人才培养方案(视觉传达设计(广告).doc

视觉传达设计（广告）专业人才培养方案专教计02072b号一、招生对象与修业年限招生对象： 中职类毕业生修业年限：三年 二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握广告设计与制作专业必备的基础理论知识和专业知识，具有独立工作能力、良好的职业道德及具有从事广告策划、设计、执行能力和具有一定的创新和创业能力，在德、智、体、美等全面发展的高级技术应用性专门人才。三、人才业务规格要求（一）就业范围或工作岗位群1、本专业的毕业生主要面向各广告公司设计部门，广告媒体制作企业，印刷生产制作部门，出版社，计算机网络公司，广告设计与平面设计事务所，各企业事业单位宣传、广告、视觉信息传播部门及政府有关行业管理机构的相关事务等部门，从事广告案例策划、媒体策划、设计及制作及实务接洽、协调和管理等工作。（二）知识结构1、文化知识必须掌握基本的法律知识和青年思想道德修养的内涵。掌握必备的文化基础知识，包括外语、计算机应用技术、语文以及军事理论知识、体育知识等。其中大学英语应通过高等学校英语应用能力B级考试，计算机应通过高校计算机课程中级考试并取得相应的国家或行业等级证书。2、专业知识掌握从事平面设计必须的专业基础理论知识，平面设计与空间设计理论，媒体材料与制作工艺，计算机软件运用知识，数码多媒体知识与制作方法，设计方法论，行业法规与企业管理知识，印刷工艺学，包装结构与材料等。3、边缘性知识基本的人文科学和自然科学知识，如历史、哲学、社会学、法律、自然史、科技史等。初步的文学、艺术、设计知识，如文学、音乐、戏剧常识和美术史、设计史、建筑史等。现代社会、科技、生活的前沿性知识，如社会、科技和思想的前瞻性发展趋势信息、生活时尚趋势信息等。（三）能力结构1、广告策划能力专项策划能力创意能力方案项目整合能力2、广告设计能力基本手绘能力电脑设计与表现能力广告设计流程的掌握能力3、广告执行能力业务洽谈能力团队协作能力生产计划运作和调控能力（四）素质结构1、具备良好的政治思想素质、健康的身体心理素质2、具备良好的道德修养、文化修养、和礼仪风范3、具备较强的团队精神4、掌握与职业工作岗位相关的专业知识、专业技能、爱岗敬业5、具备较强的独立创业意识和良好的开拓精神6、具备良好的独立创作能力五、职业岗位技能考核目标（毕业时应取得证书）序号考 核 项 目考核发证部门等级要求考核学期施教学期1高校英语A、B级考试高校英语能力考委A或B4132计算机应用能力省高校计算机考试中心2级223ACAA认证平面设计师Adobe ACAA中国数字艺术教育联盟3-423二选一4（助理）广告设计师劳动部中4/六、课程设置及教学要求（一）公共课1、公共课必修课（1）思想道德与法律基础(48学时、3学分)本课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。（2）形势与政策（16学时 1学分）具有统一思想、教育引导、释疑解惑和激励动员的功能，是引导学生拓宽视野、丰富知识、关注社会、体味责任、感悟人生、奋发进取，促进成长成材的重要形式，是高校思想政治工作的重要方面，“两课”教学的重要补充。（3）体育与健康 (112学时、7学分)体育教学采用健康教学模式，树立宏观大体育观，课内外一体化。全面推进素质教育，增进学生身心健康；传授健康知识、体育技能；注重学生的个性发展，帮助学生掌握23项终身体育锻炼方法和欣赏能力，树立终身体育思想。（4）大学英语(128学时、8学分)本课程讲授大学英语的基本内容，对学生进行听、读、说、写、译的语言技能训练。能用英语进行简单的日常对话，能借助工具书阅读、翻译有关文献、写简单应用文等。（5）计算机应用基础（48学时、3学分）介绍计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中基本的概念和知识点；常用操作系统Windows的基本使用方法、办公自动化软件(主要有四个软件Word、Excel、Powerpoint、Frontpage)的操作，因特网的基本概念和基本操作，收发电子邮件的基本方法。（6）军事理论（36学时、2学分）中国国防，国防法规，国防建设，我国武装力量；毛泽东军事思想，邓小平新时期军队建设思想，江泽民论国防与军队建设；世界军事，军事高技术，高技术在军事上的应用，高技术战争。（7）形势与政策（16学时、1学分）具有统一思想、教育引导、释疑解惑和激励动员的功能，是对学生实施引导学生拓宽视野、丰富知识、关注社会、体味责任、感悟人生、奋发进取，促进学生成长成材的重要载体，是高校思想政治工作的重中方面，“两课”教学的重要补充。