湘教版八年级(上)思想品德复习资料.doc

八年级（上）思想品德复习资料第一单元1、人的两个生长高峰： 从出生到两岁（02岁）； 青春期（1119岁）。2、青春期生理、心理的变化有：生理：身高、体重、第二性征、大脑发育、内脏机能。性别特征越来越明显心理：性格特征越来越清晰，与异性交往的愿望加强，情绪上常感到莫名的烦恼、焦虑、惆怅3、怎样看待青春期对异性的感情？ 需要我们好好珍惜和保护；同时，也需要理智、正确地对待。4、青春期性心理发展变化的三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。5、怎样调节青春期烦恼？ 通过正确途径学习青春期知识；培养兴趣爱好，丰富精神生活； 增强自制力，理智控制。6、青春期的激情可以使我们充满朝气、活力，但也可能导致冲动和莽撞。7、为什么会出现闭锁心理（闭锁心理的含义、特点）？一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易地表露出来。8、闭锁心理的消极影响： 性格孤僻，造成心理疾病，甚至出现极端行为。不利于交友，不能融入公共生活。 影响学习，不利于健康成长。9、怎样走出闭锁心理？ 正确认识自我；主动开放自我；乐于关心他人。(或者P008“咨询窗口”)10、怎样使我们的青春变得充实和快乐？给自己的生活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。11、男生和女生正常的交往有什么意义？ 可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。可以消除神秘感，有利于心理健康。可以相互取长补短，促进自我完善。可以激发积极性和创造性，提高学习和活动效率。12、异性效应是指异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。13、男女生交往的艺术：要讲究交往的艺术，遵循交往的原则，相互尊重，相互理解；（2）既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离；（3）要尊重、理解异性；（4）态度要自然大方。14、青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性。第二单元15、感悟生命：生命是可爱的、可敬的、可贵的，世界因生命而精彩。（即生命的特点）16、我们为什么敬畏地球上的一切生命？不仅仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。 （即：为什么说生命是可敬的？因为生命的独特性，地球上每个生命都是独特的。）17、为什么生命是可贵的？ 因为：每个生命都来之不易； 每个生命都在顽强地表现自己；对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。18为什么我们要善待地球上的其它生命，而不能与之为敌？ 各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。 每种生命都有存在的价值,当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上把我们自身孤立起来了。 (3)人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。19、人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。20、为什么要珍爱自己的生命？ （1）生命是一种权利，珍爱生命是我们的义务；生命不仅属于我们自己，还属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。（2）学会爱自己,是源于对生命本身的崇敬和珍重；（3）生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。21、为什么要尊重他人的生命？ （1）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命健康权。（2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱自己的生命。22、我们怎样尊重他人的生命？ （1）以仁爱之心去关怀和帮助需要我们帮助的人；（2）遵纪守法，不伤害他人的生命； （3）敢于同侵犯他人生命的行为作斗争。23、如何创造生命的价值？ 珍惜时间 勇于创造 乐于奉献24、为什么要珍惜时间？ 生命是由一小时一小时，一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度的发掘自我生命的潜力。25、为什么要勇于创造？ 创造能挖掘人的潜能，充实我们的生命，展现和提升生命的价值。26、如何进行创造？ 我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。27、为什么要乐于奉献？ 我们的生命与我们周围的生命息息相关；积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，可以使我们的生活更美好。在平凡的生活和工作中照亮他人，温暖他人，激励他人，无声的付出同样证明生命存在的价值。第三单元28、经济生活日新月异的表现：商品琳琅满目，信息传播速度不断加快（经济生活日益繁荣，充满活力）。各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。经济生活中的“新兴词汇”层出不穷。29、实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入市场经济时代，经济生活日益繁荣、充满活力。30、与我们经济生活有关的法律：消费者权益保护法、产品质量法、食品安全法、合同法、物权法等。31、WTO是指世界贸易组织，中国于2001年12月11日正式加入该组织。加入WTO的影响：市场上商品丰富、质量会提升、价格下降、就业机会增加、出国方便。32、怎样理解“经济生活需要法律保障”？ 经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障； 市场经济越发达，越需要法律规范。法制的健全，会使人们的权利得到更充分的保护。 (3)我们要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。33、在现实生活中，维系经济生活秩序的重要方面就是对财产权的保障。34、个人财产：就是属于他自己的东西或钱财。35、财产所有权：是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。36、宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”37、我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。 38、智力成果权：也叫知识产权，是法律确认的人们对其创造性智力成果享有的专有权利，包括著作权、专利权、发明权、商标权等，它们也受法律保护。39、遗产继承的方式有（法定继承）和（遗嘱继承）。40、继承顺序:第一顺序配偶、子女、父母；第二顺序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。但在遗嘱继承中,在法定继承人范围内,可以不受继承顺序的限制。在法定继承中，遗产分配原则：一般情况应当均等分配，特殊情况可以协商，应当照顾生活有困难的人和尽了抚养义务的人；41、中学生为什么要理性消费、做一个理智的消费者？ 