八年级上册英语教学计划(人教版)

八年级上学期英语教学工作计划 一 本学期的指导思想与教材编排特点 在本学期的英语教学中 坚持以下理念的应用 1 要面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习英语的兴趣 帮助他们建立学 习的成就感和自信心 培养创新精神 2 整体设计目标 体现灵活 开放 目标设计以学生技能 语言知识 情感态度 学习策略和文 化意识的发展为基础 3 突出学生主体 尊重个体差异 4 采用 活动途径 倡导体验参与 即采用任务型的教学模式 让学生在老 师的指导下通过感知 体验 实践 参与和合作等方式 实现任务 的目标 感受成功 5 注重过程评价 促进学生发展 建立能激励 学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系 总之 让学生在使 用英语中学习英语 让学生成为 Good User 而不仅仅是 Learner 让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘 让他们在使用 和学习英语的过程中 体味到轻松和成功的快乐 而不是无尽的担 忧和恐惧 二 所教班级学生基本情况分析 今年八年级学生重新分班组合 本班学生来自于上年的五个班 英 语基础方面还很薄弱 经过上学期我们几位英语老师的不懈努力 学生的基础知识得到了加强 学习态度也有所好转 但是学生整体 的惰性还是很强 自觉性很差 另外 学生在情感态度 学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的 问题 例如 很多学生不能明确学习英语的目的 没有真正认识到 学习英语的目的在于交流 有些同学在学习中缺乏小组合作意识 大多数同学没有养成良好的学习习惯 不能做好课前预习课后复习 学习没有计划性和策略性 不善于发现和总结语言规律 不注意知 识的巩固和积累 三 教学目标与个人奋斗目标 让学生掌握一般将来时与一般过去时 复习现在进行时 掌握形容 词与副词的比较等级 学习宾语从句 掌握简单句的五种句型 钻研新课标 提高教学水平 真正做到教学相长 学习 洋思教学 模式 努力达到学校规定的教学指标 四 具体措施 1 每天背诵课文中的对话 目的 要求学生背诵并默写 培养语 感 2 每天记 5 个生词 2 个常用句子或习语 实施 利用 互测及 教师抽查 及时检查 保证效果并坚持下去 3 认真贯彻晨读制度 规定晨读内容 加强监督 保证晨读效果 4 坚持日测 周测 月测的形成性评价制度 对英语学习实行量化 制度 每日 每周 每月都要给学生检验自己努力成果的机会 让 进步的同学体会到成就感 让落后的同学找出差距 感受压力 由 此在班里形成浓厚的学习氛围 培养学生健康向上的人格和竞争意 识 5 对优生进行专门辅导 布置单独的作业 对后进生让他们在小进 步 小转变中体味学习的快乐 树立学习的自信 尽快成长起来 6 关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的教学氛围 7 实施 任务型 的教学途径 培养学生综合语言运用能力 8 在教学中根据目标并结合教学内容 创造性地设计贴近学生实际 的教学活动 吸引和组织他们积极参与 学生通过思考 调查 讨 论 交流和合作等方式 学习和使用英语 完成学习任务 9 加强对学生学习策略的指导 为他们终身学习奠定基础 10 要充分利用现代教育技术 利用计算机和多媒体教学软件 探 索新的教学模式 开发英语教学资源 拓宽学生学习渠道 改进学 生学习方式 提高教学效果