六年级语文下册月考.doc

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人教版六年级语文下册第二次月考试卷班级: 姓名: 一、基础知识积累与运用。(44分)1读拼音,写汉字。shng xi m png pi zu ru cu ch chung chu y wi qn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hng mo kng b m gu chu wi xing tu hung w rn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2多音字组词。 x( ) jun ( ) ch ( ) pi( )畜 圈 处 撇 ch ( ) qun ( ) ch ( ) pi( )2下列词语中没有错别字的一组是( )。(1分)A千钩一发 南辕北辙 理直气状 千里迢迢B夸夸其谈 大义凛然 耀武扬威 趾高气杨C文质彬彬 书生朗朗 负荆请罪 层峦叠嶂D胸有成竹 完壁归赵 忐忑不安 钟鸣鼎食3给句子中带点字选择合适的解释,把序号填在括号里。(6分)(1)绝:断; 尽,穷尽; 独一无二; 一定,无论如何。A他说起话来总是滔滔不绝。 ( )B山羊表演了走钢线的绝技。 ( )C在我们的国家里,绝不允许这样的事情发生。 ( )(2)固:结实; 坚定地; 本来; 姓。A人固有一死。 ( )B战士们固守阵地。 ( )C赵州桥不但坚固,而且美观。 ( )4选择适当的词填在括号里。(6分)熟识 熟悉 连续 继续 愿望 希望(1)战士们( )行军两天两夜,都显得很疲惫。(2)对这里的一草一木,他都非常( )。(3)休息10分钟后,我们( )上课了。(4)父亲( )我将来能成为祖国的栋梁之材。(5)渐渐地,我( )了每一位订户。(6)早日实现祖国统一,是海峡两岸人民共同的( )。5、把下列词语补充完整:闻所( )( ) 聊( )( )慰 ( )涯( )角 知足( )( )郑重( )( ) ( )晒( )淋 恐惧( )( ) ( )( )相投 ( )手好( ) ( )拘( )束 ( )( )人烟 ( )喜若( )( )依( )靠 ( )( )之地 与世( )( )6读句子,说说句子中破折号的用法,把序号写在后面的括号里。(3分)表示解释或说明。 表示意思的递进或转折。 表示声音的延长。表示话题转变(1)这是一年的最后一天大年夜 ( )(2)那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。 ( )(3)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。 ( )7根据课文内容填空。(10分)(1)_是道德之本。(2)人是为了自己的_才活着的。(3)_是一项财宝,不应该随意虚掷。(4)使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是_。(5)只有那些_的人,才能熬过黑暗,迎来_。(6).人固有_,或_ ,或_ 。 (7).通过这两个单元的学习,我认识了_的李大钊,_的张思德,_的周总理,_的郝副营长,_的凡卡,_的鲁滨孙,_的汤姆,以上这些人中我印象最深的是_,因为 _。 8按要求改写句子。(8分)(1)为了避免不再粗心,我反复检查了好几遍。(原句上修改病句)(2)小强自言自语地说:“要是妈妈为我买一双旱冰鞋就好了。”(改为转述句) (3)我一定要完成任务。(改成双重否定句) (4)鲁滨孙再一次看到野人留下的生火痕迹和满地人骨。(缩句) 9把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号。(3分)()开始,海的远处是一片云雾。()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。()老师带着同学们在海滩上守候日出。()接着东方越来越亮。()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。()天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。10、先解释句中画线字的意思,再理解句子的意思。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固: 或: 于: 这句话的意思是:_。二、综合实践与运用。(6分)有这样一则报道14岁少女勇斗歹徒惹争议:该不该见义勇为?正方:称赞她是“小英雄”,社会呼吁见义勇为,有助于弘扬社会风气;反方:“鸡蛋不要碰石头”,未成年人还不具备与违法犯罪分子作直接面对面抗衡的能力,应该学会自我保护。你认为呢?请同学们发表自己的意见。理由要充分。_ 三、阅读课内阅读(一) 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出(强烈 剧烈)的光,照得跟白天一样(光明 明亮)。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩_ 起来,_ 在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、划去括号中不恰当的词语,并在横线上填上合适的词。2、用波浪线划出些小女孩幻想的句子。3、写反义词。光明( ) 饥饿( ) 幸福( ) 美丽( )4、对小女孩来说,“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”就是 ,从而说明小女孩活在这个世界上只会有 。5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话中两个“幸福”的理解。前一个“幸福 ”是指_;后一个“幸福”是指_句话充满了_. 课内阅读(二)“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了” 1、给下面的题目选择正确的答案,填上序号(1)凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有( )的感情。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱(2)“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是( )。A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会(3)文中“打发”的意思是( )。新 课 标 第 一 网A、派(出去) B、使离去C、消磨(时间、日子)D、安排、照料2、依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词(“打”字除外): 、 、 、 。3、这段话通过对凡卡 、 、 三个方面的具体描写,突出了凡卡学徒生活的 。4、这段话中最后一个省略号的作用是 。5、按因果关系用“/”把这段话分课外阅读(三)欣赏对手,才能翱翔蓝天在日本北海道出产一种味道珍奇的鳗鱼,海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱,只要一离开深海,要不了半天就会全部死亡。奇怪的是,有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,返回岸边后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的;而其他几家捕捞鳗鱼的渔户,无论如何处理捕捞到的鳗鱼,回家后都全是死的。 _ 鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎贵出一倍以上,_ 没几年功夫,老渔民一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的营生,却一直只能维持简单的温饱。老渔民在临终之时,把秘诀传授给了儿子。原来,老渔民使鳗鱼不死的秘诀,就是在整舱的鳗鱼中,放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类,还是出了名的死对头。几条势单力薄的狗鱼遇到可怕的对手,便在惊慌的鳗鱼堆里四处乱窜,这样一来,反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。一种动物 _没有对手,_ 会变得死气沉沉。同样,人也如此,因为对手的存在,你才永远都是一条鲜活的“鳗鱼”。许多人都会把对手视为心腹之患 异已眼中钉 肉中刺 恨不得马上除之而后快 其实,只要你反过来仔细一想,便会发现,拥有一个强劲的对手,反倒是一种福分,一种造化,一种逼自己积极进取的力量。因为,一个强劲的对手,会让你时刻有种危机四伏的感觉,会激起你更加旺盛的精神和斗志。所以,请试着去欣赏你的对手,并试着去了解对方的长处和优点,用欣赏的眼光来看待你的敌人、你的对手。1“势单力薄”在文中指的是_ (3分)“薄”用音序查字法,应查音序( ),音节( )。(2分)字典中有3种意思轻微、少看不起、轻视不厚道、不庄重,在这里应取_ 解释。(1分)2在文中横线处加个恰当的关联词语。(2分)3给短文的第自然段空白处加上标点符号,并联系上下文谈一谈你对画线句子的理解。(4分) 4老渔民使鳗鱼不死的秘诀是什么?(2分) 5文中哪句话点明了主题?请在原文中用“ ”画出。(2分)6本文的主要内容是什么?请简要概述。(3分) 7读了这篇文章,你有什么体会?请联系实际谈一谈。(3分)_ 四习作“学会生存”是本次习作的主题,有条理地写出有关自我保护的事情,或者写读了鲁滨逊漂流记后的感想。
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