初中地理等高线等温线总结

1 专题一 等高线 山顶 盆地 等高线闭合 且数值从中心向四周逐渐降低 等高线闭合 且数值从中心向四周逐渐升 高 山脊 山谷 2 等高线数值凸向低值 海拔低处 等高线数值凸向高值 海拔高处 鞍部 陡崖 两山顶之间空白处 等高线相互重叠的地方 读下面等高线地形图 回答问题 3 1 图中 A 点海拔是 米 B 点海拔是 米 它们之间相对高度是 米 2 从地形部位看 甲是 乙是 丙是 丁是 3 若某游客打算从 M N 两条路线登山 哪条路线更容易 为什么 4 甲 乙 丙 丁四个地方 可能有河流 小溪 经过的是 为什么 5 若海拔 400 米处的气温 17 4 则海拔 600 米处的气温为 专题二 等温线 1 认识等温线 在等温线图中 同一条等温线上各点的气温相等 等温线密集 气温差异大 等温线稀疏 气温差异小 4 2 据等温线递变方向判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减 北半球等温线数值由南向北递减 南半球等温线数值由北向南递减 3 判断某地的气温值 例题 1 1 从 等温线分布示意图 中可读出 A 地的气温为 E 地的气温约为 2 上图所示的区域位于 半球 3 据此可以判断 上图所示的区域处在 季 由于海陆热力性质的差异 使得夏季陆地气温 海洋 等温线在大陆向 纬凸出 在 海洋向 纬凸出 冬季则相反 例题 2 5 右图为某地的等值线图 等值线的数值由北向南逐渐降低 若该图为等温线图 E 所在区域为陆地 F 所在区域为海洋 则该图表示 A 北半球一月等温线 B 北半球七月等温线 C 南半球一月等温线 D 南半球七月等温线 例题 3 下中的阴影部分代表大陆 另一部分代表海洋 图中等值线表示 A 南半球 7 月等温线 B 南半球 1 月等温线 C 北半球 7 月等温线 D 北半球 1 月等温线 4 气温的垂直变化 气温随海拔的升高而下降 海拔每上升 100 米 气温约降低 0 6 5 分析影响某地气温分布的主要因素 据等温线形态判断影响因素 1 纬度位置 太阳辐射 等温线与纬线方向基本一致 东西向延伸 2 海陆位置 等温线大体与海岸线平行 海水对气温的调节作用 6 例题 造成右图等温线这种分布特点的主要因素是 A 地形因素 B 季风因素 C 纬度位置 D 海陆位置 海陆分布 等温线发生弯曲 同纬度大陆最冷月等温线向低纬度凸出 海洋向高纬度凸出 最热月相反 3 地形地势 等温线呈闭合曲线地区 数值里大外小的为盆地 里小外大的为山地 例题 1甲乙两地的地形类型分别是 A 山地 盆地 B 盆地 山地 C 河谷 山地 D 山地 高原 2 甲乙两地的相对高度可能是 7 A 1000m 1667m B 1333m 2000m C 1333m 1667m D 1667m 2000m