（3分）二、阅读与感悟。（一）阅读下面课文片段，完成练习。（6分）他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。1、刘老师写板书的动作非常特别，一撑一转，急速而娴熟。如果把他的动作比作是一段舞蹈，请你为这段舞蹈取个最有意义的名字： 。（2分）2、反复读读上面的语段，注意加点的词句，从中你体会到什么？（2分） 3、他每转一次，为什么会引起同学们一阵激动的心跳呢？（2分） （二）阅读短文，完成练习。（19分）断翅王蝶的飞翔奇迹2008年11月，墨西哥昆虫学家梅里在对美洲王蝶进行研究时 偶然发现了一只奇特的王蝶 它的翅膀本来已经折断了 却被人为地修复过 这让一只本来会夭折在飞行路上的蝴蝶 能够奇迹般地飞到墨西哥 王蝶数以亿计 是谁拯救了这亿万大军中的一个弱小的生命 梅里把自己发现这只王蝶的经过，以“一只美洲王蝶的飞翔奇迹”为名，发在了互联网上。他没有想到，一个星期以后，自己竟收到了一个叫做勃兰特的人的回复。密封线密封线2008年10月，勃兰特在骑自行车赶路的途中发现路边有一只飞不动的蝴蝶，这引起了他的好奇心。当他凑近蝴蝶时，才发现它的翅膀已经折断，再也无法飞行了。勃兰特顿生怜爱之心，他决定，要帮助它重新飞起来。勃兰特把它装进一个空水壶里，带回家后用腐烂的梨和自制的稀释蜂蜜细心地喂养它。几天以后，这只蝴蝶的体力得到恢复，但却因为翅膀折断，依然无法飞翔。如何能让断翅的蝴蝶重新飞起来，这是一个难题。他在网上进行求助，没想到，一家美洲王蝶基金会听说这件事后，立刻向勃兰特提供了一个长约9分钟的视频，这个视频详细演示了修补蝴蝶破损翅膀的方法和过程。勃兰特成功地修复了蝴蝶的翅膀，它已经能在屋子里自由飞舞了。当他要将蝴蝶放飞时，天气却变得很冷了。如何能让蝴蝶到南方去越冬，这又成了勃兰特的一个难题。这时，一位蝴蝶专家打电话给勃兰特，说可以托人把蝴蝶送往南方。这让勃兰特看到了希望，他把蝴蝶装在一个鞋盒里，然后到高速公路边的一个卡车停靠站，寻找南行的卡车司机。过路的司机听完勃兰特的叙说后，都希望能为这只蝴蝶尽一份力量。最终，一位前往佛罗里达州的卡车司机，带着蝴蝶上路了。两天以后，这位司机终于追上了正在南迁的蝴蝶大军。他在佛罗里达州放飞了蝴蝶，并打电话告诉勃兰特。他祝愿这只蝴蝶能和它的同伴一样，平安飞抵墨西哥。救助和关心过这只蝴蝶的人们，听说梅里在墨西哥发现这只蝴蝶时，都很激动，每个人都认为这是一个生命的奇迹。而听说了这个救助故事的梅里，更是惊叹不已，他认为， 。1.给文章的第一小节加上标点。（4分）2联系上下文解释下列词语。（4分）夭折 惊叹不已 3勃兰特拯救美洲王蝶的过程中，遇到的第一个难题是： ；第二个难题是： 。（4分）4文章的-小节，是梅里从勃兰特的回复中得知的一个救助故事。请你用自己的语言来概括这个故事的主要内容。（4分） 4、梅里听说了这个救助故事惊叹不已,他会怎样看待这个断翅王蝶的飞翔奇迹的？请在文中的横线上写下来。（3分）