2013咨询师二级理论练习题.doc

一、单选题：1、关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是()。（0.5分）(回答正确)A、属于团体实施的量表B、属于个别实施的量表C、只用于个别施测的量表D、只用于团体施测的量表2、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是()。（0.5分）(回答正确)A、与不合理信念辩论B、行为技术C、家庭作业D、合理情绪想象技术3、与失眠不符合的是()。（0.5分）(回答正确)A、睡眠不安或者不深B、睡后总觉得不解乏C、入睡并不是太困难D、觉醒期频繁或延长4、在逐级实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于()分，才能进行下一级的训练。（0.5分）(回答正确)A、25B、35C、20D、305、深入了解求助者时，可以从()入手。（0.5分）(回答正确)A、澄清求助者的真实想法B、明确求助者想要解决的问题C、进一步了解问题的来龙去脉D、深入探讨求助者问题的深层原因6、图式的特点是()。（0.5分）(回答正确)A、形成之后不是太稳固B、可指引新信息的加工C、不能决定信息的选择D、主观上赋予某种意义7、某患者在BPRS某项目上得分为4分，说明其症状严重程度为()。（0.5分）(回答正确)A、偏重B、轻度C、中度D、重度8、影响资料可靠性的因素不包括()。（0.5分）(回答正确)A、资料收集者也是后来的决策者B、过分随意的交谈可能形成暗示C、咨询师的倾向性可能形成暗示D、能够依情况灵活做出交谈计划9、一般资料的整理不包括求助者的()。（0.5分）(回答正确)A、身体状态B、娱乐活动C、自我描述D、工作记录10、下列因子中，不属于MMPI因子结构的是()。（0.5分）(回答正确)A、合理化因子(L)B、精神质因子(P)C、神经质因子(N)D、内外向因子(I)11、CRT团体施测时，其被试人数不得超过()人。（0.5分）(回答正确)A、30B、40C、50D、2512、八种影响性技术中不包括()。（0.5分）(回答错误)A、指导B、自我开放C、倾听D、面质13、在WAIS-RC的实施中，()测验是按反应的质量给予不同分数的。（0.5分）(回答正确)A、数字符号B、数字广度C、图形拼凑D、图片排列14、适应障碍的诊断要点不包括()。（0.5分）(回答正确)A、对近期应激性事件的急性反应B、常有焦虑、担忧或感到难以应付C、对近期创伤性事件的急性反应D、急性反应通常持续数周到数月15、“真诚不等于说实话”的含义是()。（0.5分）(回答正确)A、真诚与说实话之间没有联系B、表达真诚不能通过言语C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达真诚16、对于SAS的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给()分。（0.5分）(回答正确)A、3B、1C、4D、217、HAMA精神性焦虑因子并不包括()项目。（0.5分）(回答正确)A、认知功能B、焦虑心境C、害怕D、疑病18、确定心理与行为问题的关键点的原则包括()。（0.5分）(回答错误)A、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性B、资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑C、咨询师凭借经验可以对初期资料做定性分析D、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据19、MMPI-2的美国常模的分界点是()。（0.5分）(回答正确)A、50T分B、60T分C、65T分D、70T分20、积极关注指的是()。（0.5分）(回答正确)A、关注求助者的负性情绪B、关注求助者对咨询师的态度C、关注求助者言行的积极面D、关注求助者的身体状况21、施测WICS-CR时，下列做法中不正确的是()。（0.5分）(回答错误)A、可说“做得很好”，等B、不得有第三者在场C、测验必须一次完成D、主被试隔桌对坐22、在WAIS-RC测验中，如果操作分测验均分9分，图片排列7分、木块图5分、图画填充4分，物体拼凑12分，那么操作测验中强点与弱点的测验数应该是()个。（0.5分）(回答错误)A、3B、4C、1D、223、按照韦氏智商分级标准，智商在2034之间属于()智力低下。（0.5分）(回答正确)A、重度B、轻度C、极重度D、中度24、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观向自我”属于()。（0.5分）(回答正确)A、第三阶段B、第五阶段C、第一阶段D、第七阶段25、对心理冲突中精神痛苦程度的正确评分是()。