S版小学语文二O一二年上期五年级期末教学质量检测.doc

二O一二年上期小学五年级期末教学质量检测语 文 试 题（总分100分，120分钟完卷）题 号一二三四总 分总分人得 分说明：凡是画有方框的答在方框内，答在方框外不给分。基础演练场(40分)一、读句子，根据拼音写词语。（3分） 每当我写作时，猫就会跳到我的go zh( )上坐着，rn png( )我怎么赶都不走，反而把脖子伸出来让我给它zhu yng( )。 二、用“”划掉括号中加点字不正确的读音。（3分）火把（b b） 聪明伶俐（ln lng）双臂(b bi) 抑扬顿挫（chu cu）漂泊(p b) 解囊相助(nng lng)三、用“”划掉词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（3分）专心至志（ ） 响彻云宵（ ） 神气实足( ) 不加思索( ) 坐无虚席( ) 脑羞成怒( )四、用“严”字组词并填空。（3分）纪律（ ） （ ）要求 （ ）考验 态度（ ） （ ）声明 （ ）批评 五、照样子，写词语。（3分）气喘吁吁(ABCC式) _、_熙熙攘攘（AABB式) _、_有声有色（ABAC式）_、_六、将下列词语补充完整并选择一个造句。（5分)慷( )激昂 ( )思苦想 自以为( )粗( )大叶 ( )义执言 ( )然决然七、把下面一组错乱的句子整理成一段通顺的话。(填序号) （3分）（）趁着大雾，诸葛亮将船行至曹操的水寨，并让士兵擂鼓呐喊。（）周瑜妒忌诸葛亮比自己有才干，想找理由除掉他，要诸葛亮在十天内造好十万支箭。（）曹军中计，以为诸葛亮率兵进攻，便发乱箭射船。（）诸葛亮立下军令状，答应周瑜三日之内“造”十万枝箭。（）到了第三天，诸葛亮让鲁肃准备了二十只水船，上面放着许多草人。（）结果船上的草人上插满了曹军“送”的箭，周瑜自叹不如诸葛亮。八、根据课文内容填空。（7分）1 ，西湖歌舞几时休？（1分）2鲁迅笔下的少年闰土是一个_ 的孩子。（1分）3香玉剧社号讲述了我国著名_剧艺术家_（人名）带领香玉剧社为_捐献飞机的事，讴歌了她的_。（2分）4“先天下之忧而忧， ”是 （朝代）初年杰出的政治家、文学家 (人名)写的 中的千古名句。这句话表现了作者 。(3分)九、按要求写句子。（10分）1.用加点的词语写一句话。（2分）老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。2照样子把句子写具体、生动。（2分）沙地上种着西瓜。海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。春风吹拂着江面。3改写句子。（4分）（1）科学家掌握了这项先进的技术。（2分)改为“把”字句： 改为“被”字句：（2）海豚难道不是人类的好朋友吗？（1分)改为陈述句：（3）我们不能因为贪便宜就买不合格的食品。（1分)改为反问句：4写一句你最喜欢的名人名言：（2分)阅读益智园（25分）一、 课内阅读(12分)凡 卡(节选)“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪住我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午餐是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村里去吧！我再也受不住了！我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1.凡卡的作者是俄国的 。(1分)2.依次写出描写老板毒打凡卡的动词： _ 。(4分)3. 用“”将选文分成两层，并写出第一层的意思。(4分) 4.朗读文中画线的句子时，应该使用的语气是 。（填序号）(1分)亲切 伤心 哀求 愤怒5品读文中画线的句子，把你的感受写下来。(2分) 二、课外阅读(13分) 禹强读小学的时候，最怕写文章，(费 废)了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯(燥 躁)，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍 ，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。1.划去括号内不恰当的词语。(2分)2. 在文中找出下列词语的近义词。（2分） 缺乏（ ） 清晰（ ） 3用“ ”线画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）4根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（3分）5请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分） 6给选文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）口语交际厅（5分）五年来你一定读了不少课外书吧，其中你最喜欢哪一本？请先写出书名、作者，再简要写一写这本书的主要内容或精彩情节。 习作创造坊（30分）在多彩的童年里，我们既有拼搏的艰难，也有成功的欢乐。请你回忆自己亲身经历的一件事，以“我终于成功了”为题写一篇习作。要求：1内容要具体，感情要真实。2语句通顺，不写或尽量少写错别字，字数不少于400字。温馨提示：做完了，可要仔细检查哦！祝你取得优异的成绩！