江西上高二中11-12学年高一上第一次月考试卷-语文.doc

江西上高二中11-12学年高一上第一次月考试卷语文第卷 (选择题共36分)一、(18分，每小题3分)1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是 （ ）A.彳亍(ch) 颓圮(p) 青苔（ti） 怒发（f）冲冠B.箕（q）踞 忸(ni)怩 麦糟（zo） 酩酊(dng)大醉C.戮(l)力 目眦(z) 瞋(chn)目 不敢忤(w)视D.阙(ju)秦 拊(f)心 淬(cu)火 心灵创(chung)伤2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A.杀戳 扼腕而叹 磅礴 挥斥方遒B.寥廓 秋毫无犯 仓猝 人为刀俎C.瓦菲 沧茫大地 斑斓 天伦叙乐D.偏袒 头晕目眩 逶迤 离别笙萧3下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）A.我们是幸运的，风华正茂之时恰逢改革盛世，又怎能虚掷光阴呢?B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。C.走私集团没费太大精力就把这些人都收买了，并使他们成为其中流砥柱。D.2010年11月12日，第十六届亚运会在广州举行，羊城万人空巷，人们都守在自家电视机前，街上显得静悄悄的。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A目前大学生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区找不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。B她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！C海棠呀、玫瑰呀、米兰呀五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚拢到这里来了。D“今天干什么去了？”他诡秘地一笑：“我没干什么。”5下列句子中，没有语病的一句是（ ）A.互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。D.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。C百姓自身渴望生存的意志无疑是“闯关东”的重要原因；但政府的政策导向，又往往将移民潮一次又一次推向高峰。D.虽然我国粮食连续六年大丰收，但机械化水平不高，种粮的比较效益还是较低，同时还面临着极端气候增多、生态环境恶化。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）太阳刚下山了， ， ， ， ， ， 。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。菜园中还散发着阳光留下的余温菜园完全是另外的景致了待到月亮升起的时候 只是见月光像泉水一样倾泻下来分不清哪里是花，哪里是菜 把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光 A B C D二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成79题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。7.下列句子中加点词的解释错误的一项是 ( )A.君为我呼入，吾得兄事之 兄：像兄长一样B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 内：通“纳”，接纳C.籍吏民,封府库，而待将军 籍：登记D.项伯杀人，臣活之 活：存活、生存8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项 ( )A. 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 长于臣B. 良乃入，具告沛公 项伯乃夜驰之沛公军C. 使子婴为相 为击破沛公军D. 军中无以乐 具以沛公言报项王9.下列对文章的概括与分析不正确的一项是 ( )A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始从项羽刘邦的兵力对比,可以看出项羽占绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。B.刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财务无所取，妇女无所幸”，想收买人心争夺天下。C.刘邦面对张良传来的项伯密报，一时手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心机，善于随机应变的一面。D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷的尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词，更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1012题。 (苏秦)说秦王书十上,而说不行。黑貂之裘敝,黄金百斤尽。资用乏绝,去秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，流血至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。