【化学】5.2如何正确书写化学方程式

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课题:如何正确书写化学方程式(第一课时)一. 学习目标:1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。(重难点)【课前知识积累】用化学方程式完成下表中的化学反应(注明反应条件):S+O2KClO3P+O2KMnO4Mg+O2Zn+H2SO4Fe+O2H2+O2【情境导入】二、自主探究:知识点一:化学方程式的书写【阅读】自学课本P99.100,完成以下问题:1.书写化学方程式的原则:必须以 为基础;遵守 。2.书写化学方程式的步骤(以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例): ; ; 。3.注意:化学方程式配平的标志: 。化学反应在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明 ,如把点燃、加热(常用“”来表示),催化剂等写在 。如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注 号;溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质化学式右边要注 号。如果 ,气体生成物就不需注“”号,同样,溶液中的反应如果 ,固体生成物也不需注“”。知识点二:配平的方法高温1.最小公倍数法:寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子,且原子个数相差最多的元素为配平起点。 Fe2O3+C-Fe+CO2 选择O原子为配平起点,由于3与2的最小公倍数为6,故Fe2O3系数为2,而CO2的系数为3,然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4,既原方程变为:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2。 2.奇数配偶法:寻找反应式左右两边出现次数较多的原子,且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用2、4、4、8.等偶数配成偶数,调节其他元素的原子的个数。 高温Fe2O3+C-Fe+CO2 选择O原子,因O原子的个数为一奇一偶,所以先将 Fe2O3用偶数2配平,再依次推导出C、Fe2O3 、CO2的系数,分别为3、4、3,即得2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 。3.观察法:当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时,考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成,从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数;在推导其他原子的个数。 高温 Fe2O3+C-Fe+CO2 反应中:C-CO2 ,C夺取了Fe2O3 里两个O原子,那么一分子的Fe2O3 里的3个O原子可以供给3/2个C-3/2个CO2,然后调节为整数系数为:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【我的收获】 【小结】1、书写化学方程式的步骤: 写:根据事实,左边写反应物,右边写生成物,反应物或生成物不止一种时用“+”连接,反应物和生成物之间用“”连接。配:在化学式前配上适当的化学计量数(并使之成最简整数比),使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等(遵守质量守恒定律),切不可改动化学式中的数字!一般用最小公倍数法或观察法。标:即标明反应条件和生成物状态。气体用“”,液体中生成固体用“”,但当反应物和生成物中均有气体或固体时,不须注明!将“”改成“=”。2、配平化学方程式的常用方法:最小公倍数法;奇数配偶法;观察法。三、自我测评(1-5为必做)1.下列化学方程式书写正确的是 ( )A、C+2CuO 高温 2Cu+CO2 B、4Fe+ 3O2 点燃2FeO3C、2H2O2 MnO2 2H2O+O2 D、CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO42.在化学方程式aC2H6+bO2点燃mCO2+nH2O中,各化学计量数之间的关系,正确的是 ( )A、2m=a B、3n=2a C、3n=a D、2b=2m+n3.写出下列反应的化学方程式:(1)碳在氧气中燃烧 ;(2)硫在氧气中燃烧 ;(3)红磷在氧气中燃烧 ;(4)铁丝在氧气中燃烧 ;(5)过氧化氢溶液中加入二氧化锰 ;(6)加热高锰酸钾固体 ;(7)铁和硫酸铜溶液反应 ;(8)北京奥运会火炬使用燃料是丙烷(C3H8),这是一种价格低廉的燃料,它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性。其完全燃烧的产物不会对环境产生污染。 。3.用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下:I2O5+5CO=I2+5X。根据生成X的多少,可判断CO的含量,X的化学式为 。4.配平下列化学方程式:(1) Mg + O2 MgO(2) KClO3 KCl O2 (3) CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 点燃5.小明从化学方程式4P+5O2 = 2P2O5中总结的信息有:参加反应的物质是磷和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变。其中正确的是( )A B C D【作业布置】P101 1、2、3、4、5 2
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