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www.yuwen123.com 精品 海量 语文123资源网2010年海拉尔初三联考模拟试题语文www.yuwen123.comwww.yuwen123.com试题试题说明:1、本试卷共5页,26个小题,满分120分,考试时间为150分钟答题卡123456789101112 一、积累与运用( 29分)1. 加点字注音完全正确的一组是 ( )(2分) A伫(zh)立 聒(tin)噪 招徕(li) 根深蒂(d)固 B嗤(ch)笑 疫(y)苗 愧怍(zu) 相形见绌(ch)C地窖(jio) 侍(s)候 碣(ji)石 百折不挠(no)D门楣(mi) 匀称(chn) 拮(ji)据 洁身自好(ho)2. 下列句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表格中,然后改正。 (2分)(1) 如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯,习以为长了,倒是“与 狼共舞”这个漂亮而荒涎的词语更具有现代意识。(2) 无学问的智慧,只有浮光略影,瞬起瞬灭的。好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触既破。惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡。错别字 改正 3.下列各句中加点的词语使用正确的一项 ( ) (2分)A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑的前俯后仰。 B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 C 他酷爱收藏,为了充实自己的“齐石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。 D,专家指出,日常体验式活动更能潜移默化的影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。 4.下列各句中没有语病的一句是 ( ) (2分 )A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。B,炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功,是我国航天发展史上的又一座里程碑。 D. 由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。5.根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后一致,语句连贯。(3分)每个人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;_,_,_;挫折是财富,它能积累经验,也能磨练意志拥有这些财富,人生就会多姿多彩。6.下面对文学名著点评和填空 (4分)(1)下面哪部作品不是陶渊明写的 ( ) ( 2分 )A五柳先生传B.归园田居 C.饮酒 D.醉翁亭记(2)填空 ( 2分 )1. 我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩六将,千里走单骑的英雄形象,这个英雄是_。2. 在水浒传中,绰号为“智多星”的人是_,也被称为“赛诸葛”他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是_。3.请猜出下列诗中涉及的人物 功盖三分国,名称八卦阵,江流石不转,遗恨失吞吴。_7.理解性的默写 ( 14分 ) (1.)过零丁洋中表达 作者人生志向的著名诗句是:_ _。 (2)杜甫望岳一诗中,富有启发性和象征意义的两句诗是:_, _。 (3)出师表中写诸葛亮临危受命的句子是_,_。 (4)醉翁亭记一文中的核心句是_,_。 该句为全文的写景抒情定下了基调。现在它的意义又有了新发展,比如有人就用这句话揭露,美国政府指责别国人权状况的目的是干涉他国内政。(5)成语“居安思危”和孟子二章中_,_。 告诫人们要有忧患意识。(6)观刈麦中深刻反映农民的艰苦劳动的诗句是_,_。(7).“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用出师表中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_,_”。二、阅读下面的文字,回答8-12题。(12分)昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花亩,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了! 不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。 今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊! 过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂! 这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。 种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。 罢花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!我爱昙花。链接材料:昙花,常绿灌木,主枝圆筒状,分枝扁平呈叶状,绿色,没有叶片,花大,白色,在分枝边缘上,多在夜间开放,开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。8.在下面方框内,填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分)高兴极了 9.简要分析选文第段画线句子的表达效果。(2分) 答: 10.文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同?(3分) 答: 11.文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么?(2分) 答: 12.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?(2分) 答: 三、阅读下面的文字,回答13-17题(13分)红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称,包括乔木、灌木和草本植物,如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿,因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色,故称为“红树林”。 红树林与其他类型的树林相比,有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境,叶片上有排盐孔,能把吸入体内的海7&盐分有效排出,其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外,红树林扎根于海底淤泥,通气不良,所以大多发育有突出地面的呼吸根,形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式,种子在母树上孕育,待成熟后,先在母树上萌发成芽,然后随同果实一起坠海,数小时内即可扎根成长为独立植株。、红树林最引人注目的是有密集的支柱根,这些支柱根多在树干基部生出,逐渐下伸,插入土申形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。 以红树林为中1$的海洋生态系统具有强大的生命力,它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤申的养料而生存,其树叶、树枝是鱼虾的食物,鸟类又以鱼虾为食物,淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。 红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例,该系统内有鸟类114种(占全岛的40%以上)、昆虫100多种、水生动物100多种,平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克,所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁,可作鞣(ru)料和染料;有些红树植物木质坚硬,耐腐蚀,是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药,能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。 红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中,可防御海风,抵制海浪侵袭,保护农田和村镇,被誉为天然的海防卫士。同时,红树林根系发达,枝叶繁茂,还可以大量吸收海洋中的污染物,净化海水。另外,红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。 