抵掌而谈，赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，煊煌于道路，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”10下列加点词的解释不正确的一组是（ ）A妻不下纴,嫂不为炊 炊：做饭 B简练以为揣摩 简练：简明精练C当（苏）秦之隆，黄金万镒为用 隆：地位高D嫂，何前倨而后卑也 倨：傲慢11下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一组是（ ）A.引锥自刺其股，流血至足 吾其还也 B.抵掌而谈，赵王大悦 今行而无信，则秦未可亲也C.当（苏）秦之隆，黄金万镒为用 臣之壮也，犹不如人D.诸侯相亲贤于兄弟 得复见将军于此12. 下列用“”给文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是 （ ）A.赵王大悦/封为武安君/受相印/革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒/以随其后/约从散横/以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。B.赵王大悦/封为武安/君受相印/革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒/以随其/后约从散横以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。C.赵王大悦/封为武安君/受相印革车/百乘锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒/以随其后/约从散横/以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。D.赵王大悦/封为武安/君受相印革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒以随其/后约从散横以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。第II卷（共114分）四、（28分）13将上文中画线的句子译成现代汉语（12分） 资用乏绝,去秦而归。 。（4分） 期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。 。（4分） 嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。 。（4分）14现代诗歌阅读（8分，每小题4分）（1）下列对大堰河-我的保姆一诗第三节的鉴赏，理解不恰当的一项是 （ ）大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。A诗人在狱中看到窗外大雪，触景生情，以第一人称口吻，追述了大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。B大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕，而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念，因此诗人说“今天我看到雪使我想起了你”。C“草盖的坟墓”“枯死的瓦菲“典押的园地”“长了青苔的石椅”，描绘了一种荒凉、寂寞、冷落、凄凉的惨淡景象。D主要运用了排比和反复的修辞手法，而首尾反复“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，则进一步渲染了抑郁低沉的思念之情。（2）对臧克家在1932年写的老马一诗的主旨理解正确的一项是 （ ） 总得给大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣/它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽/眼里飘来一道鞭影/它抬起头来望望眼前A反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。B同情老马受到折磨以及被人任意蹂躏的命运。C显示旧中国的人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。D揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。15.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）曾记否， ， （毛泽东沁园春长沙）（2）软泥上的青荇， ； ，我甘愿做一条水草！ （徐志摩再别康桥）（3）高渐离击筑， ，为变徵之声， 。 （战国策荆轲刺秦王）（4）士皆瞋目，发尽上指冠。 ， （战国策荆轲刺秦王）（5）又前而为歌曰：“ ， ” （战国策荆轲刺秦王）五、(21分)阅读下面的文字，完成16一19题。不朽的失眠张晓风他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。船行似风。江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显： 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁。真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。16.请从文章结构方面说说“船行似风”一句在文中的作用。（25字以内）（6分）答： 17.用最简洁的语言回答下面的问题。作者说，“钟声贴着水面传来”，“在他，却一记一记都撞击在心坎上”。在作者看来，这钟声对张继起着什么作用？（6字以内）（2分）答： 倒数第二段画线句子中的“某一种心情”所指的是什么样的心情？（15字以内）（3分）答： 18.文章最后一段说，当年的状元已被人遗忘，不朽的诗篇却使落榜者张继不朽。这一事实告诉我们怎样一个道理？ （50字以内）（6分）答： 19.