1散步课件课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散 步,莫怀戚,欧维娟,帮妈妈洗脚,看公益广告，您感受到了什么？,听读课文整体感知：,要求：,1.,划出生字新词和词义；,2.,想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？,A,、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F,、结局,：,B,、散步的地点是：,C,、散步的季节是：,E,、散步的过程中发生了：,（用原文中的一个词来回答）,D,、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,合作探究，理解亲情,假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由,鲜花献给可敬的人,我,母亲,妻子,儿子,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。,如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？,“决定委屈儿子”就是要顾老一头。,因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。,所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该,顾老一头,。,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；,“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”,信赖儿子，尊重儿子；,“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面，她总是听我的”,贤良,当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；,“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路，小路有意思”；,“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；,当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,英国哲学家培根说,:,“,哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。,”,散步（分歧）,尊老爱幼,小,中 见,大,这个细节大有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命 。,品读语言,为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负,着“整个世界”呢？,我会答,联系生活，诗意表达,请同学根据学习体会和自己的生活体验，以,“家”,为主题进行仿写,例,：,家，是,一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,家，是,家，是,一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；,一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,让,住我家,亲爱的同学们：,家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,小结：,本文通过 选取祖孙三代一家人在田,野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。,“,我”,母亲,儿子,妻子,爱,尊老,爱幼,板书设计：,散 步,莫怀戚,课后作业,真行实感,1,、,真行：,为你的长辈做一件你,力所能及的事,。,2,、实感：,将这一过程及真实感,受写成一篇,300,字左右的短文,。,谢谢,给划线的汉字注音。,分歧,（ ）,信服,（ ）,拆散,（,）,霎,（,）时,水波粼,粼,（ ）,嫩,（,）芽,熬,（ ）过,fn,q,x,n,f,chi,s,n,sh,l,n,n,n,o,词义,分歧：,委屈：,水波粼粼：,各得其所：,（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；,受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；,形容水波十分明净；,每一个人或者事物都得到合适的安排；,在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互,理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福小路。,文章通过这么一件,小事表现大,的主题,“,孝”,