（8）大学生职业发展与就业指导课程（38学时、2.5学分）本课程强调职业在人生发展中的重要地位，关注学生的全面发展和终身发展。通过学习激发大学生职业生涯发展的自主意识 ，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。2、公共选修课：由教务处统一安排进行全院选课，96学时， 6学分。（二）岗位（群）课1、岗位平台课（1）造型基础（素描、色彩、速写）（120学时，7学分）本课程包括设计素描、设计速写和色彩等三门基础课程，素描是研究形态、表达形态的训练方式之一。色彩课程使学生掌握色彩的基本原理和基本形式规律，如对比与和谐，节奏与韵律，色彩的情感等等。(2）构成基础（平构、色构、立构）（96学时，6学分）本课程主要包括三大构成，平面构成、色彩构成和立体构成。（3）图形设计 （64学时，4学分）图形设计能力是视觉传达中最重要的基础能力，本课程引导学生认识形态与图形的区别，图形的规律、图形的视觉规律、图与地的关系等问题。通过图形设计课程的学习，使学生了解掌握图形设计的原理及构成方法，培养学生思维能力和独立创作能力。（4）计算机平面设计Photoshop （64学时，4学分）通过Photoshop软件的学习，能熟练地操作设计软件，重点利用Photoshop软件进行图像的处理与编辑创作，通过上机操作，熟练掌握运用计算机进行造型设计的能力。（5）计算机平面设计Illustrator （64学时，4学分）Illustrator是美国ADOBE(奥多比)公司推出的专业矢量绘图工具。Adobe Illustrator是出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画软件，通过上机操作，熟练掌握运用计算机进行绘图设计的能力。（6）计算机平面设计Indesign （64学时，4学分）通过Indesign软件的学习，能熟练地操作电脑软件，重点利用Indesign软件进行页面的排版与编辑，通过上机操作，熟练掌握运用计算机进行多页面处理的能力。（7）字体设计（课时48 学分3）讲授字体造型与结构的一般规律，以黑体、宋体为主，兼创意文字。训练学生掌握字体造型特点、书写和编排方法并在视觉设计中的应用能力。（8）设计概论 （48学时，3学分）本课程主要学习设计的概念、设计在生活中的实际运用，通过自己的实践动手去理解书本上较为抽象的理论，更好的做到理论联系实际。（9）中外设计史 （48学时，3学分）史论课程的目的是让学生对于设计的古往今来的发展有个基本的了解，在掌握一些重点流派的情况下，运用他们的思维理念去为现代的设计服务。（10）版式设计 （48学时，3学分）通过点、线、面等基本要素构成的平面版式练习，引导学生正确理解和把握平面形态特征及构成规律在平面艺术设计中的作用，并在了解版式设计基本原理的基础上，灵活掌握版式设计的特点，在设计作品中能有效强化信息传递功能。（11）印务知识 （32学时，2学分）通过课程的学习，使学生初步了解印刷工艺的基本原理和印刷技术的一般规律，包括印前图文处理技术、印刷技术、印后加工技术等。2、岗位（群）课(1) 广告策划（108学时 7学分）通过课程对广告的整体认识和对广告战略与策略的运筹规划。广告策划就是对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策全过程作预先的考虑与设想。（2）视觉识别（课时108 学分6.5）课程分为两个部分：即标志设计与VI设计。了解标志的发展史和认识著名的设计师作品。了解标志的内容，概念、功能及标志设计的一般原则和特点。并掌握分析评价标志设计的基本准则。掌握标志设计的一般规律及表现方法，学会运用手绘和电脑等工具精确绘制标志的能力。（3）广告摄影(课时54 学分3)摄影在现代广告设计和其他平面设计领域中已占有非常重要的地位。通过本课程学习了解广告摄影所必须的摄影器材、照明工具和感光材料的构造、掌握其功能、基本操作方法及曝光原理等，以及学习现代广告摄影的拍摄技法、艺术处理方法及暗房技术等。（4）包装设计（课时90 学分5.5） 进行小型成套包装设计、盒装设计、容器设计和组合设计等练习，学习根据商品性质、类别、销售对象、销售方法、工艺特点、材料特点进行设计的方法，掌握包装设计的一般规律。了解包装结构和包装材料在设计中的作用。（5）广告文案写作（课时64 学分4）作为广告方向的学生对于如何在广告设计中完成文案撰写和组织，也为其进入大广告公司的全面能力打下坚实基础。（5）电视广告故事版（课时72 学分4.5）通过学习和了解电视广告TVC中镜头、景别以及角度等概念，通过手绘方式画出STORYBOARD.3、岗位（群）选修由各系确定开设课程，128学时， 8学分。