六年级语文下册月考.doc

人教版六年级语文下册第二次月考试卷班级： 姓名： 一、基础知识积累与运用。（44分）1读拼音，写汉字。shng xi m png pi zu ru cu ch chung chu y wi qn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hng mo kng b m gu chu wi xing tu hung w rn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2多音字组词。 x（ ） jun （ ） ch （ ） pi（ ）畜 圈 处 撇 ch （ ） qun （ ） ch （ ） pi（ ）2下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（1分）A千钩一发 南辕北辙 理直气状 千里迢迢B夸夸其谈 大义凛然 耀武扬威 趾高气杨C文质彬彬 书生朗朗 负荆请罪 层峦叠嶂D胸有成竹 完壁归赵 忐忑不安 钟鸣鼎食3给句子中带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。（6分）（1）绝：断； 尽，穷尽； 独一无二； 一定，无论如何。A他说起话来总是滔滔不绝。 （ ）B山羊表演了走钢线的绝技。 （ ）C在我们的国家里，绝不允许这样的事情发生。 （ ）（2）固：结实； 坚定地； 本来； 姓。A人固有一死。 （ ）B战士们固守阵地。 （ ）C赵州桥不但坚固，而且美观。 （ ）4选择适当的词填在括号里。（6分）熟识 熟悉 连续 继续 愿望 希望（1）战士们（ ）行军两天两夜，都显得很疲惫。（2）对这里的一草一木，他都非常（ ）。（3）休息10分钟后，我们（ ）上课了。（4）父亲（ ）我将来能成为祖国的栋梁之材。（5）渐渐地，我（ ）了每一位订户。（6）早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（ ）。5、把下列词语补充完整：闻所（ ）（ ） 聊（ ）（ ）慰 （ ）涯（ ）角 知足（ ）（ ）郑重（ ）（ ） （ ）晒（ ）淋 恐惧（ ）（ ） （ ）（ ）相投 （ ）手好（ ） （ ）拘（ ）束 （ ）（ ）人烟 （ ）喜若（ ）（ ）依（ ）靠 （ ）（ ）之地 与世（ ）（ ）6读句子，说说句子中破折号的用法，把序号写在后面的括号里。（3分）表示解释或说明。 表示意思的递进或转折。 表示声音的延长。表示话题转变（1）这是一年的最后一天大年夜 ( )（2）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。 ( )（3）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。 ( )7根据课文内容填空。（10分）（1）_是道德之本。（2）人是为了自己的_才活着的。（3）_是一项财宝，不应该随意虚掷。（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_。（5）只有那些_的人，才能熬过黑暗，迎来_。（6）.人固有_，或_ ，或_ 。 (7).通过这两个单元的学习，我认识了_的李大钊，_的张思德，_的周总理，_的郝副营长，_的凡卡，_的鲁滨孙，_的汤姆，以上这些人中我印象最深的是_，因为 _。 8按要求改写句子。（8分）（1）为了避免不再粗心，我反复检查了好几遍。（原句上修改病句）（2）小强自言自语地说：“要是妈妈为我买一双旱冰鞋就好了。”（改为转述句） （3）我一定要完成任务。（改成双重否定句） （4）鲁滨孙再一次看到野人留下的生火痕迹和满地人骨。（缩句） 9把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（3分）（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。10、先解释句中画线字的意思，再理解句子的意思。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固： 或： 于: 这句话的意思是：_。二、综合实践与运用。（6分）有这样一则报道14岁少女勇斗歹徒惹争议：该不该见义勇为？正方：称赞她是“小英雄”，社会呼吁见义勇为，有助于弘扬社会风气；反方：“鸡蛋不要碰石头”，未成年人还不具备与违法犯罪分子作直接面对面抗衡的能力，应该学会自我保护。你认为呢？请同学们发表自己的意见。理由要充分。_ 三、阅读课内阅读(一) 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出（强烈 剧烈）的光，照得跟白天一样（光明 明亮）。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩_ 起来，_ 在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、划去括号中不恰当的词语，并在横线上填上合适的词。2、用波浪线划出些小女孩幻想的句子。3、写反义词。光明（ ） 饥饿（ ） 幸福（ ） 美丽（ ）4、对小女孩来说，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”就是 ，从而说明小女孩活在这个世界上只会有 。5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话中两个“幸福”的理解。前一个“幸福 ”是指_;后一个“幸福”是指_句话充满了_. 课内阅读(二)“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了” 1、给下面的题目选择正确的答案，填上序号（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（ ）的感情。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会（3）文中“打发”的意思是（ ）。新 课 标 第 一 网A、派（出去） B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料2、依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词（“打”字除外）： 、 、 、 。3、这段话通过对凡卡 、 、 三个方面的具体描写，突出了凡卡学徒生活的 。4、这段话中最后一个省略号的作用是 。5、按因果关系用“/”把这段话分课外阅读(三)欣赏对手，才能翱翔蓝天在日本北海道出产一种味道珍奇的鳗鱼，海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是，有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的；而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论如何处理捕捞到的鳗鱼，回家后都全是死的。 _ 鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎贵出一倍以上，_ 没几年功夫，老渔民一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的营生，却一直只能维持简单的温饱。老渔民在临终之时，把秘诀传授给了儿子。原来，老渔民使鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的鳗鱼中，放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是出了名的死对头。几条势单力薄的狗鱼遇到可怕的对手，便在惊慌的鳗鱼堆里四处乱窜，这样一来，反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。一种动物 _没有对手，_ 会变得死气沉沉。同样，人也如此，因为对手的存在，你才永远都是一条鲜活的“鳗鱼”。许多人都会把对手视为心腹之患 异已眼中钉 肉中刺 恨不得马上除之而后快 其实，只要你反过来仔细一想，便会发现，拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化，一种逼自己积极进取的力量。因为，一个强劲的对手，会让你时刻有种危机四伏的感觉，会激起你更加旺盛的精神和斗志。所以，请试着去欣赏你的对手，并试着去了解对方的长处和优点，用欣赏的眼光来看待你的敌人、你的对手。1“势单力薄”在文中指的是_ （3分）“薄”用音序查字法，应查音序（ ），音节（ ）。（2分）字典中有3种意思轻微、少看不起、轻视不厚道、不庄重，在这里应取_ 解释。（1分）2在文中横线处加个恰当的关联词语。（2分）3给短文的第自然段空白处加上标点符号，并联系上下文谈一谈你对画线句子的理解。（4分） 4老渔民使鳗鱼不死的秘诀是什么？（2分） 5文中哪句话点明了主题？请在原文中用“ ”画出。（2分）6本文的主要内容是什么？请简要概述。（3分） 7读了这篇文章，你有什么体会？请联系实际谈一谈。（3分）_ 四习作“学会生存”是本次习作的主题，有条理地写出有关自我保护的事情，或者写读了鲁滨逊漂流记后的感想。