课题阶段初期实验小结.doc

央馆资源库环境下的信息技术与初中数学“引探发现法”的有效整合初期实验小结高安市蓝坊镇初级中学撰写：蓝清元二00七年元月央馆资源库环境下的信息技术与初中数学“引探发现法”的有效整合初期实验小结 本学期开始采用多媒体教学、运用信息技术ip资源制课件，进行了如下实验：一、 结合教学进度，引用央馆资深库的函数题进行教学。1 函数定义2 函数应用3 函数与实际问题（直接用word播放二、 结合远程教育资源1 看录像课1） 函数与方程、函数与不等式、函数应用2） 扇形统计图3） 三角形全等条件（一）2 引用ip资源，制作课件1) 因式分解（综合）2) 全等三角形的认识3) 完全平方公式4) 等腰三角形性质（一）5) 完全平方式（二）6) 平方差公式（一） 三、 利用powerpoint自制课件1) 整式的认识2) 整式加减法复习（一）3) 平方差公式4) 完全平方公式5) 提取公因式法6) 函数复习（一）、7) 一次函数复习（一）8) 函数与实际问题9) 全等三角形复习（一）10) 等边三角形复习（一）11) 等腰三角形复习（一）12) 利用“三线合一”证明两线垂直13) 利用“三线合一”解题（等线、等角问题）、14) 整式的乘法（复习一）15) 整式除法（复习一）16) 公式法因式分解（复习一）17) 全等三角形应用（一）共计40多个课件四、 培养首批学生在powetpoint里制幻灯片利用双休日对兰美霞、赵曦、赵凯露、胡云霞、刘红梅5个同学进行了培训，利用拼音打字，设置动画中添加效果，制作幻灯片，由5人合制成了一块幻灯片。演示多媒体时，先让兰美霞、胡云霞、胡杰飞学操作画笔，陈炽争击空格键演示幻灯播放，后发展到让每个同学都会使用画笔演板。五、 在幻灯片中进行情境设置。在幻灯片中引用“人文化”、“可视化”、“快捷化”、让学生学得轻松、愉快。全等条件运用运动法演示，让学生易于理解全等判定。提取公因式运用运动、公因式用彩色字体，加上自定路径让它走出来，形象得很。利用“高安大桥图片”引导学生爱我高安教育，运用同学们“运动会入场式相片”鼓励同学们用运动会精神拼搏学习，运用动画提示同学们仔细思考，找全等，利用“三线合一”解题，运用动画活跃课堂气氛。复习知识点快捷化，复习课更能显现多媒体教学优点。复习知识点可以网络化，基础知识板书快捷化。六、 通过示范课，积极推动我校多媒体教学。本学期我校组织青年教师进行多媒体教学比赛，说课及讲示范课，课后，通过评课，找缺点，提出改进意见，总结经验，大大提高了我校多媒体教学热情和水平，校领导对此作出了高度评价。七、 学校领导的高度重视立项工作，充分调动了学校教师的积极性。由于本人带头搞课题实验，组织了青年教师使用多媒体授课比赛，并号召全校教师都要学习电脑，自制课件，行政领导下学期每人都要上一场优质课。单坤林校长带头上课，他说：“53岁的人都能制作课件，使用多媒体教学。我们其他教师没有理由不会，应加强学习，提高教学效果。信息技术的发展改变了教与学的方式，我们应跟上时代发展的步伐，不学就会落后，面临将是下岗”。单校长的一席话激发了全校教师的积极性，同时给很多老师增加了学习的压力，现在全校的热潮正在兴起，有的准备借春节的好机会，让亲朋好友教电脑，有的亲自看我制课件、有的同行之间相互帮助。一个学电脑，用电脑制课件新局面正在形成。八、 学电脑制课件的一点体会1. 只要决心学，就可以学好。2006年9月初，我开始学电脑，什么都不懂，只好努力听，看各种材料。电脑上的图标，各项功能不会使用，不会打字，就听、看了近一个月，便先学打字，开始背字根，由于年龄大，记不住，又花了近一个月，练习打字时，自已用手指按记法打，心里记，手上敲，终于记住了，能打出字了，然后边练打字边制课件。由于不懂英语，只是看字形，找到了“piwerpoint”，花一个星期才制作了一个课件，慢慢摸索，带着问题看书，并请人教。有的问题作记录，到了星期天在高安市四小的电脑培训中心学习，逐个解决问题。现在制作课件基本没什么大问题，本人正准备学习flash技术，制作一些旋转、翻折图形的课件。让动画更形象、动人，以便启发学生思维、让思维可视化，显现数学的数量关系，位置关系，把课件制作水平提高到更高层次，营造良好的教学环境。2 学生喜欢上多媒体课。多媒体课对学生的积极性的提高有很大作用，使学生兴趣浓，且保证了每个同学都能看清楚屏幕，加上动画的诱人思考，增强了学生的思维性，让差生上台用画笔演示解题过程，促使差生的转化，使他们由不愿学，到想学，懂得没有文化知识作后盾，就无法去操作电脑，使之认识到了基础知识的重要性。运用动画鼓励，提示学生，比教室里的老师语言说教的效果好，有语言无法表达的奇效，所以学生都盼上多媒体课。3 为了让学生得以满足，本人利用元旦，周日制作课件，由于电脑不够使用，有时用校长的电脑加班制作课件。搜集整理动画素材，建立、丰富了素材库，引用课件与自制课件相结合，让学生得以满足。正因为如此，学生在期中考试中，平均分比全校的第二名高7分多，在全校的8个初二班中，高出年级平均分10分多，创造了历史记录，学生的积极性比7个班高，无一人厌学流生。4 设置课件应注意的几点。A. 课件设置原则：趣味性原则、动态性原则、诱动性原则、可视性原则、和谐性原则、合作性原则。B. 培养爱学情感： 培养爱自然、爱社会情感、培养对社会的责任感、培养探索情感、爱拼搏自信情感、文明和谐的情感。C. 知识性学习的落实： 培养探究知识的技能，会用已有知识探求未知，面对问题如何用已有知识去探究求解，探求解决问题的方法，建模应用。5 下阶段的主要工作1) 写总结，整理材料。2) 作好下学期的工作安排。20073-20077制作课件70个20073-20074动画设置情境教学浅谈（论文）20074-20075引探、发现法（论文）20076-20077实验报告20077-20078录像课一、二20079-200710申报结题总之、一个学期的教学，让自已提高了计算机与教学的运用能力，由一个不懂电脑的不合格教师，变成一个能制作高质量的课件的能手。运用多媒体改变了教与学的方式，使教学情境化、快捷化，有效地提高了教学质量，培养了学生学习的情感，教学质量也明显提高。今后更应加倍努力！制作出更多更优质的课件，奉献给学生，为振兴蓝坊中学作出应有的贡献。