（1）Adobe Acrobat （40学时，2学分）通过学习掌握和了解如何使用便携式文档格式 (Portable Document Format ，简称 PDF)以及其在网络、印刷等方面的融会贯通。（2）Painter （40学时，2学分）Corel Painter是数码素描与绘画工具的终极选择，是一款极其优秀的仿自然绘画软件，拥有全面和逼真的仿自然画笔。它是专门为渴望追求自由创意及需要数码工具来仿真传统绘画的数码艺术家、插画画家及摄影师而开发的（3）市场营销（40学时，2学分）是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。（4）Flash动画（40学时，2学分）本课程的目的是通过学习更好的掌握和了解二维动画，作为平面设计专业的必要补充，也能更好的拓宽学生的就业面。（三）集中实践课（1）入学教育（0.5周、0.5学分）主要对学生进行常规管理教育和专业思想教育，使学生熟悉学校的常规管理制度，能够遵章守纪，让学生了解本专业的培养目标和基本任务，了解就业范围，牢固树立专业意识。（2）军训（2周、2学分）加强学生爱国主义教育，国防观念教育和国防知识教育。培养学生的组织纪律性，为国家培养和储备后备兵员；为当地建设培养合格人才。（3）暑期专业认识实践（4周、2学分）利用假期使学生通过在当地企业的实习，了解岗位特点和岗位需求，认识到本专业所学知识的具体运用，培养学生岗位意识和爱岗敬业精神，为继续学习专业课和将来就业打下基础。（4）毕业实践（学时17.5周 学分17.5）在指导老师检查并审核通过毕业设计的前提下，由学生自己或者老师的部分推荐去相关的企业实习锻炼，作为毕业生踏上工作岗位的一次最佳的锻炼机会。（6）毕业设计与毕业论文 （学时6周 学分7）在指导老师的指导下，制订毕业设计方案，把握设计理念、设计材料和设计方法，综合运用新材料、新工艺来进行平面设计和制作。作为在校三年专业学习的综合检验考查，要求学生，运用整个学业所获的知识能力来解决各种毕业设计课题。通过毕业设计训练，检查学生掌握知识的程度与能力，同时培养学生的实际设计工作能力和组织管理能力，通过模拟设计的全过程，最终通过论文答辩，以此评定综合能力高低。 (7) 毕业教育（0.5周，0.5学分）着重对学生进行理想教育、就业与创业形势和政策教育。教育学生胸怀大局，到祖国需要的地方去。同时还要引导学生做好思想、学习签定，看到成绩、找到差距，以利毕业后更好发展。七、教学环节时间分配表（见附表一）八、课时分配比例表（见附表二）九、教学计划执行表（见附表三）十、毕业要求取得指导性教学计划中规定的必修课、选修课学分以及该专业的职业资格证书或技能等级证书，德、体合格，准予毕业。十一、培养方案编写说明1、 选修课分公共选修课和岗位（群）选修课两类。公共选修课由教务处统一组织开设，学生毕业前至少须获得6学分。岗位（群）选修课由各系自行安排。附表一：教学环节时间分配表学年学期学期周数机动节日长假假期合计备注教学周数（后五项总和）理论实践考试入学教育毕业教育军训一11713.5010.522142421816112828二3191801142441817012828三5191801142461817.50.5220总计10981.519.55128328148附表二：学时分配比例表课程类型理论学时实践学时合 计占总学时比例必修课公共基础课392130522 19.46%岗位平台课236460696 25.41%岗位（群）课134362496 18.11%实践课28738766 28.56%选修课岗位（群）选修课5672128 4.77%公共选修课366096 3.58%合 计91617102682实践学时 / 总学时=66.82%四、职业能力分析与分解表广告执行能力专项策划能力创意能力方案项目整合能力市场调研，汇总和分析能力，对于目标消费者把握能力，项目定位和构思能力。造型能力，快速草图勾勒能力，色彩处理能力，图形处理能力，字体设计能力。设计软件的掌握和熟练能力。视觉传达设计专业/广告/能力分解表广告策划能力基本表现能力电脑设计与表现能力广告设计流程掌握能力具体项目有针对性的创意设计能力，多元思维能力，空间环境构想能力，版面经营布局能力。对于方案全局把握能力，对于项目预期效果、最终效果的预测能力。对于广告或印务公司整体工作流程了解能力，印刷工艺及材料，纸张熟悉和掌握能力。附表一广告设计制作能力与客户沟通能力，人际交往能力，合同决算和拟订能力。业务洽谈能力团队协作能力生产进度调控能力，质量监控能力，对于材料和广告费用预决算能力。广告项目运作和调控能力