宁夏大学隆德县沙塘镇中心小学桂馨书屋悦读周志愿者团队总结.doc

“桂馨书屋悦读活动周”沙塘小队总结7月13日-7月24日，我们小组的一行十人在桂馨慈善基金会的关心与组织下，去到了宁夏隆德县沙塘镇中心小学进行志愿服务活动；整理图书，悦读活动、课业辅导，进行家访，我们遇到了许多难以忘怀的人和故事，同时也在实际的体会中获得了灵感与经验。在思考与讨论中我们愈发的成熟，每个人的心中更多了无限的热情与爱心。对于小组的工作，经过讨论后作出以下总结：一 实施机构及人员姓名年龄机构名称专业邱智信19宁夏大学支教协会 机械工程学院马昊21宁夏大学支教协会 UNCG王绪20宁夏大学支教协会 机械工程学院禹彩云20宁夏大学支教协会 阿语学院王佳欣21宁夏大学支教协会 人文学院王自芳20宁夏大学支教协会 教育学院李苗20宁夏大学支教协会 教育学院魏亭亭18宁夏大学支教协会 人文学院孙金芳19宁夏大学支教协会 资源环境学院韩若雪18宁夏大学支教协会 人文学院15 16 17 18 19 20 21 22 23 一 英语 王佳欣悦读 孙金芳悦读 孙金芳英语 王佳欣英语 王佳欣百科邱智信悦读 孙金芳英语 王佳欣 二悦读孙金芳英语 王佳欣悦读 孙金芳悦读 孙金芳悦读孙金芳 悦读 孙金芳巧手课堂 李苗悦读 孙金芳 三悦读孙金芳悦读 孙金芳英语 王佳欣悦读 孙金芳 百科 邱智信英语 王佳欣悦读 孙金芳百科 邱智信 四安全课堂马昊 巧手课堂 李苗体育 邱智信体育 邱智信悦读 孙金芳悦读 孙金芳安全课堂 马昊班会 孙金芳 五班会孙金芳作业辅导百科邱智信作业辅导作业辅导 作业辅导 作业辅导 作业辅导 六悦读孙金芳体育 邱智信作业辅导安全课堂 马昊巧手课堂 李苗百科邱智信 体育 邱智信英语 王佳欣二 实施流程概要 1班课程表2班课程表151617181920212223一英语马昊悦读禹彩云英语马昊悦读禹彩云英语马昊巧手课堂王自芳巧手课堂王自芳英语马昊二悦读禹彩云悦读禹彩云悦读禹彩云悦读禹彩云悦读禹彩云悦读禹彩云悦读禹彩云悦读禹彩云三悦读禹彩云安全讲堂李苗悦读禹彩云英语马昊百科王佳欣悦读禹彩云悦读禹彩云体育孙金芳四安全课堂李苗英语马昊安全讲堂李苗巧手课堂王自芳悦读禹彩云英语马昊体育孙金芳班会马昊五班会马昊作业辅导作业辅导作业辅导作业辅导安全讲堂李苗作业辅导百科王佳欣六悦读禹彩云百科王佳欣体育孙金芳巧手课堂王自芳体育孙金芳作业辅导体育孙金芳作业辅导3班课程表151617181920212223一悦读韩若雪英语马昊英语王佳欣悦读韩若雪悦读韩若雪悦读韩若雪英语马昊巧手课堂韩若雪二悦读韩若雪悦读韩若雪悦读韩若雪悦读韩若雪百科王自芳英语王佳欣悦读韩若雪 体育王绪三英语王佳欣悦读韩若雪百科王自芳英语王佳欣英语马昊悦读韩若雪悦读韩若雪悦读韩若雪四百科王自芳体育王绪悦读韩若雪安全讲堂禹彩云悦读韩若雪百科王自芳体育王绪班会王绪五班会王绪作业辅导巧手课堂韩若雪作业辅导巧手课堂韩若雪作业辅导安全讲堂禹彩云安全讲堂禹彩云六体育王绪安全讲堂禹彩云作业辅导 体育王绪作业辅导体育王绪作业辅导备注：每天8:00开始上课，每节课45分钟，课间休息10分钟下午15:00开始上课，每节课45分钟，课间休息10分钟例会在每天晚饭后举行 三 实施情况详细记录1.