八年级第一学期期末质量检测生物试题及答案.doc

八年级第一学期期末质量检测生物试题及答案5笔试试卷70颗星，操作10颗星，共80颗星。笔试时间：70分钟。)一、填一填 我来补全(每空1，共18)1宋朝著名诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”在这首诗中诗人描写的植物有_动物有_。2在日常的生活中通常将辞退某个人的工作称为“炒鱿鱼”，在动物的分类中，鱿鱼属于_动物，根据动物体内有无脊柱，鱿鱼又属于_动物。3在江西省遂川县有一条宽约40公里、长约30公里的候鸟通道，经有关科学家的长期研究发现，每年有167种鸟经这里迁徙，日前已被确认为是我国候鸟迁徙的重要通道之一。鸟类的迁徙行为属于_性行为，这种行为是由鸟体内的_所决定的。4在大豆的根部长有许多瘤状物，在这些根瘤中有根瘤菌，根瘤菌属于_菌，能将空气中的_转化成植物能吸收的物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。根瘤菌与大豆的关系是_。5新年期间，高洋的母亲买回了一些肉和鱼，并将这些食品放在了冰箱的冷冻层中防止食品腐败。高洋的母亲这样做的科学道理是，通过低温把食品中的_杀死或抑制它们_。6在本学期期末生物操作考查中，有一项是“尝试对身边的植物进行分类”。你在分类过程中，主要是根据这些植物的_把它们划分为不同的等级。分类的基本单位是_。7在中国的十二“生肖”动物中，除“龙”在自然界中不存在之外，其余都是我们所熟悉的动物，与人类的生活有着非常密切的关系。那么，2004年的生肖动物是_，2005年的生肖动物是_，这两种动物在分类中同属于_门。 8工蜂发现蜜源时，会用复杂的“舞蹈”传递有关蜜源的信息，其他工蜂见到后立即飞往蜜源采蜜，蜜蜂是通过_传递信息的；工蚁则是在路途中留下特殊的气味引导其它工蚁寻找食物，工蚁是通过_传递信息。二、选一选 我来明辨(每小题1，共12)9下列哪项不属于动物在自然界中的作用 ( )A.在维持生态平衡中起重要作用 B能够促进生态系统中的物质循环C帮助植物传播花粉和种子 D作为消费者会使生态系统中的物质逐渐减少10在“鹰击长空”壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 ( )A.胸部的肌肉 B腹部的肌肉 C背部的肌肉D四肢的肌肉11正式提出科学的生物命名法双名法的科学家是 ( )A.施莱登 B巴斯德 C林奈 D虎克12下列几组植物中，哪一组包含的共同特征多 ( )A.水稻和小麦 B小麦和黄豆 C水稻和绿藻 D黄豆和银杏13我市北宁的医巫闾山，是国家级森林公园，不仅风景秀美，而且生物多样性得到了充分的展示。在生物多样性的研究中，下列哪一项不是研究的内容 ( )A.生物种类的多样性 B生物基因的多样性C.生物栖息地的多样性 D生态系统的多样性14生活在非洲原始森林中的每个狒狒群体都组成一个“等级社会”，在这个群体中，“首领”是 ( )A.一个雄性个体 B一个雌性个体 C几个雄性个体 D几个雌性个体15在下图所示动物的行为中，不属于学习行为的是 ( )A BCD16下列仪器的发明与仿生无关的是 ( )A根据鸟类的飞行，发明了飞机 B根据蝙蝠的捕食，发明了雷达C. 根据萤火虫发光，发明了冷光 D根据动物的运动，发明了自行车17有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质统称为 ( )A.抗菌素 B.青霉素 C抗生素 D抗毒素18虽然室外早已是隆冬时节，小强家的屋里却温暖如春，放在屋中的苹果有几个腐烂了，同时散发出了一些酒味。你认为引起苹果这种味道的生物是( )A.细菌 B青霉 C酵母菌 D曲霉19如图所示的被子植物的器官中，不能作为被子植物分类重要依据的器官是( )20马、羊、兔、虎等动物在形态上差别很大，但都属于哺乳纲。下列哪项不能作为它们的分类依据( )A.生殖方式 B心脏结构 C体型大小 D哺育后代方式三、看一看，慧眼识图(每空1，共15)21右图是人体上肢的部分肌肉和骨骼。(1)在肱二头肌中，是_，是_，当人的上肢处于如图所示的状态中时，肱二头肌处于_状态。(2)图中连结上臂和前臂的关节是_，它由关节头、关节窝、关节软骨和_、_五部分组成。22右图是鸟的呼吸系统结构图。图中所表示的结构是_，它的一端与_相通，分布在_之间，有的还突入到_的空腔里。23右图是细菌的结构示意图。图中是_，图中是_，DNA主要集中在图中_的区域中，在这个区域中，没有成形的_。它的繁殖方式是_。四、议一议，各抒己见(共12)24右图是光明日报2004年12月3日的一幅图片。蝗虫在世界各地分布十分广泛，它对农业生产有较大危害。根据你掌握的有关蝗虫知识，请回答： (1)蝗虫的翅与鸟类翼的结构是不同的，但就适于飞行来看有哪些共同点?_；_。