2012-2013学年度三年级语文第一次检测(样卷).doc

20122013学年度第一学期小学三年级语文第一次单元检测试题 (时间90分钟，知识点100个） 班级 姓名 考号 知识点 一、基础知识。（35个）1、看拼音，写汉字。（10个） png b kng qu dio y hu bn fng dng ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） yng q yng lin shu zhng fn l p shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、用“”画出句子中带点字的正确读音。（5分）假（ ji ji ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ ji ji ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zho cho ）我脸上吹。今天，我发（ f f ）现妈妈头上有两根白头发（ f f ）。3、比较每组形近字，再组词。（8个） 要（ ） 钓（ ） 此（ ） 取（ ） 耍 ( ) 钩（ ） 些（ ） 趣（ ）4、把下列词语补充完整。（6个）（ ）的国旗 （ ）的老师（ ）的小鸟 （ ）的草地（ ）的绒毛 （ ）的孩子5、找出下列词语的近义词或反义词。（6个） 近义词： 安静 快乐 仔细 反义词： 热闹 合拢 鼓舞 二、经典诵读。（16个）1、把下面的诗句补充完整。小儿垂钓（胡令能）蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 ， 。2、这时候，窗外十分安静， ， ， ，好像都在听同学们读课文。3、聪明在于学习， 。（列宁）4、 ，只要肯登攀。（毛泽东）5、书籍是 。（高尔基）三、快乐阅读。（24个）（一）金色的草地（节选）（9分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、这段话里表示时间的词语有： （3个）2、草地在一天当中颜色有哪几种变化？（3个） 3、你知道草地在一天之中为什么会变色吗？（3个） （二）煮书（15分）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以先从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 、据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。（6个）、心里不明白，不理解。（ ）、一下子就明白过来。 （ ） 、心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ） 2、在文中用“_ ”划出怎样煮书的句子。（2个）3、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？（4个） 4、煮书有什么好处？（3个） 四、习作园地。（25个）我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。让我们好好想想打算写谁，他有什么特点，写他的哪能件事。先想清楚，再动笔写一写吧！