安全考勤工作：在所有的准备工作都还没有进行之前，小组会议中就一致通过了关于安全防范的一些问题。首先是规定志愿者在活动中一定要严格服从小组决议和相关负责人的统一安排，做好自我保护。凡是山野湖泽等的也存在安全隐患的地方都应该尽量避免涉足。在与当地的老师群众接触时谦逊有礼，把握尺度，避免误会摩擦，力求和睦融洽，以期给大家留下一个良好的印象。对于学生的安全保护和考勤我们尤为重视，在第一天分班之后我们的志愿者随即登记了学生的相关信息和家长的联系方式。确定班主任和副班主任主要负责学生的安全工作，实施“每日三点名一签名”的方法，即上午第一节课点一次名，中午放学时点一次名，下午上课点一次名，放学时签名，一遍确认学生离校归家，事虽繁复，但安全为大，这样一天的课程活动才算是告一段落。若有遇到突发情况时，负责队员都会第一时间与家长方面取得联系，共同解决问题。其中在7月20日下午放学的时候，天气突变，大雨倾盆，我们临时决定将没有打伞跟回家路途较远较险的学生集中起来，尽量通知家长来接。到了最后还是有一些家长联系不上，我们的队员就一个个的护送回家，背上背一个，手中还拉一个，顶着风雨艰难前行，回来时身上的衣服早已被雨打湿，虽疲累不堪，却能从孩子交托给我们的小手中感受到温馨和满足。2.图书整理工作7月13日，我们第一天抵校，在简单的安排食宿，熟悉环境后第二天便一头扎进了学校的图书室，开始了整理图书的工作。从拆包/分类/编号到最后的整理上架我们忙了很久，或许是由于不熟练又或是笨拙的原因。已近黄昏，累，又有些饿，带来的东西几个人分着吃，竟觉得美味可口，稍稍能止住饥饿。我们的第一顿晚饭并不隆重和丰富，在图书室外的走廊上，饭菜看来不太具有观赏性，但不知为何很是可口，吃的很香，想着真是辛苦女队员们了，但看着面前的她们，疲累面色上一种坚决和温暖又让人放开了一切的顾虑，转而相信我们是一支有战斗力的队伍。整理上架的图书齐整的摆放着，隔窗望着远处的明灯，迷人的像一颗星，那是印象中最明亮的，透着无限希望的美好感觉。孩子们，但愿这些书籍也能给你们带来无尽的光明，祝福你们。3. 团队精神面貌的培养在外活动，所要培养和展现的尤为重要的是团队面貌。不论是对于团队内部成员还是当地的老师学生和群众，大家都欣喜看到一个良好的团队风貌，为此，小组内作出了最大的努力。首先时间观念的要求放在第一位，在这几日的时间里“宁愿早到十分钟，不可迟到一分钟”不仅成为了队员们的共识，而且也确实的做到了这一点，不管是开会还是上课，活动或是其他任务，大家都能守时而行。另外的要求是“参与”和“效率”，积极参与，融入师生，办事简练，讲求效率，注重通过活动发展队员间，队员与学生间的友谊，培养团结一致的团队精神。我们似乎也取得了一些让人欣慰的积极影响。4. 讲课与评课 针对于此次（沙塘中心小学）参与活动的学生年级跨度比较大（一年级到五年级），在备课时我们的初衷就是准备一些知识性与趣味性兼具的较为宽泛的内容。大家准备课程费了很多心思，内容丰富，精彩纷呈；从安全课，趣味英语到手工课，百科知识课，趣味体育课等，形式多样。根据后来的观察和学生反馈来的情况来看大家都普遍能接受所学的东西，而且表现出了高涨的热情。所有队员的课堂中都贯彻着的一点是，让学生多参与，与学生行互动，让学生能喜欢，这样才是成功。