下列对文章的鉴赏，不正确的两项是 （ ）（ ） （4分）A.这篇文章中，作者将联想和想象发挥得淋漓尽致，由一首七绝演绎出的故事，人物形象鲜明，感情跌宕起伏，意蕴丰富，可谓推陈出新。B.文章前半部分写了张继的失意落魄，讽刺他消极悲观的一面，后面则写了张继因诗而不朽，赞扬他能正视现实的精神。C.文章的标题一语双关：失眠既指夜不能寐的忧愁，又指超脱人世进入一种新的境界。D.捕鱼者“也有撒空网的时候”，“也不免投身在风波里，”含有深刻的人生哲理：生活不会一帆风顺，困难挫折在所难免。E一般人解读“夜半钟声到客船”一句，都说不仅衬托了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，将张继当时种种难以言传的心理感受都表达出来了。可是我们从这篇文章中却读到了另一番意味。六、（15分）20下列作品中人物最后都死了，他们在临死之前都想了些什么？请依据课文情节，为其中的一人设置一段临死前的心理独白，不少于200字。(15分)荆轲刺秦王中的荆轲 鸿门宴中的曹无伤 七、（50分）21.阅读下面材料，按要求作文。有些事情，经历了才能理解；有些道理，实践了才能感悟。美与丑，善与恶，这一切的一切，只有岁月才能读懂。请以“只有岁月才能读懂”为题，写一篇文章。要求：必须写成记叙文，不少于700字；要写自己的生活经历，不能抄袭或套作。参考答案1.C（A怒发(f)；B箕（j）踞；D阙(qu)秦）2.B （A杀戮，C苍茫，D离别笙箫）3. A(孚:使人信服、信任、相信。在群众中享有威望，使大家信服。中流砥柱:褒义词。不能用于“走私集团”等贬义语境。万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。)4. D（前后两句为不同的人说的；A冒号管不到结尾；B等等和省略号重复；C应为“海棠呀，玫瑰呀，”5C（A项语序不当，应为“知情权、参与权、表达权、监督权”。B项，两面对一面，“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不搭配。D项，成分残缺。应在末尾处加上“等因素”或“等困难”。）6 A（由“太阳刚下山了”可知必为首句；然后写月光下菜园的景象，交代月亮升起，为菜园景象的总领句；再按照逻辑关系不难推出的顺序）7.D（使动用法：使之活）8.B （于是、就）9.D（“刘邦对项羽由衷的尊敬”， “可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚”错误，这是刘邦的策略）10.B 简练：在学艺上下功夫磨练。11.C“之”：主谓之间取消句子独立性。（A“其”：他的/表示商量或希望语气，还是 ；B“而”：表修饰/表转折；D“于”：比/在。）12.A（赵王大悦，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。13.（1）物资用品匮乏,离开秦国回家。（2）一年的工夫，钻研成功，于是在华丽的殿堂中劝说赵王。（3）嫂子匍匐在地像蛇那样爬行，行四拜大礼跪地谢罪。14.（1）A(本节主要描述了大堰河的坟墓和家园的凄凉景象)（2）D（A、B两项错在不懂得该诗用的是以马喻人的手法，C项“挣扎”错，应为“忍受”。） (2)B （“难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉”不准确，过重）15. (1)到中流击水 浪遏飞舟（2）油油的在水底招摇 在康河的柔波里（3）荆轲和而歌 士皆垂泪涕泣（4）于是荆轲遂就车而去 终已不顾（5）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还！16. 承上启下，由写张继京城落榜转而写他枫桥夜泊。17.警世和鞭策。遭遇挫折后的失落、沮丧心情。18.暂时的挫折并不意味着事业的终结，真正的强者应该乐观豁达地笑对现实，创造不朽的人生。19.B、C。附译文 (苏秦)游说秦王,上书进言十次,他游说的内容(指连横策略)得不到实行。黑貂皮衣破了,百斤黄金用光了。资用匮乏,离开秦国回家。他挑着书囊，体态憔悴，面容黄黑，带有惭愧的样子。回到家里，妻子不从织布机上下来迎接他，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。于是他在夜间打开书籍（攻读），摆开十几个书箱，找到姜太公的兵书阴符的谋略，伏案诵读，选来熟习，探求它的真谛。读书困倦想睡，就拿起锥子刺自己的大腿，血流到脚上，他说：“哪里有游说君王不能让他们拿出金玉锦绣，取得卿相尊位的呢？”一年的工夫，钻研成功，于是在华丽的殿堂中博得赵王的赏识。（拜见游说赵王）亲密交谈，赵王非常高兴，封他为武安君，授给相印，随后赏赐他兵车百辆锦绣千匹，白璧百双，黄金万镒。缔结合纵离散连横，来抑制强大的秦国，所以苏秦在赵国为相，函谷关封闭（六国不跟秦国沟通）。这时候，那么广大的天下，那么众多的人民，那么威严的王侯，那么有权势的谋臣，都要取决于苏秦的策略。没有耗费一斗粮食，没有烦劳一兵一卒上阵打仗，没有扯断一根弓弦，没有弄折一支羽箭，诸侯之间相互亲近胜过亲兄弟。贤能的人得到任用天下人服从，一个人被重用天下人跟随。所以说，（有效的谋略）用在政治上，不用在勇武上，用在朝廷之内，不用在边境之外。当苏秦身在高位的时候，黄金万镒随他使用，车轮飞转，马队相连，在道路上光彩夺目，六国诸侯，闻风服从，使赵国的地位十分显要。（苏秦）将要去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋清扫道路，安排乐队设置酒宴，到城郊三十里之外迎接；妻子不敢正眼看他，侧着耳朵听他说话；嫂子匍匐在地像蛇那样爬行，行四拜大礼跪地谢罪。苏秦说：“嫂子，为什么先前那样傲慢，如今又这样卑躬屈膝呢？”他嫂子答：“因为现在你地位尊显、钱财富裕的缘故。”苏秦说道：“唉！一个人如果穷困落魄，连父母都不把他当儿子，然而一旦富贵显赫之后，亲戚朋友都感到畏惧。一个人活在世界上，权势和富贵怎么能忽视不顾呢！”()