(2)在生物的分类中，蝗虫分别属于如下分类单位。请你按生物分类单位由大到小的顺序排列：_(只填序号)。直翅目 昆虫纲 节肢动物门 蝗科 动物界25王老师是一名摄影爱好者，他在动物园参观时拍下了三种鸟足的照片(如下图)。在课上他向同学们展示了这几幅照片：根据这三种鸟足，你推测具有哪种足的鸟可能栖息在沼泽或浅滩_。26据统计，我国鸟类种数占世界鸟类总数的1425，位于世界的前列。鸟类是人类的朋友，请你举出3例说明鸟类与我们生活的关系。 27人为因素是当前生物多样性面临威胁的主要原因。请根据下列所给的资料分析，破坏生物的多样性的因素分别是(1)_；(2)_；(3)_。资料1：澳大利亚原本没有兔子，1859年，英国人引进了24只兔子，在没有天敌的国度里，至今已繁衍了6亿多只的后代。这些兔子常常把数万平方公里的植物吃光，导致其它野生动物面临饥饿的危机，甚至也存在绝种的可能。资料2：据中国环境状况公报报道，我国每年废水排放量达到395亿吨，二氧化碳排放量为2090万吨，酸雨面积约占国土面积的30，我国不少河流和湖泊中的水生生物大量减少或消失。 资料3：许多野生动物因为“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入药”而遭到灭顶之灾，如东北虎、藏羚羊已濒临灭绝。28我国科学家袁隆平院士，利用野生水稻与普通栽培水稻进行多次杂交，培育出了产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的经济效益，被誉为“杂交水稻之父”。同学们从生物多样性的角度对这项成果进行了分析，并发表了不同的意见：甲说：“杂交水稻的培育，是利用了生物种类的多样性改良作物的品种。乙说：“杂交水稻的培育，是利用了基因的多样性改良作物的品种。”丙说：“杂交水稻的培育，是利用了生态系统的多样性改良作物的品种。你同意哪位同学的观点?_。五、做一做，我来探究(共13)29，在探究“鱼鳍在游泳中的作用”活动中(1)你提出的探究问题是：(2)针对你所提出的问题，根据你的观察和生活经验做出的假设是：(3)在探究活动中，你设计的探究方法是( )A.利用活的鲫鱼，直接进行观察 B.利用活的鲫鱼，剪掉鱼鳍，进行观察C.利用活的鲫鱼，捆扎鱼鳍，进行观察 D.制作鱼的模型，做模拟实验，进行观察(4)你所设计的探究方法，在实验方法中属于( )A对照实验 B解剖实验 C，模拟实验30关于霉菌。(1)为了观察青霉和曲霉，老师请同学们先准备实验材料，三天后进行观察。三天后，有几个实验小组带来了发霉的馒头、面包、桔子。请你确定这些发霉物上哪些是青霉、哪些是曲霉。青霉和曲霉在颜色上有什么不同?(2)我们地区尽管常年气候较干燥，但当夏天阴雨连绵时，家中受潮的棉、毛衣物和粮食(甚至皮鞋)常常发霉长毛。那么，霉菌为什么会在这些物品上繁殖生长呢?31为了探究“环境条件对酵母菌活性影响”，生物小组同学设计并进行了如下实验，四个装置(如图1所示)内所装入的葡萄糖水、酵母菌的量都是相同的，放置的环境温度不同，在酵母菌分解葡萄糖的过程中，所产生的二氧化碳量统计(如图2所示)。(1)试分析，哪个瓶上的气球会鼓起来?_。(2)这项实验说明，酵母菌的生活与_有关。赠你一颗星：为提高公众保护生物多样性的意识，联合国大会确定每年的_为“国际生物多样性日”。答案及评价标准一、填一填 我来补全(每空1，共18)1竹、桃、蒌蒿、芦 鸭、河豚 2软体 无脊椎3先天 遗传物质 4细 氮共生5细菌和真菌 生长和繁殖 6相似程度 种 7猴 鸡 脊索动物(或脊椎动物亚)8动作气味二、选一选 我来明辨(每小题1，共12)9D 10A 11C 12A 13C 14A 15B 16D 17C 18C 19B 20C三、看一看慧眼识图(每空1，共15)21(1)肌腱 肌腹 收缩 (2)肘关节 关节囊 关节腔22气囊 (或肺) 内脏器官 骨 23鞭毛 细胞膜 细胞核 分裂生殖四、议一议，各抒己见(共12)24(1)要点：都由肌肉的收缩和舒张引起翅或翼的运动()；翅或翼展开呈扇形结构，面积大()(2)() 25丙()26只要正确即可(。每举出一种实例可得1星) 27要点：(1)外来物种的入侵 ()(2)环境的污染() (3)人类的过度开发和利用()28乙同学() 五、做一做，我来探究(共13)29(1)探究哪类鱼鳍都可以，合理即可()(2)()(只要提出的问题和假设与本实验有关即可)(3)在B、C、D三个答案中任选其一就可得2。(4)C()30(1)馒头、面包上的霉菌是曲霉，桔子上的霉菌是青霉()。曲霉呈黑色(或灰色；橙色等)，青霉呈青绿色()。(2)这些受潮的物品为霉菌生长提供了有机物和水分()。31(1)B() C() (2)温度()赠你一颗星：5月22日()。如能正确答出，在总星数上加一星；不答或答错不减少已得星数。注：答题中出现其他正确答案也应得星。