这是因为大家都知道我们能任课的时间并不长，不可能长期的，系统的教给学生知识，我们能做的就是激发学生对学习的热情跟对自己梦想的向往与追求，我们能做的便是种下一颗希望的种子，如此，才会有生根发芽，茁壮成长，参天拔地的美好前景，种下这颗种子，我们就是最大的成功。在每天小组会议的最后一个环节上都是固定的评课时间，一天中有的队员在台上上课，余下的就在台下听课，在评课的环节中现有上课的队员将其上课的整个计划，思路，安排和方法介绍给大家，然后由大家在听课的基础上对该节课程各个方面的优点和不足作出讨论评价，再整合给出指导与建议。大家在一起集思广益，把问题摆在桌面上交流讨论，以便发现和补足缺漏，及时调整。经过认真的交流讨论后，我们会最后评出当天的优质课，这样对于作为师范生的我们来说无疑是一个锻炼与提高的大好机会。5. “桂馨书屋悦读活动周” “悦读”作为本次志愿活动的主题，也同样是被当做小组的核心工作任务来开展的。对于如何生动有效地开展好“悦读活动周”，我们也在事前计划了很多的方案，带到我们真正去到学校以后，发现这一切都是远远不足够的。见到孩子的第一面时，他们大多都会询问一些诸如“什么时候可以去看书”“这次带来的图书有多少”“有没有十万个为什么”等有关阅读的问题。从他们那里可以清楚的感受的一种对阅读和知识的期盼和渴求，触碰到了孩子们这样的热情我们的志愿者在感动之余也自然的产生了一种强烈的责任感和承诺的勇气，“让大山里的孩子有好书读”变成了我们此刻唯一的追求与愿望。我们在图书室周围的教室中开辟整理出了三个“悦读之家”，三个班的孩子按照四五个一组的标准组成“悦读竞赛小组”，每小组都安排有志愿者循环加入，与孩子们一起参与阅读和讨论，适时帮助孩子们解答疑难和生僻字词，鼓励小组的小队员们将自己的阅读成果以对话交流，说故事，情景剧表演等多样的形式在“悦读之家”中展现出来，参与小组间的“悦读”竞赛。活动当中我们的志愿者常常与小队员们配合展示和表演，齐心协力，师生共进，很好的达到了培养和增进与学生情感交流的目的。在整个活动过程中，学生们都乐于在这样一个充满竞争活力与友谊的环境中愉快阅读，孩子们看书都很认真；讨论时也积极地的跟大家交流；特别是小组竞赛时你问我答，畅所欲言；情景剧表演生动活泼，妙趣横生，常常引得台下的志愿者和同学们拍手叫好，捧腹大笑。每日阅读活动的最后我们都会根据大家的表现和成果评定出“悦读之星”和“优秀悦读小组 ”并奖励他们小玩偶，以此来鼓励和激发孩子们看书的热情。通过“悦读之家”这种形式的竞赛活动的开展和进行，有效地达到了学习和交流知识，磨练团体意志和凝聚力的目的。在小组间良好的竞争气氛下，孩子们热情高涨，愉快阅读的同时也锻炼了学生展示的自信和气质。 6. 社会实践调查对于此次的社会实践调查我们五人一队，分为两个小分队同时展开，分头调查两个方面的问题（关于儿童家庭构成对其心理的影响/关于儿童兴趣爱好的调查）。出发前，小组多次集中讨论了包括选题。制定调查方法和步骤，也主动的找到了学院里一些有经验的老师进行咨询和探讨。在活动中，除了针对儿童和家长进行普遍性的调查外，还通过平时的接触和观察努力发现一些具有典型性的调查对象，队员们耐心的与这些孩子沟通交流，试图找到有效地信息和线索，鼓励和开导他们。