北师大版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）据报道，杭州一初中生王星烨为了剥开皮皮虾的虾壳发明了如图所示的“剥虾神器”，一只皮皮虾，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的钳嘴从尾部轻松穿入，伸进一截后，稍用力压钳子腿，“啪”的一声，壳就分开了，虾肉轻松取出。关于“剥虾神器说法错误的是 （ ） A . “剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强B . “剥虾神器是省力杠杆C . “剥虾神器在使用过程中手的压力做了功D . “剥虾神器使用时应使手尽量靠近支点2. （2分）如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（ ） A . B . C . D . 3. （2分）甲、乙两个集装箱的质量相等，起重机把甲以1m/s的速度提升10m；再以2m/s的速度把乙提升相同的高度，那么（ ）A . 两次做功一样多B . 第一次做功多C . 第二次做功多D . 无法比较4. （2分）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图 所示的四种方案（ 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）其中最省力的方案是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，用10秒时间使物体A在水平方向匀速移动了5m，所用拉力F为20N，地面对物体A的摩擦力为30N以下说法不正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的距离是10mB . 克服摩擦做的有用功是150JC . 滑轮组的机械效率为75%D . 拉力F做功的功率为10W6. （2分）用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动,两次物体运动的距离都为s,运动的时间分别为t1和t2(t1P2B . W1W2,P1=P2C . W1P2D . W1=W2,P1P27. （2分）如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数为3N下列说法正确的是（ ） A . 动力臂为OA，大小为8 cmB . 此时为省力杠杆C . 钩码总重为2 ND . 若改为竖直向上拉A点，则为了保持杠杆水平位置平衡，测力计的示数应大于3N8. （2分）如图所示,小孩在滑梯上匀速下滑,臀部有灼热的感觉,这一过程中,说法正确的是 （ ） A . 小孩动能不变,重力势能减少, 机械能不变B . 小孩动能增大, 重力势能减少,机械能不变C . 小孩动能不变,重力势能减少, 机械能减小D . 小孩动能不变,重力势能不变, 机械能不变9. （2分）如图所示，ACBC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2 ， 功率分别为P1、P2 ， 在不考虑摩擦的情况下（ ） A . F1F2 ， P1P2B . F1F2 ， P1P2C . F1F2 ， P1P2D . F1F2 ， P1P210. （2分）如图所示，小明用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，则下列说法正确的是（取g=10N/kg）（ ）A . 有用功为200JB . 额外功为500JC . 动滑轮的机械效率为75%D . 小明的功率为200W二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）小明用如图所示的动滑轮，拉绳子A端将重200N的水桶匀速提升，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为_N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为_N。 12. （1分）如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_力杠杆，手移动的距离_（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。 13. （1分）物理学中用_表示物体做功的快慢，压强是表示_的物理量 14. （1分）如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体为使杠杆平衡，应在杠杆上的_点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力F=_ 15. （1分）如图所示的滑轮是_滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是_杠杆（选填“省力”或“等臂”），若重为10牛的物体A在力F作用下上升2米，此过程中拉力F做的功为_焦。 16. （1分）某型号汽车发动机的额定功率为60kW，在水平路面上行驶时受到的阻力是1200N，发动机在额定功率下，汽车匀速行驶时的速度大小约为_m/s在同样的阻力下，如果汽车匀速行驶时的速度为15m/s，则发动机输出的实际功率是_kW。 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%。(滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计)求： （1）拉力F; （2）拉力F做功的功率; （3）箱子和斜面间的摩擦力 20. （15分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求： （1）拉力F所做的功； （2）滑轮组的机械效率； （3）如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升800N的重物，拉力功率为多大？ 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）探究杠杆平衡条件的实验装置。 （1）若实验开始发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在_位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？_。 （2）如图1，在杠杆左边挂2个相同的钩码，要使杠杆重新水平平衡，应在杠杆右边_格处挂3个钩码。 （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 A . 减小摩擦B . 使每组数据更准确C . 多次测量取平均值减小误差D . 获取多组实验数据归纳出物理规律（4）一实验小组得到的三组数据如下表所示： 序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11824228116321238通过此探究实验应该得出的结论是：_。（5）把图1中右侧的钩码取下，在该点施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_。 22. （3分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表： 序号物重G/N物体上升的高度h/cm绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/cm滑轮组的机械效率/%11100.63055.622101.03066.734101.830（1）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应_(选填“保持静止”或“匀速上升”)状态若选择另一种状态，测出的拉力_(填“偏大”、“偏小”或“不变”) （2）第3次实验时，拉力做功为_J，滑轮组的机械效率为_%。 （3）分析表格中的数据可知：随着物重的增大，额外功_（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因可能是_。 （4）通过分析表中数据可知，要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施是_，小明所用动滑轮的重一定小于_N。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 作图题 (共2题；共10分)17-1、18-1、四、 计算题 (共2题；共25分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、五、 实验题 (共2题；共10分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、