人教版三年级语文(下)第三单元知识整理与复习.doc

人教版三年级语文（下）第三单元考点整理与复习一、字3.多音字 便 _（方便） 结_（结实）_（便宜） _（结束）4.同音字组词丁（园丁） 乐（音乐） 遇（相遇） 预（预习） 弓（弓箭） 公（公司） 剑（宝剑）燕盯（盯住） 越（越过） 寓（寓言） 愈（愈合） 工（工厂） 宫（宫廷） 箭（火箭）雁叮（叮嘱） 悦（喜悦）5.形近字叼（叼走） 劝（劝告） 悔（后悔） 则（两则）晌（半晌）盘（盘子） 遇（相遇）叨（唠叨） 加（加法） 诲（教诲） 侧（侧面）响（响亮）盆（脸盆） 寓（寓言）狠（狠心） 猪（小猪） 惨（悲惨）列（列车）副（一副眼镜）申（申请）审（审视）狼（狼狈） 猎（打猎） 参（参加）裂（裂开）幅（一幅图画）伸（伸手） 二、词1. 课本中出现的四字词语亡羊补牢（丢失） 结结实实 南辕北辙（车轮压出的痕迹） 惊弓之鸟大吃一惊 孤单失群 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 密密麻麻弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现（好像） 恍然大悟（领会）买椟还珠2. 成语寓言故事类：滥竽充数 画蛇添足 狐假虎威 杞人忧天 刻舟求剑 拔苗助长坐井观天 守株待兔 掩耳盗铃 自相矛盾 邯郸学步 鱼目昆珠叶公好龙 塞翁失马 亡羊补牢 南辕北辙成语故事类：买椟还珠 画龙点睛 指鹿为马 胸有成竹 天下无双 后来居上 寓言道理类： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 百发百中三长两短 光阴似箭 日月如梭 开门见山 大材小用 小题大做 百步穿杨 3. 词组 有名的射箭能手 认认真真地看 神情变得严肃 露出满意的神情 禁不住点头称赞 声音很悲惨 弯弯曲曲的线 老老实实地画 连绵不断的山峰 和颜悦色地说 连绵起伏的群山 慢慢地飞来 嘻嘻的笑声4.近义词： 后悔懊悔 劝告劝说 叮嘱嘱咐 召集号召 称赞赞扬（称颂） 诚恳恳切 相信信任 赶快赶紧 后悔懊悔 悲惨凄惨（悲苦） 帮助援助 奇怪奇异 盘缠费用 能手熟手 有名出名（著名） 害怕惧怕 本事本领 孤单孤独 恰好正好 叮嘱叮咛（嘱咐） 满意满足 要求恳求 审视审察 教诲教训 禁不住忍不住 密密麻麻密密层层 若隐若现隐约可见 连绵不断连绵起伏和颜悦色和蔼可亲 南辕北辙背道而驰 认认真真仔仔细细 5.反义词：劝告怂恿 担心放心 相信怀疑 满意一失望 接受拒绝害怕勇敢 熟悉陌生 称赞批评 严肃活泼（和蔼） 认认真真马马虎虎 密密麻麻稀稀疏疏 一目了然若隐若现 恍然大悟百思不解 6.词语理解奔驰：飞快地奔跑。劝告：拿道理劝人，使人改正错误或接受意见。 固执己见：非常顽固执拗地坚持自己的意思、做法等。 本事：本领；能力。 孤单：单身无靠，感到寂寞。 拼命：比喻尽最大的力量；极度地。 想当然：凭主观推测，认为事情大概是或应该是这样。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 召集：通知人们聚集起来。 连绵起伏：接连不断，一起一落。 若隐若现：好像消失，又好像出现。形容似有似无的，不真切、不明朗。三、句1.表现思想方法的谚语（背诵、默写）工欲善其事，必先利其器。 身怕不动，脑怕不用。 学然后知不足，教然后知困。 人要有三个头脑：天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。3. 含有修辞手法的句子 (1)青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（比喻） (2)背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻 ） (3)二月春风似剪刀。（比喻） (4)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（比喻） (5)挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（比喻） (6)马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（反问） 4. 把反问句变成陈述句：（48页） 这不正好表明了我们的诚意吗？_ 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_ 这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？_ 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_寓言小常识 寓言：“寓”，寄托，“言”，讲道理。寓言是用假托的故事或者自然物的拟人手法,告诉人们一个深刻道理的文学体裁,常带有讽刺和劝诫的作用。四、根据课本内容填空1.楚国在（ ），他硬要往（ ）走。他的马跑得（ ），赶车的本领（ ），盘缠带得（ ），走得（ ），就越到不了（ ）。这段话选自 ，它是一则（ ）故事，告诉我们：（ ）。课余，你还收集了哪些这种类型的故事呢?比如： 。2. 它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（ ）；叫得惨，因为（ ）。它一听到弦响，心里（ ），就（ ）。它（ ），伤口（ ），就（ ）。