2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第三章第3节身体的防卫同步练习C卷.doc

2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第三章第3节 身体的防卫 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共5题；共19分)1. （2分） 2016年我国开始实施“普遍二孩”政策，也就是指一对夫妇可生育两个孩子的政策。请回答： （1）怀孕期间，母体子宫内的胎儿是通过_和脐带与母体进行物质交换的。 （2）医生给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗，从预防传染病的措施看属于_。 2. （3分）2016年诺贝尔生理学或医奖授予科学家大隅良典，表彰他在细胞自噬机制研究中的成就。细胞自噬意思是“将自己吃掉”，即分解自身细胞蛋白或细胞的有关结构。当饥饿时，生物体会“应急”，能分解体内非必需的细胞成分来提供物质和能量；当被感染时，能消灭入侵的细菌和病毒等。他还找到了自噬机制背后起控制作用的基因。根据材料回答问题：（1）吞噬细胞可通过自噬机制消灭多种入侵的细菌和病毒，该保护性生理功能属于_免疫（填“特异性”或“非特异性”） （2）下列关于细胞自噬机制的描述不正确的是 。 A . 细胞自噬是受基因控制的B . 细胞自噬机制紊乱，身体可能患病C . 生物体适当饥饿，细胞的自噬作用会减弱3. （2分）当人体皮肤擦破出血时，血液中的_可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于_免疫。 4. （2分）计划免疫：卫生防疫部门有计划地对易感人群进行_，从而达到_的目的。5. （10分）进入人体后能够引起机体产生_反应的任何体外物质都称为_，如_、_、移植器官、花粉等。自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如_。当病原体进入人体以后，刺激_细胞，_细胞就产生一种_，抵抗该病原体，它是一种特殊_， 也称_。 二、 我理解了 (共19题；共50分)6. （2分）某研究人员以小鼠为实验材料来研究某种疫苗对于预防某种病毒感染的有效性。如图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条件下同时进行的是（ ）A . a、cB . c、dC . b、cD . a、d7. （2分）呼吸道黏膜上有纤毛和腺细胞，能够黏附异物(包括病菌)，形成痰，排出体外，从免疫的角度看，这属于（ ）A . 第一道防线，特异性免疫B . 第二道防线，非特异性免疫C . 第一道防线，非特异性免疫D . 第二道防线，特异性免疫8. （2分）有专家预言，我国今后几年，患爱滋病的人数将有可能大量增加，从我国情况看，造成这种结果的主要原因是（ ）混用针筒注射毒品；不遵守性道德；输用了带爱滋病病毒的血；没有对爱滋病病人及时治疗；没有限制外国人入境A . B . C . D . 9. （2分）下列对病毒的叙述错误的是（ ）A . 所有的病毒都没有细胞结构B . 病毒有多种形态C . 病毒对人类是有害而无益的D . 病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中10. （2分）近期价值5.7亿元的问题疫苗流入18省，该事件成为公众关注的焦点，引发了民众的焦虑和恐慌，下列有关免疫的观点符合事实的是（ ） A . 传染病的病菌属于传染源，问题疫苗可能导致其流行B . 接种问题疫苗会使人体内的抗体失效C . 问题疫苗成为焦点是由于计划免疫可控制或消灭某种传染病D . 为儿童注射疫苗是为了加强非特性免疫的功能11. （2分）下面关于艾滋病认识错误的是（ ）A . 艾滋病是一种免疫缺陷病B . 艾滋病的病原体是HIVC . HIV可通过血液制品传播D . 该病成年人居多，与青少年无关12. （2分）有关免疫的下列叙述中，错误的是（ ）A . 有些免疫是人生来就有的B . 免疫是人体的一种生理功能C . 免疫不能在人出生后获得D . 种牛痘预防天花属于特异性免疫13. （2分）国家规定每年的12月4日，4周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生（ ）A . 抗原B . 抗体C . 病毒D . 杀菌物质14. （2分）狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性传染病，病死率极高，（ ）A . 狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构B . 注射到人体的狂犬疫苗属于抗体C . 注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫D . 狂犬病毒是狂犬病的传染源15. （2分）（2012宁波）卫生部公布的2011年全国法定传染病疫情报告显示，在乙类传染病中，居病死率榜首的竟是狂犬病。人得狂犬病的主要原因，是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。在下列与狂犬病有关的说法中，错误的是（ ）A . 狂犬病病毒属于生物B . 狂犬病病毒属于传染源C . 接种狂犬病疫苗属于保护易感者D . 接种狂犬病疫苗属于特异性免疫16. （2分）下列措施中,不属于预防接种的是（ ）A . 为青少年注射乙肝疫苗B . 幼儿口服脊髓灰质炎疫苗C . 为糖尿病患者注射胰岛素D . 婴幼儿注射百白破联合疫苗17. （2分）以下属于特异性免疫的是（ ）A . 皮肤的屏障作用B . 白细胞的吞噬作用C . 得过天花的人不再得天花D . 溶菌酶杀菌18. （2分）水痘是一种春季多发的呼吸道传染病，常用接种水痘疫苗的方法进行行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是（ ） A . 抗体 特异性免疫B . 抗原 特异性免疫C . 抗体 非特异性免疫D . 抗原 非特异性免疫19. （2分）2019年1月我们的糖丸爷爷顾方舟因病去世，他生前研发的脊髓灰质炎糖丸经儿童服用后可以预防小儿麻痹症，这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生（ ） A . 抗体B . 抗原C . 病毒D . 淋巴因子20. （2分）关于艾滋病的检测、防治和研究，现有的医学及技术水平还无法达到的是（ ）A . 用药物缓解艾滋病病人的症状，减轻病人的痛苦B . 用电子显微镜观察艾滋病病毒，研究艾滋病病毒的结构C . 用接种疫苗的方法有效预防艾滋病D . 用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者21. （2分）禽流感病毒对人体来说是抗原抗体传染源病原体中的（ ）A . B . C . D . 22. （8分）有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如甲图。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠活存的情况如图乙。根据图，回答下列问题：（1）根据图甲，分别描述正常小鼠和变异小鼠在实验期间，感染病原体后存活率随时间的变化情况_和_。 （2）根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是_。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是_。 （3）根据图乙，注射抗体的变异小鼠能比未注射抗体变异小鼠存活_，说明变异小鼠体内不能_。 （4）感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了_淋巴细胞，使它无法_。 23. （6分）1980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，所以许多国家停止接种天花疫苗。天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病。 （1）从预防传染病流行的措施来看，接种天花疫苗属于_。 （2）通过接种疫苗获得的免疫，称为_(或_免疫)。 （3）资料表明，美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有_(可多选)。 A . 目前，科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒B . 保存天花病毒，有利于保护生物多样性C . 假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果D . 一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗E . 天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现24. （4分）巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了科学实验。实验于1881年5月5日开始：把供实验用的48只绵羊分为甲、乙两组，甲组的24只绵羊用毒性已经削弱的病原菌进行注射感染，乙组的24只绵羊不注射进行对照。5月17日，注射过病原菌的绵羊又一次注射毒性较强的病原菌，绵羊仍健康。5月31日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有绵羊。6月2日，实验见分晓了，结果是：再次受病原菌感染的24只甲组绵羊都很正常，而用来对照的24只乙组绵羊都死了。请回答： （1）此实验的原理是_。（2）实验中5月5日和5月17日注射的病原菌起了_作用。（3）甲组绵羊不死是因为_。（4）乙组绵羊在实验中起到的作用是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 我学会了 (共5题；共19分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 我理解了 (共19题；共50分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、