在于孩子包括周围的老师同学的接触和交流中，我们倾听和了解了关于孩子背后的很多际遇和故事，有欢乐的成长历程，也不乏有让人辛酸和惋惜的遭遇，突然感到此时的我们是在与孩子们一同欢乐，一同悲伤和沮丧，已经深深地进入了他们的世界，与他们流露着同样的情感。对于他们，在鼓励和引导的同时关于孩子和他背后的一长串故事我们又多了似无穷尽的思考。近乎在每天结束了课程和活动之后我们都会跟着孩子去做家访，每一位家长的热情都让我们的队员感到受宠若惊。实地观察，我们不想漏掉每一个细节，或许，那一点不经意的发现就能开始一段故事。在家访中遇到了很多的问题和情况，也从中体验到了不可言说的一些滋味。每遇到憨厚朴实的家长，和睦民主的环境，往往让的我们为孩子的幸运和幸福而振奋，但当遇到家庭教育中存在有粗暴无理，自以为是的情况时，我们与家长的沟通和对家长的劝谏却又显得那样的竭力而又无力，此时的我们唯有转而用真心与爱心来跟孩子沟通，只是能不让他们蒙上家庭的灰土尘烟，期盼他们能保持一颗干净纯洁的心灵去面对这个世界。有时的情况总不会一如期待中的那么圆满，面对这样的情况，我们的心中五味杂陈，纠结着，沉重着。作为一名未来的教育者，现在遇到的这些问题必将在以后一遍又一遍地被我们思考，相信定能找到行之有效的方法破除这样的窘境。发现和倾听孩子与家庭的故事，让我们的眼眶一次又一次的湿润，心中久久的颤动，看着同行的女队员抱着孩子的奶奶一起相拥而泣时，任它再坚强的心都会随之感动落泪。带着难以释怀的触动和满满的故事，我们有行走在返回学校的崎岖山路上，星光月影，虫鸣蛙叫，深夜伴着我们思考，山间坡头回响着的是我们志愿者的歌声。四 活动总结和特色 小组从三个方面对此次活动作出总结：1. 志愿者团队:团队在活动中纪律严整，团结一致，责任分工明确，充满活力和创造力，工作认真细致，乐于奉献，勇于担当，展现青春的赤诚，挥洒年轻的汗水。我们用爱心和真情与孩子交流沟通，以谦逊和坦诚向家长和老师学习探讨，是一支善于在活动中观察思考，感受体悟，不断进步的充满凝聚力和战斗力的集体，得到了外界一致的赞誉。2. 活动的效果：在8天的各种活动和课程中，志愿者与孩子们都表现出了高涨的热情和积极性，大家广泛参与，全心投入，活动气氛十分热烈。孩子们有在书本上受益，有从课程中学习，有从各种活动竞赛中培养出自信的力量，融洽了集体间的配合，志愿者也从学生和周围的人或事情中获益良多，感触深厚。总体来说，此次活动的效果的效果比较成功，取得了各方面良好的反应。3. “悦读活动周”的开展：作为小组工作的重心，此次的图书阅读工作开展的有声有色，生动活泼，“悦读之家”的形式更是让孩子们对阅读的热爱上升到了崭新的高度上，在活动中志愿者的参与和引导提高了孩子们阅读的深度和效果，激发了创造性的阅读情绪，使得孩子们在愉悦中阅读，在悦读中学习，在学习中获益，很好的达到了预期的目标。活动特色：高效有序，方法灵活，善于创新，乐于奉献，最显著的特色是和谐和睦和启发性，不管是与学生还是家长，老师还是当地群众都相处的融融恰恰，各相所宜。开展一场活动，能让参与和接触活动的人彼此感到有所收益，和睦舒服，我们觉得这才是是活动应该追求的目标。对于孩子们的启发也是我们所努力去尝试的，试图从各个方向启发学生的认知，思维方式，理想和追求，希望能够让他们在人生的起点上就有一个明确的目标和方向。