六年级语文(下)第三单元测试.doc

六年级语文（下）第三单元测试（总分：100分）班级 姓名 得分 一、积累运用。（60分） 1选择。（18分） （1）下列词语有错别字的一组是（）。 A书藉含糊恐怖残暴 B拘留哀思憧憬焦急 C审阅陈设思索幼稚 D剧烈严峻鸿毛隔壁 （2）下面各组词中，完全能搭配的一组是（）。 A磨练意志珍爱粮食坚持真理提高效率 B改进方法改善生活改正缺点改变面貌 C发扬传统精致表演发生冲突发展生产 D感情深厚爱护老人声音低沉爱戴儿童 （3）依次填入括号里的成语，最恰当的一组是（）。 他这个人经常（），想到什么就谈什么。 这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 老张定计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车 B闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈 C无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河 D信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢 （4）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句（）。 A这件事，我经常对你说。 B这件事，我不是经常对你说吗？ C这件事，我不是没有对你说过。 D这件事，我经常对你说过啊！ （5）给下面句子选择正确的解释。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（） A人总是要死的，但有的人死得不值得。 B人总是要死的，但死的意义不同。 C人总是要死的，但有的人死得有价值。 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护，互相帮助。（） A这句话是说我们的干部应该关心战士。 B这句话是说只有干部关心战士，关心百姓，队伍才会兴旺。 C这句话是说我们应该发扬团结友爱的精神。 2填字组成成语，并解释所填的字。（8分） 精兵（）政：_同心（）力：_ 千（）一发：_理（）气壮：_ 3按一定顺序重新排列词语。（4分） （1）晌午黎明午夜黄昏 （2）国庆节劳动节教师节妇女节儿童节 4按要求改写句子。（10分） （1）缩句：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。 （2）扩句：父亲整理书籍和文件。（3）李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句） （4）运动员冲向终点。（改为比喻句） (5)难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句) 5按课文内容填空，再按要求作答。（20分） （1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。 （每空1分）请引用名言、警句或谚语来说明要正确对待别人的批评：_ （2分）（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。为人民利益而死，（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，（ ）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是（ ）。 用自己的话写出司马迁说的话的意思：_。（2分） 根据毛泽东的论述，请你用了解或熟悉的人物的事例来说明，各举一个例子。 （2分）A死得其所的人：_ B死得毫无价值的人：_ 二、阅读理解。（40分） （一） （11分） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1这段话的中心句是_。（1分） 2“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“重于”“轻于”的意思分别是_、_。（2分） 3把画“ ”的句子改成因果关系的句子。（1分） 4读了这段话，我懂得了：_。（2分） 5毛泽东引用的_这句话，是出自_朝著名的_家、_家，他所著的_是优秀的史学和文学作品。他受到当时严厉的刑法之后，忍辱负重，写出了这一史学巨著。（5分） （二）李大钊坚信共产主义(13分) 1927年4月6日清晨，李大钊不幸落入奉系军阀张作霖的魔掌。他被捕后，遭受敌人的严刑拷打，坚贞不屈。教育界名流、学者和广大学生得知后都纷纷想方设法营救他，北方铁路工人还组织了劫狱队，准备劫狱。 李大钊在狱中分析了当时各方面的情况，认为营救不可能成功。于是秘密通过有关方面。劝阻革命同志说：“我个人为革命为党而牺牲，是光荣而应当的，但已经是党的损失，已经是我的罪过，我不能再要同志们冒险，而来耗费革命力量，现在你们应当保存我们的力量！”在狱中，他继续领导党的工作，大力宣传共产主义。 1927年4月28日上午10点，敌人把李大钊等20位革命志士带到一处秘密的“特别法庭”，突然宣判他们死刑。敌人由于害怕社会舆论的压力，宣判是偷偷摸摸地在警察局的一间客厅里匆匆进行的。 下午两点钟左右，军阀张作霖的士兵全副武装，分乘几辆汽车，把20名革命者押送到北京西郊民巷京师看守所后院的绞刑架下，进行秘密杀害。 从囚车上被推了下来的李大钊和他的战友们，面对敌人的迫害，个个昂首挺胸、面不改色。李大钊脸带鄙视敌人的怒容，第一个走上了绞刑台。他那视死如归的大无畏革命精神，使刽子手们惊恐万状、目瞪口呆。就在这时，李大钊忽然转过身来，发表了他那举世闻名的最后一次演说：“你们好像热锅里的游鱼一样，还想昏头晕脑地来演丑戏。”“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！” 1按要求摘抄文中的四字词语。（8分） （1）描写李大钊品质、神态的：_、_、_、_ （2）描写敌人神态、动作的：_、_、_、_ 2用“_”画出最使你感动的地方，并谈谈为什么使你感动。（2分） 3通过上下文，解释句子的含义。（3分） “不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！” （三）（16分）一天，妈妈叫我去挑水，我说：“怎么能挑得动一担水呢?”妈妈说：“试试嘛。”“好吧!”我答应了。我挑起桶走到李奶奶家的井台上，先放下一只，再把另一只桶挂在水担钩上，伸进井里，左摆一直，右晃一下，好不容易才打进小半桶水，可把我气急了!我把姐姐找来，把挂着桶的水担塞到姐姐手里。姐姐边做示范边耐心地对我说：“你先把桶靠近井壁一边，再用力往另一边拉，紧接着往下一按，水就会灌满桶的。如果还不很满，你可以把桶提起来，离开水面，然后再往下一蹲，水一定会灌满桶的。”说着，姐姐把那桶水灌满了，像是没费力气就提了上来。我把另一只桶挂在钩上，伸进水里，学着姐姐的样子做了，果然，水就乖乖地灌满桶了，我也把这桶水提了上来。我把两桶水分别挂在担钩上，弓下腰，侧开步子，挑起了这担水，我摇摇晃晃地往前走，没走出五步，肩膀就疼起来。我用手使劲往上托住水担，脸涨得通红，脚步歪歪扭扭的，没有个准儿，半道上，我实在挑不动了，只好让姐姐替我把这担水挑到了家里。妈妈对我说：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了。”第二天，我挑着两个半桶水还在道上歇了一次，才到家里。就这样我还是累得直喘粗气。但我并不灰心，坚持天天半桶半桶地挑。现在，我挑起一担水，在路上不用歇息，也可以不摇不晃地挑到了家里。妈妈瞅着我稳实的步子，说：“挑水这活你已会干了，记住，万事开头难，只要有决心，什么也能学会。”1.概括第一部分的段意。（2分）_2.用“”画出描写我第一次挑水时打水的句子。（2分）3.把描写姐姐打水动作的词语按顺序写出来：_。（3分）从这些词语可以看出姐姐打水的动作很_。（2分）4.填空。（3分）过去我挑两个半桶水(怎么样)_现在我挑起一担水(怎么样)_发生这样变化的原因是：_5.你从文中学到什么道理?（2分）_6.给本文加个合适的题目（2分）