2012年六年级毕业测试卷.doc

宁安中心学校2012年六年级毕业质量测查语文试卷一、基础知识部分（54分）1.读拼音，然后在括号里填上恰当的字。（10分）k ( )服 ( )程 ( )人 ( )苦 ( )瓜子ju （ ）定 ( ) 悟 ( ) 招 挖( ) 秘（ ）d势均力（ ） （ ）咕 竹( ) 启( ) （ ）确如此 jn（ ）止 （ ）头 ( )去 ( )升 （ ）透2. 为下面的字加上不同的部首构成新字再组词。（5分） 匀 （ ） 段 （ ） 井 （ ） 羊 （ ） 坐 （ ） 匀 （ ） 段 （ ） 井 （ ）羊 （ ） 坐 （ ）3.下列成语中，书写完全正确的一组在括号内打“”，有错误的组把错字圈出，并把正确的字写在括号里。（8分）（1）爱不释手 半途而废 承上起下 震耳欲聋 各抒已见 （ ）（2）川流不息 坐无虚席 汗流浃背 心悦诚服 扬长弊短 （ ）（3）欣欣向荣 无足轻重 走投无路 随遇而安 去粗取精 （ ）（4）栩栩如生 养遵处优 纷至沓来 赞叹不已 推心直腹 （ ） 4.照样子写词语、写句子（8分）（1）例：表示“看”的意思的词语： 盯 凝视 探望 极目远眺（4分） 表示“说”的意思的词语： 描写“绿”的意思的词语： （2）例：远处传来少女银铃般的笑声。（2分） （3）例：春风唱起了欢快的歌，唤醒了沉睡中的大地。（2分） 5.想一想，填一填（13分） （1）在读书时，如果“摞”字你不认识，可用 查字法，先查 ，再查 ；在习作时，如果“日益密切”一词中的“益”字你不会写，可用 查字法，先查 ，再查 。“益”在字典里的解释有： 增加； 有好处；更； 姓。“日益密切”中的“益”应取第 种解释；“有益身心”的“益”应取第 种解释；“延年益寿”中的“益”应取第 种解释。（4分）（2）种树者必培其根， 。 -传习录（2分） （3）只有那些 ，才能 阿斯图里亚斯玉米人（2分）（4）“燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我， ？”这段话选自我国著名作家 的散文 。（3分） （5）请把下列标志性建筑与相对应的国家用线连起来。（2分）故宫 克里姆林宫 白宫 不列颠博物馆 卢浮宫美国 俄国 英国 中国 法国 （6）被称为联合国常任理事国的国家有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。每年的10月24日被称为“ ”日。（3分） （7）破坏人类环境的三大公害分别是 、 和 。（3分） 6 .请你把下列有关月的经典诗句与其作者及诗名用线连一连（4分） 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 杨万里 竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。 胡令能 晓出净慈寺送林子方接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 王安石 元日路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 郑 燮 小儿垂钓二、积累与运用（18分）1.根据要求，写成语（9分） （1）描写人物神态的： （2）反映技艺高超的： （1）形容情况险急的： 2.写一句完整的话，至少用上上面所写成语中的三个。（3分） 3.为支援灾区，学校共捐款26843.5元人民币，请你用大写的方式把这一钱数写在横线上：（3分） 4.根据提供的情境写一段话。（3分）新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。_ _ _ _ 三、阅读感悟：阅读下面两篇短文，完成文后练习 （23分） 杜鹃姐妹记得是个小雨初霁的清晨，我穿过银化挂珠的大街，到了景星街花市。景星街是昆明市一条东西向的小街，从清晨到傍晚，从初春到隆冬，这里卖花、卖花肥，卖花土，也卖画眉、金鱼。我在画间徜徉。养花的人多了，花价高了，问了几次，杜鹃株价都在三块左右，三块就三块吧，只要能种活。我正要掏钱包 ，忽见左边卖主的箩筐前，整整齐齐摆了一溜的杜鹃苗。蹲下一看，一样的高，一样的杆粗叶润，透出旺盛的生命力。“您要买杜鹃吗？”脆生生的昆明郊区话。“是。”我抬起头。这是位十四五岁的姑娘，瓜子脸，杏核眼，黝黑的皮肤，粗糙的双手好气候、好水土养育与辛勤劳作的复合。姑娘拨弄了几下，挑出一棵，轻轻把包花根的塑料布解开“您瞧瞧这棵。” 这株杜鹃，杆粗似小拇指，叶子肥厚，尤其那根须保护的极好 ，一条条红色的毛细血管，在黑色的肌肤里伸展。多少钱 我问五毛这么便宜 我竟脱口道出与买主身份不符的话 姑娘用浸泡过水的稻草把包花根的塑料布重新捆上 我拿起花苗要走 被姑娘叫住了 等等 给您花土 “花土？”“阿妹，快给人家舀花土。”卖花的姑娘转身推了一下伏在身后箩筐上打盹的姑娘。“多少钱 ？”我问。“这土，还要钱呀！”阿妹咯咯笑了，露出一口洁白整洁的牙齿。“原花原土，好活。”那姐姐说。原来，她们家住在离昆明30多里的一个小山村，昨天傍晚把杜鹃苗从山里挖来，今天凌晨搭汽车进城的。“别人都是早一两天把花苗挖回来，我们怕隔长了人家买去不好活。”那当姐姐的对我说，神情淡淡的。临走我又买了一株杜鹃。我离开昆明到北京四年多了，每当看到盆中那两株花红叶绿的杜鹃，就回想起景新街花市，想起卖杜鹃的姐妹俩。1.联系上下文解词。（4分）小雨初霁： 徜徉： 2.认真阅读5、6、7自然段，根据意思打上恰当的标点符号。（6分）3.用波浪线画出文中外貌描写的句子，这样的描写表现了卖花姑娘的 （3分4.卖花姐妹的动作描写的重点词语有 从中你觉得卖花姑娘 （4分）5.文中哪一部分是插叙，用括号括起来。（2分）6.卖花姐妹的言行一定给你留下深刻印象，请阅读感动中国人物评选组委会授予邰丽华的颁奖词，总结颁奖词的表达特点，写下你授予卖花姐妹的颁奖词。（4分）邰丽华（舞蹈“千手观音”的领舞）颁奖辞：从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。卖花姐妹颁奖词： 。四、习作表达：（二选一）（25分）1、写一个你最欣赏的人。要求：（1）题目自拟。（2）这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一两件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。（3）内容具体，叙述有一定的顺序；详略得当，语句通顺，要表达自己的真情实感。400字以上。2、爱的故事。要求：文从字顺，表达真情实感，字数不少于400字。作文中不要出现校名、班名。