五 活动中存在的问题及解决措施 1.与当地老师的交流和学习较少 解决措施：所有的事情都需要自己主动，应该加强向老师学习经验和教学技能。 2.人员分工上欠合理 解决措施:结合实际进行考虑安排，充分发挥人员的价值3.组织活动时环节设计不合理解决措施：考虑学生情况，根据其实际能接受和完成的标准进行合理的安排。六 经验总结及评估经验总结：1.做好与当地学校相关负责人的沟通，到校前的沟通必不可少2.对外融洽与周边环境的关系，对内凝练集体的团结3.对学生要充满爱心与耐心，交流时讲究方法，保护孩子的自尊，不抛弃不放弃。七 意见及建议1.发展和扩大项目学校的范围2.加强与受助学校的联系，建立健全自上而下的监管体制，确保书屋的实际效用，避免受助学校在开展阅读活动时的一时热。3.是否可以考虑将“桂馨书屋”项目与基金会其他公益项目联合开展，以求丰富形式，扩大影响，给孩子们个把更多的帮助和学习的机会。八 项目财务结算 隆德沙塘小队账务清单七月十三号物品名称价格（元）备注桂馨书屋牌匾（2个）300邱智信洗脸盆18魏亭亭打印80王绪鸡蛋21魏亭亭大米75邱智信油40邱智信矿泉水12王绪电饭煲80魏亭亭果汁16马昊方便面50马昊小计（元）： 692七月十四号物品名称价格（元）备注水果20邱智信佐料（盐、酱油、辣椒粉等）11魏亭亭蔬菜（白菜，土豆，洋葱，香菜，茄子）20魏亭亭蔬菜（西红柿，芹菜，蘑菇）20马昊烧鸡30王绪果汁15马昊小计（元）：116七月十五号物品名称价格（元）备注蔬菜（土豆，洋葱，粉条）10.马昊矿泉水26王自芳小计（元）：36七月十六号物品名称价格（元）备注蔬菜（土豆，生菜，茄子，西红柿）29.5邱智信面条12邱智信矿泉水18王绪西瓜12邱智信小计（元）：71.5七月十七号物品名称价格（元）备注早餐36马昊买菜（辣椒、豆腐、黄瓜、茄子）21邱智信水果（桃子）15王绪小计（元）：72七月十八号物品名称价格（元）备注大米55公费买菜（黄瓜、榨菜、辣椒、西红柿）46邱智信（27-5）公费（18-5）佐料（醋，白糖）11马昊小计（元）：112七月十九号物品名称价格（元）备注买菜（白菜、豆腐皮、火腿肠、洋葱等）27-5公费小计（元）：27-5七月二十号物品名称价格（元）备注买菜（凉菜、榨菜、黄瓜等）52公费吃饭110王自芳（20）公费（90）小盆子3邱智信小计（元）：165七月二十一号物品名称价格（元）备注矿泉水18马昊买菜（西红柿、辣椒、韭菜，鸡蛋，葱）水果（桃子）29魏亭亭（17）孙金芳（12）小计（元）：47七月二十二号物品名称价格（元）备注矿泉水20马昊买菜（土豆，辣椒，茄子）12魏亭亭 小计（元）：32以上共花费：991元保险107客车160王自芳（60）王绪（20）魏亭亭（12）邱智信（28）公费（40）快客900自费晚饭350公费（三次）小计（元）：1410活动用费总计（元）2781活动经费，敬请监督 结语：在这片童年的乐土上，我们挥洒了青春的汗水，收获了孩子们纯真的笑颜，10天的支教活动深深地打动了我们。如果说过去的自己只是一只思想被束缚在这物欲横流的现实世界中的蚕蛹，那么如今，我们已破茧成蝶，振翅欲翔。 桂馨志愿服务队沙塘队总结 2014年8月4日（以上经小组讨论，由邱智信整理完成）