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陈情表复习学案(一)【复习目标】:1、 背诵默写课文;2、 熟练掌握重点实词虚词的意义用法。【知识链接】(一)古代官职变动用词1、除,任命、授职,一般指免去旧职、授予新职。如文天祥指南录后序“予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。”如果是“左除”,则是降级授职之意。2、赏,是由皇帝特旨颁布,赐予官职、官衔或爵位。如谭嗣同:“八月初一日,上召见袁世凯,特赏侍郎。”3、擢,既由选拔而提升。课文海瑞传:“是瑞已擢嘉兴通判,坐谪兴国州判官。”超擢则是越级破格提升的意思。如谭嗣同:“皇上超擢四品卿衔军机章京,与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政”。4、迁,改官。用法较复杂,常见的有三种情况。一是升迁,如海瑞传:“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。二是改任,相当于转调原职品级的官职,如张衡传:“拜郎中,再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。三是降职,即“左迁”。白居易琵琶行:“元和十年,予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。5、徙,改任官职,多指一般的调职。张衡传:“所居之官辄积年不徙。”即说张衡所居官职一直未得到改任。6、谪,官吏降级,相当于贬。白居易琵琶行:“我从去年辞帝京,谪居卧病当浔阳城。”7、拜,授予官职,任命,多指帝王授臣下官职。廉颇蔺相如列传:“以相如功大,拜为上卿。”张衡传:“公车特征拜为郎中。”8、出,指出京受任。张衡传:“永和初,出为河间相”中的“出”,就是指张衡离京任河间王的相。9、去,卸职。张衡传:“自去史职,五载复还。”这里的“去”,就是卸职之意。10、黜,废免,革职免官。屈原列传:“屈原既黜,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。”要注意,“黜”与“贬谪”相同,但有区别,贬谪是出自皇帝的诏令,黜有时则是上司对下属官员的处分,书博鸡者事中“黜臧使者”的“黜”就是指“台臣”以对“臧使者”的处分。11、放,放逐。如史记屈原列传“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放”中的“放”就是贬谪放逐的意思。“放”有时也指京官调任外地,如谭嗣同“即放宁夏知府,旋升为宁夏道”中的“放”就是“委任委派”的意思。12、陟,升迁,指官吏的提升和进用。如诸葛亮出师表:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”“陟”即指提升和进用。“陟”常和“黜”连用表示人材的进退,降官曰“黜”升官曰“陟”。如韩愈送李盘谷序:“理乱不知,黜陟不闻。”13、夺,罢官免职。如书博鸡者事“使者遂逮守,胁服夺其官”。14、罢,革除官职。书博鸡者事“又投间蔑污使君,使罢”中的罢是指被革去了官职。15、复,恢复旧职。书博鸡者事中“为复守官而黜臧使者”中的“复”指重新任命,恢复旧职的意思。(二)文中成语1、孤苦伶仃 2.茕茕孑立 3.形影相吊 4.急于星火 5.日薄西山 6.气息奄奄 7.人命危浅 8.朝不虑夕 9.结草衔环 10.乌鸟私情 11.皇天后土【复习过程】一、基础知识积累1、背诵默写课文2、解释加点字词臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未尝废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。赞同3、翻译下列句子(1)臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。(2)臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。(3)茕茕孑立,相影相吊。(4)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(5)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。(6)母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(7)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。二、拓展延伸1、高考所考查本课名句(1)臣生当陨首,_ 。(李密陈情表) (2012山东卷)(2)_,内无应门五尺之僮。(李密陈情表)(2012湖北卷)(3)_,终鲜兄弟,_,晚有儿息。(李密陈情表)(2011江西卷)(4)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。 _ ,形影相吊。(李密陈情表)(2010四川卷)(5)乌鸟私情,_。(李密 陈情表)(2010安徽卷)(6)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,_,_。(李密陈情表)(2010山东卷)(7)臣无祖母,无以至今日;_,_。(李密陈情表)(2008江西卷)(8)祖母刘_,_。臣少多疾病,九岁不行,_,_。(李密陈情表)(2007湖南卷)(9)臣无祖母,无以至今日;_,_。(李密陈情表)(2007江西卷)2、阅读下面文言文,翻译划线句子芮伯献马贾祸周厉王使芮(ru)伯帅师伐戎,得良马焉,将以献于王。芮季曰:“不如捐之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之,则将晓于王,王必信之,是贾祸也。”弗听,卒献之。荣夷公果使求焉,弗得,遂谮诸王,曰:“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉:尔知王之渎货而启之:芮伯之罪也。 (选自明刘基郁离子)1、_2、_3、_陈情表复习学案(二)【复习目标】:1、 背诵默写课文;2、 熟练掌握重点实词虚词的意义用法。【知识链接】虚词“以”的用法小结:【以】(一)介词 1表示工具。译为:拿,用,(用)凭身份。 愿以十五城请易璧。(廉颇蔺相如列传,用) 是时以大中丞抚吴者为魏之私人(五人墓碑记(用)凭身份。) 2表示凭借。译为:凭,靠。 以勇气闻于诸侯。(廉颇蔺相如列传) 久之,能以足音辨人。(项脊轩志) 皆好辞而以赋见称。(屈原列传) 3表示所处置的对象。起提宾作用,可译为把。 