2012-2013学年第一学期八年级语文第一、六单元测试卷.doc

2012-2013学年第一学期八年级语文第一、六单元检测题一、积累与运用。（22分）班别 姓名 座号 1、默写古诗词（每横线1分，共11分）。（1） ， 。羌管悠悠霜满地。（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。（3）安得广厦千万间， _， ！（4） 绿树村边合， 。（5） ？ 。休将白发唱黄鸡。（6）潭西南而望， ，明灭可见。（小石潭记）2、加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A、擎天(qng) 浣洗（hun） 晶莹（yng） 瞬间（shn）B、谛听（d） 眩目（xun） 肃穆（m） 恬雅（tin）C、娴熟（xin） 安谧（m） 魅力（mi） 调和（tio）D、摇曳（y） 潸然（shn） 濒临（bn） 烙印（lu）3、下列加点成语运用不正确的一项是：（ ）（2分）A、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 B、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易！”C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 4、选出下列语句中没有语病的一项（ ）（2分）A、通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。 B、有没有坚强的意志，是事业成功的关键。C、解放后，人们的生活水平在逐步提高。 D、同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。5、指出下列各句中运用的修辞手法。（3分）（1）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（ ）（2）突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。 （ ）（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日没有什么不同的。 （ ）6、根据下面两句例句的表达特点，在横线上仿写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。（2分） 例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；仿句： ， 。二、现代文阅读：（共24分）（一）周庄水韵（节选）(13分)我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾_着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇_,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片_，令人目眩。(A)古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化。到处可以听见滴水和流水的声音小街的屋檐下在滴水石拱桥的栏杆和桥洞在淌水。小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。(B)细细_,水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。7、选段横线处应填入的词语正确的一项是：（ ）（2分）A、覆盖 笼罩 晶莹 聆听 B、笼罩 覆盖 明净 谛听C、覆盖 笼罩 明净 聆听 D、笼罩 覆盖 晶莹 谛听8、请用原文概括两次游周庄的印象。(4分)第一次： 。第二次： 。9、文中画波浪线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的？（视觉、听觉、触觉、味觉、感觉）(2分) A处 B处 10、“这样的声音”指的是什么？(2分) 11、“阳光已经穿破云层抚摸大地”中“抚摸”一词用得好不好？为什么？(3分) （二）(11分) 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 12、请给选文拟一题目： （2分）13、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？ （2分）14、文中画线句子是 描写，作用是什么？（3分） 15、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分） 16、“我”曾认为上中学就是“长大”，也曾认为长青春痘就是“长大”，但后来，我终于意识到“长大”的真正含义是： （2分）三、古文阅读。（14分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 。班别 姓名 座号 17、文中横线处应填的句子是： （2分）18、选文作者是 （代） （2分）19、解释下面句子中加点词的意思。（3分） （1）解衣欲睡 解： （2）相与步于中庭 相与： （3）念无与乐者 念： 20、翻译句子。（3分） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 21、阅读文章，回答下列问题。（2分）（1）作者夜游的原因是： （2）“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，此句运用了 的修辞手法。22、学习本文后，你得到了什么人生启示？（2分） 五、作文（从以下两题中任选一个）。（40分）1、当你孤独时渴望他人的陪伴，当你受挫折时渴望他人的帮助，当你高兴时渴望他人分享，我们总是在渴望着，渴望友情，渴望理解，渴望想得到还未得到的请以“渴望 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求:根据自己所写文章内容，在题目横线上填上恰当的词语(互助、掌声、感动、阳光)使题目补充完整，并将题目抄写在正文第一行中间。文体不限，不少于500字。必须要有自己的体验和感悟2、 一位哲人说过，“一个人学会了感谢，他便成熟了。”的确，在我们的成长过程中，太多的人，太多的事，都给我们以启迪、教益和帮助。请以“感谢”为话题，自选角度，自拟题目，完成作文。要求：除诗歌外，体裁不限。不少于500字，字迹工整，卷面清晰。200 400 500 6008