在日常生活中，我们绝大多数的经济生活都属于消费活动，所以做一个理智的消费者，维护我们做为一个消费者的合法权益，是关注经济生活的重要内容；我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。如果不理性消费，容易养成奢侈浪费的坏习惯,不利于自己的健康成长,也是不尊重父母劳动的一种表现。 42、怎样做一个理智的消费者？ 安全消费；健康消费；自觉依法维权； 适度消费；绿色消费；理性消费，避免盲从。勤俭节约。43、为了保护广大消费者的合法利益，我国于1993年颁布了消费者权益保护法。44、消费者的合法权利有哪些？ 人身财产安全权；知悉真情权；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；人格尊严和民族风俗习惯受尊重权； 45、当合法权益受到侵害时，消费者如何维权？ 直接找商家协商； 打12315向消费者协会投诉；向相关管理部门投诉； 向法院起诉；找媒体曝光。第四单元 46、你怎样理解“人必有责”？（人人有责）责任是我们成长的内在需要；每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会和他人。责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺；(3)责任，有的重如泰山，有的普通平凡；人们的角色不同，责任也就不同。47、为什么“人各有责”？我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同。 48怎样理解“多重角色，多种责任”？在社会中，每个人都是多重角色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色、身份，同时也负有不同的责任。每个人都是多重角色，也负有多种责任。49、怎样做一个负责任的人？ 增强责任意识（即责任感） 积极承担责任（A.敢于负责；B.善于负责）50、怎样才算是一个有责任感的人？ 是生活的有心人，对人对事不漠然；是一个执著的人，坚持信念、尽职尽责；有牺牲奉献精神，在紧要关头、危机时刻挺身而出。51、为什么要增强责任感？ 有利于：国家强大；家庭幸福；个人事业成功，得到社会的尊重与承认。52、敢于负责的表现：一个敢于负责的人，遇事从不退缩。能够挺身而出，坦然承担责任。53、为什么要敢于负责？ 可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。54、怎么做到善于负责？根据自己的年龄、能力大小及扮演的角色，尽其所能，不要鲁莽、蛮干；在相冲突的责任之间进行选择。这种时候，需要我们的胆识和生活智慧。 55、为什么要关心社会、对社会负责？ 对社会负责是责任感的最高体现。关心社会就是关心自己。在社会中，人与人之间是紧密相联的。对社会负责就是对自己负责。56、怎样对社会负责？ 首先要做好自己的事情；关注社会公共事务，积极参加社会公益活动； 从小培养合作意识。57、为什么要培养合作意识？ 在社会生活中，个人的力量毕竟是有限的，个人所能肩负的责任也是微小的。为社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责、共同协作，所以从小培养合作意识十分必要。第五单元58、在法治社会里，法律如何保护公民的权利？(1)法律保护每一个公民的正当权利,任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。(2)在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。59、青少年为什么需要法律给予特殊保护？ 未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生；未成年人处在长身体、长知识的重要时期；社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱；自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到。所以，需要国家法律的特殊保护。 60、如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？（1）需要学校、家庭、社会对他们给予特殊的保护；（2)国家制定专门法律保护未成年人的正当权益；(3)未成年人要增强自我保护意识和法律意识，掌握一定的自我保护技巧和方法。 61、凡年龄不满18周岁的我国公民，都属于未成年人。62、保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律：未成年人保护法（92-1-1，是第一部），预防未成年人犯罪法（99-11-1）。63、法律对未成年人的特殊保护体现在家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四方面。64、家庭保护的重要性：家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；为未成年人提供健康成长的家庭环境；家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。65、家庭保护的主要内容：监护、抚养，不得虐待、遗弃、歧视，禁止溺婴、弃婴；尊重未成年人接受教育的权利；不得让未成年人结婚、订婚。66、学校保护的内容（职责）：教育；关心、爱护、尊重；保护；工读学校。67、社会保护的重要性： 我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护。良好的社会环境，对青少年的健康成长有着重要的作用；而不良的社会环境，则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。68、社会保护的内容：政府：建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；电子游戏厅、网吧等场所；图书、报刊、音像制品；招工、就业；隐私权、智力成果和荣誉权，卫生保健、预防疾病等。69、司法保护的内容：（1）特殊处罚；（2）本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新；（3）不公开审理。（4）不披露资料。 （5）做好安置工作，不歧视；（6）保护继承权、受抚养权。70、怎样做到防患于未然？ 增强自我保护意识；提高自我保护能力，掌握一定的自我保护技巧和方法。71、为什么要增强自我保护意识？ 由于未成年人自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件时有发生；在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，会出现“保护缺位”，这时自我保护就非常重要了。72、怎样依法实施自我保护？依靠法律是预防侵害的首要原则；（因此未成年人一定要依法自律。） 自我保护的最有效措施就是求助于法律，如：及时报警；学会请律师；寻求法律援助； 要勇于和善于与不法侵害行为做斗争。73、律师能为你做什么？ 是在问题发生之前给你必要的建议，让你有效地远离麻烦；一旦问题出现时，律师可以用自己的专业知识和技巧帮你妥善解决问题。74、什么样的人可以获得法律援助？ 经济确有困难；一般来说，涉及公民的民主权利、人身健康和安全的案件都有可能获得法律援助，而一般的民事经济纠纷是不能获得法律援助的。 75、怎样保障未成年人健康成长？（1）家庭应尽到教育和监护的职责。（2）学校应加强教育和引导，使其远离不良诱惑。（3）社会应采取有力措施为未成年人的成长创造良好的环境。（4）未成年人自己应提高自我保护意识，依法自律，自觉抵制不良诱惑。