五年级语文考试卷.doc

一、关联词填空。（40分） 1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。2 天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。3 我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”5 （ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。6 这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。7 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。8 我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。9 （ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。10 （ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。11 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。12 （ ）困难有多大，我们（ ）能克服。13 （ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。14 （ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。15 刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。16 放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。17 我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。18 （ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。19 他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。20 同学们（ ）走着，（ ）谈论着。二、修改病句。（20分）1、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。2、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。3、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。4、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。5、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。6、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。7、这次到会的只有七十二人左右。8、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。9、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。10、我今天上午看了一天的书。三、阅读理解。（40分）胜利的故事小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦（ln）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。1在文中括号内填上适当的关联词语。（2分）2写出下列词语的近义词。（6分）（1）忘怀（ ） （2）沉寂（ ） （3）信念（ ）3把下面的句子补充完整。（2分）我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”， 4理解句子，照要求填写。（8分）（1）“德国军官愤怒了”“愤怒”的意思是 ，“愤怒”的原因是 （2）“残暴的德国军官颤抖了”“颤抖”表明 ，“颤抖”的原因是 6在正确的答案后面打“”。这篇短文表达的中心是：（2分）（1）揭露了德国侵略者的凶狠残暴。（ ）（2）歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。（ ）（3）反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。（ ）（4）表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。（ ） 我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。1.在短文中找出两组意思相反的词。（4分）反义词：（ ）（ ） （ ）（ ）2.用“”线把短文分成三段（在原文上画出）。（3分）3.文章的第_自然段是过渡段。（2分）4.用“_”线画出短文的中心句：（3分）5.“虽然但是”这组关联词是表示_关系的，并用它写一句话：造句：_（4分）6.具有绿叶精神的人是怎样的人？（4分）