语文版2020年小学语文六年级毕业模拟考试六B卷

语文版2020年小学语文六年级毕业模拟考试六B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共11分)1. （11分） 仔细听录音两遍。边听边想，完成下列题目。 （1） 填空饭桌上，“我”这边_，奶奶那边_。听到奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈_，爸爸_，“我”_。（2） 回答问题。奶奶为什么说“还是当孙子好”？你认为应该怎样对待老人？（3） 续写：在以后的生活中，爸爸、妈妈会怎么做？ 二、 展示积累 (共10题；共20分)2. （2分） (2017上海模拟) 下列注音全对的一项是（ ） A . 老奶奶告诫我说：“摘（zi）桃容易栽（zhi）桃难啊！”B . 他似（s）乎没有听见，仍像个木偶似（sh）的站在那儿。C . 音乐（l）给人带来了无限的快乐（yu）。D . 小菊做的飞机模（m）型精致极了，跟真的一模（m）一样。3. （2分） 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）。A . 好一个青海高原一株柳！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B . 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。C . 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D . 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。4. （2分） 下列词语有共同特点的一组是（ ）。A . 以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼B . 神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是C . 千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D . 完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵5. （2分） 下面下划线词语运用恰当的一组是（ ）。 A . 她精彩的表演，赢得了大家激烈的掌声。B . 他在纸上横七竖八地写着自己的名字。C . 爸爸坐在沙发上一边品茶，一边欣赏音乐。D . 莱特兄弟发现了飞机，轰动了全世界。6. （2分） 下列句子中划线俗语使用有误的一项是（ ） A . 玉不琢，不成器。一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。B . 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓道高一尺，魔高一丈。C . 目前，日本部分政客“好了疮疤忘了痛”，不仅不认真反省，反而千方百计在多个层面为侵略历史翻案。D . “天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。7. （2分） 细读课文深感悟。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“举放举”这一过程说明（ ）A . 阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。B . 阮恒很害怕。C . 阮恒根本不想献血。8. （2分） 下面句子中加下划线的字注释不正确的一项是（ ）A . 孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。B . 山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。C . 弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。9. （2分） 下列句子中，意思与其它三句不同的是（ ）A . 她不能给你讲真话。B . 难道她不能给你讲真话？C . 她能不给你讲真话吗？D . 她不能不给你讲真话。10. （2分） 十六年前的回忆作者是（ ）A . 朱自清B . 李大钊C . 李星华D . 达尔文11. （2分） 给诗句选择一个正确的解释。风吹草低见牛羊。（ ）A . 风吹过草地，在草底下看见了牛羊。 B . 风吹过草地，草低伏下去，看见了成群的牛羊。三、 重温课文 (共2题；共6分)12. （2分） (2016四上高邑期末) 用心选一选。（1） 请你选出下列句子中正确的读音或汉字。燕_ (yn yn)山脚下，寒风号_ (ho ho)叫，但边_（赛 塞）的摔跤场上依然在进行着一场精彩的比_（赛 塞）。（2） 选词填空。营造 制造 创造小明发现超市里很多物品的标签上写着“中国_”这四个字。我们要积极_健康文明的网络学习气氛。中国人用自己的实际行动_了一个又一个奇迹。13. （4分） 想课文，巧解答。（1） 能让梨，_。_，记心中。（新三字经）（2） 永远的歌声表达的是孩子们对老师的_之情；秋天的怀念既表现了母亲对子女_，也表达了子女对母亲_之情。“精彩极了”和“糟糕透了”通过父母对“我”习作的_及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。（3） 判断叹号的作用，把序号填在横线上。A表示惊奇 B表示祈求C表示希望和命令 D表示赞叹是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!_巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!_哟!我真的吃到了!_求您了!先生。_（4） 第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水_摸呀_捉呀_追呀_堵哇_一条条小鱼被甩上岸_二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来在文中横线上填上适当的标点符号。用自己的话说说这段文字所写的主要内容。_这段文字中_等表示动作的词语，具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作，这些_描写充分表达了这群孩子对老师_之情。文段中省略号表示_A引文或引述的话有所省略B重复词语的省略C说话断断续续D话未说完，语意未尽四、 阅读实践 (共1题；共8分)14. （8分） 阅读短文，回答问题。假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？（1） 在文中横线上填上适当的关联词语。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。（2） 从文中找出两组反义词写下来。_ _（3） 理解全文，填空。“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会_；“假如你只有三天的光明”，你将会_。作者写这篇课文，是想告诉我们：_。（4） 读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。五、 能说会写 (共2题；共10分)15. （5分） 请你仿照本文的写法，写一写你对生命的感悟。 16. （5分） (2018三上石狮月考) 请你展开想象的翅膀，选择自己最喜欢的一种声音，将最真实的感受写下来，要写得完整、具体，要求使用比喻句，题目自拟。300字以内。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共11分)1、答案：略二、 展示积累 (共10题；共20分)2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略三、 重温课文 (共2题；共6分)12、答案：略13、答案：略四、 阅读实践 (共1题；共8分)14、答案：略五、 能说会写 (共2题；共10分)15、答案：略16、答案：略