六年级语文第三次作业.doc

六年级语文第三次作业一、 在下面（ ）里填上某数字，组成四字成语。（ ）刀两断 （ ）面三刀 （ ）足鼎立 （ ）通八达 （ ）彩缤纷 （ ）神无主 （ ）手八脚 （ ）仙过海（ ）死一生 （ ）万火急 （ ）军（ ）马 接二连（ ） 二、 请在下面（ ）里填上某动物名，组成四字成语。（ ）相争 （ ）当道 （ ）点水 （ ）心（ ）肺 （ ）飞（ ）跳（ ）头（ ）尾 （ ）毛（ ）角 （ ）仗（ ）势 （ ）朋（ ）友 生（ ）活（ ） （ ）背（ ）腰 （ ）指（ ）为 （ ）心（ ）胆三、 在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。袖（ ）旁观 孤（ ）难鸣 屈（ ）可数 （ ）有成竹 （ ）蜜（ ）剑鼠（ ）鸡（ ）（ ）缠万贯 得（ ）应（ ） 牵（ ）挂（ ） （ ）大（ ）细（ ）水一战 一（ ）之力 四、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。（ ）行（ ）效（ ）张（ ）望 （ ）顾（ ）盼 （ ）辕（ ）辄 （ ）仆（ ）继（ ）腔（ ）调 七（ ）八（ ） （ ）邻（ ）舍 声（ ）击（ ）五、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。（15分） （ ）袍加身 灯（ ）酒（ ）（ ）纸（ ）字 万古长（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）不接 面（ ）耳（ ）（ ）分明 六、 六、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？20分）至高无_ _底捞月 人定胜_ _落石出语重心_ _暖花开 金石为_ _官许愿难能可_ _春白雪 人才济_ _征北战五湖四_ _诛笔伐 声东击_ _如泰山说东道_ _死不屈 一步登_ _津乐道。露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、把文中不恰当的词语划掉。2、用“|”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。3、本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 。4、用“”标出表现“露珠精神”的句子。5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了 。6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作。