人美版一年级上册美术课程纲要.doc

一年级美术（上册）课程纲要登封市通达路小学 张俊娜2015年8月一年级美术（上册）课程纲要课程类型：基础性课程 教学材料：人美版义务教育实验教科书美术一年级上册授课时间: 22课时 授课对象：小学一年级授课教师：张俊娜课程目标： 造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计应用：尝试不同工具，用身边容易找的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形,能用简短的话语大胆表达自己的感受。 综合探索：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。课程内容： 1、本册教材以促成学生美术兴趣为核心，以探究、合作、交流式美术实践为教与学的主线，让学生通过看、想、做、演的方式进行各种尝试，充分激发乐趣，重视学生生活体验与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。 2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有18个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第12、18课为欣赏评述领域的教学内容；第1、2、3、4、5、6、7、9、10、13、14课为造型表现领域的教学内容。第8、11、15、17课为设计应用领域的教学内容；第16课为综合探索领域的教学内容。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。课程实施： 1、教学方式 师生合作、生生合作，注重素质教育和生活体验；采用活动途径，倡导参与和实践；利用现代化教学手段，满足不同层次学生的需求。 2、学习方式 鼓励引导学生主动尝试探索各种材料、方法，不仅关注学生学习的结果，还要重视学生在各项活动中参与的积极性与探索合作的过程。 3、课时安排课题教学内容课时学习领域第1课1、 让大家认识我1造型表现第2课2、 看谁涂得更好看1造型表现第3课3、 圆的世界1造型表现第4课4、 各种各样的形1造型表现第5课5、 画汽车1造型表现第6课6、 漂亮的建筑1造型表现第7课7、 美丽的天空1造型表现第8课8、 花点心1设计应用第9课9、 有趣的勺子1造型表现第10课10、剪剪撕撕画画贴贴1造型表现第11课11、让我的飞机上蓝天1设计应用第12课12、卡通明星总动员1造型表现第13课13、穿串链1造型表现第14课14、多彩的拉花2造型表现第15课15、神气的小厨师2设计应用第16课16、大家一起画1综合探索第17课17、谁的鱼最大2设计应用第18课18、妈妈和孩子2欣赏评述 4、课外拓展性练习 利用各种材料特点，采用游戏方式表现自己想像，创作出艺术作品，并发表自我感受。根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧。欣赏民间玩的造型和色彩，展示自己收集的民间玩具。课程评价： 1、评价指标 是否对美术课感兴趣。 是否认识常用颜色。 是否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。 能否在作业中表现出大胆的想像和创新。 能否安全地使用材料和工具。 2、评价方式及处理结果 利用游戏、问卷形式，建立学生美术学习成长档案、评语与等级相结合形式、互评和座谈的形式，进行学生自评、小组互评、师生共评的灵活评价方式，鼓励学生的大胆表达自我感受、创新合作，肯定成绩，适当给予好的建议。