书法二、三年级(上)第一课时.doc

课题姿势和执笔方法、横画的写法 （第1课时）课型新授课 复习课 练习课 讲评课教学目标1、激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯；2、掌握基本运笔规律，起笔、行笔、收笔的练习；3、认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝，弘扬中华民族优秀传统文化。教学重点毛笔书写的姿势和五指执笔法教学难点用笔的轻重和长短（起笔、行笔、收笔）授课日期、周次9月1-5日 第一周教具毛边纸、毛笔、墨汁、墨碟教学手段、方法讲授、示范、练习教学步骤一、 组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、 导入（1）用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，王羲之把墨汁当醋蒜 （2）教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、 讲授新课 1、通过PPT，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待PPT出示后再补上）。2、坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。 老师巡视行间，纠正坐姿。老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。 老师出示执笔图，同时补课题：执笔方法。 老师和同学一起总结执笔方法：（1）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。（2）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。（3）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。（4）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。（5）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。 老师边演示，边让学生练习，边纠正。学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。 小结：坐姿、执笔一块总结。再练习一下站姿。四、 巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。五、讲解“横”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路顿提逆锋起笔横法：回锋收笔行按五、 练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一”“二”“三”“七”“上”字，各写两行个。七、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。教学实施修改 板书设计姿势和执笔方法、横画的写法（1）捏：（2）勾：（3）顶：（4）靠（5）指实掌虚 教学反思