八年级下第二次月考试卷.doc

八年级第二学期第二次月考语文试卷一、积累运用。（14题，每题2分，511题，每题3分。）1、下列词语中注音完全正确的一项是（ ）A、蓬蒿（ho） 相形见绌(ch) 干涸(h) 和煦(x)B、混淆(yo) 媲美(p) 啮齿(ni) 挑衅(xn)C、狩猎(shu) 缄默(xin) 雾霭(i) 哂笑(shn)D、牟取(mu) 熹微(x) 淳朴(chn） 酬和(h)2、下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A、咫尺 狼藉 狂忘 精巧绝伦B、吞噬 滑稽 凋零 莫衷一事C、履行 妥善 蹲距 龙吟凤哕D、譬喻 忌讳 迤西 引经据典3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）A叶圣陶先生说过：“标点很重要。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”这句话说得很中肯。希望大家正确使用标点符号，从而使你的书面表达更加正确和完善。 B“他耳不聋，眼不花，”林牧场场长说：“爬山越岭，脚步快得连小伙子都撵不上。” C试分析这篇文章在观点上有什么问题？ D想有乔木，想看好花，一定要有好土，没有好土，便没有好花。所以，土实在较花木更重要。4、 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、全校师生在奥运精神鼓舞下，校运会开得圆满成功。B、老师的这句话里包含了多少无声的潜台词啊！C、王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗。D、听春夜潇潇细雨，思自己人生苦旅，会顿感怅然，感慨系之。阅读古诗，完成第5题。行路难 （其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）A、诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C、诗中运用典故，含蓄表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D、诗的最后两句写出来诗人坚信远大抱负必能实现的豪迈气概。阅读云南的歌会选段，完成68题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事 ！6、“这是种生面别开的场所”句子中的“这”指的是（ ）A、唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。B、对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。C、在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。D、一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。7、下面几段歌词属于“见景生情，即物起兴”的一项是（ ）A、“要唱山歌只管来，拿条凳子坐下来。唱到鸡毛沉落海，唱到石头浮起来。”（客家山歌）B、问：“什么有嘴不说话？什么无嘴闹喳喳？什么有腿不走路？什么无腿跑千家？-”答：“菩萨有嘴不说话，铜锣无嘴闹喳喳，板凳有腿不走路，铜钱无腿跑千家-”C、“是谁带来远古的呼唤/是谁留下千年的祈盼/难道说还有无言的歌/还是那久久不能忘怀的眷恋-”（青藏高原）D、“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（诗经关雎）8、对语段内容，理解正确的一项是（ ）A、描绘山野对歌的场面，表现云南人民的聪明才智。B、概括介绍云南民歌的几种表现形式。C、概括介绍年轻妇女不仅会唱民歌，还会打秋千。D、描绘了年轻妇女演唱民歌得胜后的神态。阅读岳阳楼记选段，完成911题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？9、句子朗读停顿不正确的一项是（ ）A、滕子京/谪守巴陵郡B、属予作/文以记之C、予/观夫巴陵胜状D、此则/岳阳楼之大观也10、下面句子翻译不准确的一项是（ ）A、政通人和，百废具兴。翻译：政事顺利，百姓和乐，许多荒废了的的事业都兴办起来。B、朝晖夕阴，气象万千。翻译：早晨天气晴朗，黄昏天气阴沉，气象变化万千。C、然则北通巫峡，南极潇湘。翻译：虽然如此，那么（洞庭湖）向北面连通到巫峡，向南直到潇湘的尽头。D、览物之情，得无异乎？翻译：看了自然景物而触发的感情，大概会不同吧。11、下面对选文内容理解不恰当的一项是（ ）A、选文第一段交代了作者写作本文的缘由。B、“政通人和，百废具兴”是对滕子京卓越政绩的赞颂。C、选文第二段详细描写了洞庭湖及其周围景色。D、文中“衔”“吞”两字，尽显洞庭湖于远山相接，与长江相吞吐的浩渺气势。二、默写。（7分）12、补全句子。（5分）（1）问君何能尔，_。（2）此中有真意，_。（3）_，草色遥看近却无。（4）_，蜡炬成灰泪始干。（5）潭中鱼可百许头，_。13、龚自珍的己亥杂诗中，诗人以落花为喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运的句子是：_ ， _。（2分）三、课外文言文阅读。（8分）顾亭林居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝，当著音学五书时，诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？” 【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。14、解释下列句中加点词（2分） （1）居家恒服布衣（ ） （2）实勉我也。（ ）15、 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分） A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。 B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。 C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。 D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。 16、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是_。（用原文语句回答）（2分）17、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林_的心态；“五易其稿”则表现了他_的态度。（2分）四、现代文阅读。（16分）父亲小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事后便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界。因为小群有一个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边玩，父亲竟然教会了小群游泳。父亲是要在失明的儿子心灵中，重安一双明亮的眼睛。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就是一个黑暗世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天能把人晒暖和。“我懂了”，小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来，人血也是温热的，鱼血却是冷的但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色，只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群逐渐有所领悟。虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的颜色等等。但小群却对光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得了世界上有许多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买一个红色米老鼠书包，当父亲买回来小群背着上学的时候，一位阿姨很无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我!”说着便哭了起来。父亲听了，半天没吱声，过了一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包，所以绿的我也买下了小群，爸爸是爱你的。”小群感到了爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱。时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会按摩与心理咨询，能够自食其力的时候，父亲突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？活着还有什么意思？然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃奋斗和追求，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上吸取了力量和勇气”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祝祷，“_。”18、这篇小说的主人公是谁？理由是什么？(4分)_19、写出下面句子中“眼睛”一词的含义。（4分）第段中“父亲便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具体含义是：_第段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是：_20、小说第段才交代“父亲”是一位盲人，请找出前文中的两处伏笔，并说说这种构思的作用。（4分）伏笔：_作用：_21、联系全文并紧扣父亲心愿，补全小说结尾。(4分)_五、综合性学习与名著阅读。（10分）22、补全诗句，要保持前后语意连贯。（3分）小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱_，_，_。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。23、 名人传中介绍了音乐家贝多芬，画家和雕塑家_，作家列夫托尔斯泰。（1分）阅读语段，回答第24题。 “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气” 24、 语段中的“我”是谁？通过哪些词体现了该人物的什么性格？（3分）_25、 海底两万里的作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家_。（1分）26、 读句子，写出句中所描写人物的姓名及与他相关的一个故事情节。（2分）那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。人物姓名：_ 故事情节：_六、作文。（50分）27、阅读下面的材料，按要求作文。 父母工作忙碌而没能给你买早餐时，你是否能毫无怨言地自己解决？同学不小心弄脏你心爱的衣服时，你是否能大度地说“没关系”？在拥挤的街上，陌生人踩到你的新鞋时，你是否能报以宽容的一笑？ 法国伟大作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质，拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用“心”写出来，就是华丽的篇章。 要求：请以“宽容”为题作文；除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字；要有真情实感；不要出现与你相关的校名、人名、地名等。