由于红树林的生长环境特殊,所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种,大致可分为两类:东方型,分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸,种类较为丰富;西方型,分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸,种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种,主要分布在海南、广东和福建沿海,以海南岛最为丰富,其面积占全国的70%以上。 13.一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? (3分)14.据第二段内容,概括红树林的生物特点。 (2分) 15.第三段文字,简要说明红树林与海底土壤之间的关系。 (2分) 16.文章在谈到红树林的作用时,先后介绍了红树林的 、 、生态学研究价值、 。(3分)17.第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) 四、阅读不朽之盛事。回答18-21题 (8分) 不朽之盛事 书写了给人读,人读了书又写书,写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的,也是这么发展的。一个民族文化的繁荣,靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书,是刻在兽骨上的,后来是竹简,再后来是刻板、活字印成的纸书,如今是电脑页面,是数字化的书。花开花谢,往来古今,许多写书的人不在了,而他的书仍在,仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇,但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时,心如止水。仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈,彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样,读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。 读书不仅在于长知识,还有比长知识更为重要的,我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识,当然传授知识是很重要的。事实上,所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辨证的。我们读书,读到了最后,就是读人。任何一个写书人,归根结蒂,写到了最后,莫不是总写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托,不然,他为何要写书? 正是因此,我们读离骚读出了屈原,读史记读出了司马迁,读岳阳楼记读出了范仲淹,读阿Q正传、读狂人日记、读孔乙己、读祝福读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅,读出了世道人心,读出了悲天悯人,读出了光明正大。在中国的文学理念中,从来都把书和人联系起来讲,什么叫“文如其人”,什么叫“道德文章”,都是讲:书即人,人即书。 这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书,那是一些假人写的假书。我们此时讲的,已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书,做人要做光明磊落之人。 我们坚持这样的信念:读书除了长知识,更是要学做人。这对写书人和读书人来说,都是“不朽之盛事”。 (选文有改动)18.本文的中心论点是什么?(2分)19.对于文中画线句子你是如何理解的?(2分) 20.第段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分) 21.作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流,请结合自己的读书经历,谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流,获得了什么有益的启示。(2分) 五、阅读下面甲乙两段文言文,完成后面的问题 (22-25题) (8分) 【甲 】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 【 乙 】荀巨伯(1)远看有人疾,值(2)胡贼(3)攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败(4)义以求生,岂苟巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(5)而敢独止(6)?”臣伯曰:“友人有疾,不忍辛之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还。一郡并获全(7)。【注】(1)荀巨伯:汉桓帝时人。(2)值:遇到。(3)胡贼:胡人入侵的军队。(4)败:毁坏,舍弃。(5)男子:这里表示轻蔑的称呼。(6)止:停留。(7)全:保全。22、解释选文中加点的词。(2分)(1)故不为苟得也( ) (2)故患有所不避也( )(3)不忍委之 ( ) (4) 遂班军而还 ( )23、用现代汉语翻译选文中划线的句子。(4分)(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。译文: 。(2)友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”译文: 。24、请概括出【乙】文所写的故事。(1分) 。25、【甲】【乙】两文虽然表达方式不同,但都体现了 的思想。(1分)六、作文 (50分)1、阅读下面材料(材料作文)秋是什么颜色?谷子说:秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。高粱说:秋是红色的,我就是叫秋气染红的。棉花说:秋是白色的,不然,我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说:秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。松柏说:秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。秋天听了摇摇头说:不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该是多么的单调啊!的确,如果人生也只属于一种颜色,那人生该有多么单调;生活对我们来说,应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗?请以“生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。说明:这个话题的范围是很宽泛的,只要与其引发的思想感受有关,都符合要求。文体不限,可记叙、可描写、可抒情、可议论,可写实、可想象。题目自拟。不少于600字。2. (命题作文) 假如再给我一次机会 说明:文体不限,不少于600字. 600字 联考模拟试题参考答案 一、1、B2、长-常 涎-诞 略-掠 既-即3、D4、C5、句式相同,语意相关即可。例:亲情是财富,他能温暖心灵,也能抚平伤痛。6、(1) D (2) 关羽 吴用 智取生辰纲 (3)诸葛亮7、(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (2)会当凌绝顶,一览众山小。 (3)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (4)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 (5)生于忧患,死于安乐。 (6)足蒸署土气,背灼炎天光。 (7)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。二、8、有点心急-心情淡然-欢喜欲狂 9、运用拟人的修辞手法,描写昙花含苞欲放的情态,将昙花人格化,更加生动形象。 10、第8段运用议论抒情的表达方式,链接材料运用说明的表达方式。 11、进一步抒发喜欢昙花的感情,首尾呼应,使文章结构严谨。 12、世上一切美好的事物,只要坚持锲而不舍就能开花结果。三、13、(1)解释什么是红树林(2)介绍其生长环境 (3)说明其得名的原因 14、叶片上有排盐孔;大多有突出地面的呼吸根;有密集的支柱根。 15、红树林吸收海底土壤中的养料而生存,红树林的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。 16、经济价值,环保价值,旅游观赏价值。 17、举例子、列数字、引用 作用:说明红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值;使说明内容具体准确,具有可信度和说服力。 四 、18、读书除了长知识,更是要学做人。 19、读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识。 20、举例论证。作用:论证了书即人,人即书的道理。 21、读书经历具体,感受深刻,表述清楚即可。五、22、(1)苟且(2)祸患、灾难(3)丢下、抛弃(4)于是,就 23、(1)如果两者不能同时兼得,(我就)舍弃生命而选取(得到)正义。 (2)朋友对荀巨伯说:“我现在就要死了,你可以离开。 24、荀巨伯在危难关头不抛弃生病的朋友。 25、舍生取义 www.yuwen123.com 精品 海量 语文123资源网
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