操当以肃还付乡党。(赤壁之战) 秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。(廉颇蔺相如列传) 4表示时间、处所。译为:于,在,从。 以八月十三斩于市。(五人墓碑记) 5表示原因。译为:因为,由于。 赵王岂以一璧之故欺秦邪?(廉颇蔺相如列传) 6表示依据。译为:按照,依照,根据。 今以实校之。(赤壁之战) 余船以次俱进。(赤壁之战) 7表示动作、行为的对象,用法同与,可译为和、跟;有时可译为率领、带领。 (公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死。(信陵君窃符救赵率领、带领) (二)连词。 1表示并列或递进关系。常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为而、又、而且、并且等,或者省去。 夫夷以近,则游者众。(游褒禅山记) 2表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为而或省去。 余与四人拥火以入。(游褒禅山记) 樊哙侧其盾以撞。(鸿门宴) 3表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 则请立太子为王,以绝秦望。(廉颇蔺相如列传) 为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(六国论) 4表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为因为。例如: 不赂者以赂者丧(六国论) 5表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为而,或省去。例如: 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明归去来辞) (三)助词 1作语助,表示时间、方位和范围。例: 指从此以往十五都予赵。(以:方位)(廉颇蔺相如列传) 2作语助,起调整音节作用。例: 逆以煎我怀。(孔雀东南飞) (四)动词 1以为,认为。 皆以美于徐公。(邹忌讽齐王纳谏) 2用,任用。 忠不必用兮,贤不必以。(涉江) (五)名词。译为:缘由,原因。 古人秉烛游,良有以也(李白春夜宴桃李园序) (六)通假 1通“已”,已经。 2通“已”,止。 无以,则王乎?(齐桓晋文之事) 【以为】 1认为,把当作或看作; 2、把作为或制成。 【以是】【是以】相当因此,引出事理发展或推断的结果。 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来”“没有什么办法用来” 一、重难点突破(一)找出通假字并解释1、夙遭闵凶 2、零丁孤苦3、臣密今年四十有四 4、常在床蓐(二)解释下列多义词的含义1、行:(1)行年四岁 (2)九岁不行 (3)余嘉其能行古道(4)则知明而行无过矣 (5)涕落百余行 (6)琵琶行 2、见:(1)慈父见背 (2)二州牧伯所见明知(3)臣诚恐见齐于王而负赵(被) (4)项伯即入见沛公 (5)何时眼前突兀见此屋 3、当:(1)当侍东宫 (2)死当结草 (3)料大王士卒足以当项王乎 (4)一夫当关,万夫莫开 (5)当是时,商君佐之 (6)不久当归还。 4、矜: 犹蒙矜育 不矜名节 愿陛下矜悯愚诚5、至: 至微至陋 无以至今日6、薄:(1)日薄西山 (2)门衰祚薄 (3)薄微细古(4)厚此薄彼 (5)如履薄冰 7、拜:拜臣郎中( ) 谨拜表以闻( ) 8、夙:夙遭闵凶( ) 而刘夙婴疾病( )夙夜忧叹( )9、卒:保卒余年 卒成帝业 信臣精卒陈利兵而谁何 卒然边境有急 10、息 (1)晚有儿息 (2)气息奄奄 (3)夜夜不得息 (4)息事宁人 (三)重点虚词1、以:(1)臣以险衅 以: (2)臣以供养无主 以: (3)臣具以表闻 以:(4)猥以微贱 以: (5)无以至今日 无以: (6)但以刘日薄西山 以: (7)是以区区不能废远 是以: 以: (8)伏惟圣朝以孝治天下 以:(9)谨拜表以闻 以: (10)秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧 (11)余船以次进(12)余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,至于泰安(13)夫夷以近,则游者众 (14)以其求思之深而无不在也 (15)皆以美于徐公2、于:(1)州司临门,急于星火( ) (2)是臣尽节于陛下之日长( )3、之 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮( ) 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也( )臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知( )臣不胜犬马怖惧之情 ( )臣之进退,实为狼狈( )(四)古今异义1、九岁不行: 2、举臣秀才: 3、除臣洗马:4、臣欲奉召奔驰: 5、臣之辛苦: 6、则告诉不许: 7、是以区区不能废远: 8、至于成立: 9、急于星火: 二、拓展练习阅读下面文言文,回答问题子列子穷,容貌有饥色,客有言之郑子阳者曰:“列御寇盖有道之士也,居君之国而穷,君无乃为不好士乎?”郑子阳即令官遗之粟,子列子出见使者,再拜而辞,使者去。子列子入,其妻望之而拊心曰:“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐。今有饥色。君过而遗先生食。先生不受,岂不命也哉?”子列子笑谓之曰:“君非自知我也。以人之言而遗我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。”其卒,民果作难而杀子阳。“子列子穷”与下面哪一项中“穷”意义相同( ) 欲穷其林 人穷则及本 所识穷乏者得我 黔驴技穷对“君过而遗先生食”中“过”的解释正确的一项:( ) 经过 指出过错 做事过分 探访“不厌其烦”的“其”与下面哪一项中的“其”意义相同:( ) 其后,民果作难 其罪我也,又且以人之言 亦悔其随之而不得极夫游之乐也 况其在富贵乎 4、把下列句子译成现代汉语(1)列御寇盖有道之士也,居君之国而穷,君无乃为不好士乎? (2)郑子阳即令官遗之粟,子列子出见使者,再拜而辞,使者去。 (3)以人之言而遗我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。
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