（0.5分）(回答正确)A、需要借助处境的改变才能摆脱为3分B、借助修养也完全无法摆脱为4分C、需要借助剐人的帮助才能摆脱为2分D、求助者自己能够被动设法摆脱为1分26、施测中国比内测验时，应根据被试者的()从测验指导书的附表中查到开始的试题。（0.5分）(回答正确)A、所受教育程度B、父母的职业C、年龄是否大于16岁D、实际年龄27、CBCL第三部分的行为问题每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按美国常模，4岁5岁女孩正常上限分界值是()。（0.5分）(回答正确)A、37分41分B、37分40分C、42分45分D、40分42分28、在MMPI或MMPI-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为()模式。（0.5分）(回答正确)A、神经症性B、精神病性C、装好D、症状夸大29、在艾森克人格问卷中，N为()的英文缩写。（0.5分）(回答正确)A、精神质B、掩饰性C、内外向D、神经质30、采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性，组内相关系数达到()以上即可接受。（0.5分）(回答错误)A、0.85B、0.65C、0.7D、0.931、CBCL第三部分得分为1分，就说明该儿童的行为问题()。（0.5分）(回答错误)A、轻度或有时有B、明显或经常有C、无D、严重或持续有32、整理归纳临床资料时应考虑的因素是()。（0.5分）(回答正确)A、最后考虑与处置方案密切关联的资料B、求助者生物、心理和自我意识的情况C、求助者对他人印象和治疗情况的评价D、咨询师人际、工作和生活环境的条件33、团体方案设计的主要内容中不包括()。（0.5分）(回答正确)A、团体性质与团体名称B、团体成员的背景与来源C、团体设计的理论依据D、团体的总目标与阶段目标34、1982年完成的中国比内测验的修订者为()。（0.5分）(回答正确)A、龚耀先B、吴天敏C、张厚粲D、陆志韦35、按照中国常模结果，SAS标准分的正常上限为()分。（0.5分）(回答正确)A、30B、60C、50D、4036、在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是()。（0.5分）(回答正确)A、设立专门治疗室B、检查校准反馈仪C、向求助者介绍生物反馈疗法的原理D、求助者愿意接受生物反馈疗法37、在韦氏智力量表中，VIQ是()的英文缩写。（0.5分）(回答正确)A、智商B、操作智商C、言语智商D、总智商38、评量个人在一般社会机会中所习得的一些知识的测验为WISCCR中的()分测验。（0.5分）(回答正确)A、类同B、常识C、词汇D、理解39、生物反馈法源于()。（0.5分）(回答正确)A、信息论中的反馈原理B、社会学习理论C、动物内脏条件反射实验D、生物医学技术40、在WISC-CR中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为()。（0.5分）(回答正确)A、常识B、类同C、背数D、译码41、在MMPI的附加量表中，自我力量量表的高分特征并不包括()。（0.5分）(回答正确)A、治疗预后好B、诊断神经症的可能大于精神病C、自我心理整合性差D、能够应对各种生活事件和压力42、WISC-CR适用于()年龄段的人群。（0.5分）(回答正确)A、2岁16岁B、2岁18岁C、18岁以上D、6岁16岁43、16PF测验的基本人格因素并不包括()。（0.5分）(回答正确)A、支配与顺从性B、适应与焦虑性C、机灵与现实性D、激进与保守性44、WISC-CR采用以10为平均数，以()为标准差的量表分。（0.5分）(回答正确)A、15B、5C、3D、1045、初创阶段常见的团体成员的反应不包括()。（0.5分）(回答正确)A、安静且有礼B、担心不被人接纳C、接纳和体谅D、怀疑、困惑46、建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是()。（0.5分）(回答正确)A、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B、以上三点C、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D、各焦虑等级之间级差尽量均匀47、积极关注的临床意义并不在于()。（0.5分）(回答错误)A、消除求助者的自卑感B、帮助求助者看到自身长处C、促进咨询双方彼此了解D、使求助者拥有正向价值观48、在WISC-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为()。（0.5分）(回答错误)A、排列B、拼图C、积木D、迷津49、对求助者一般资料的整理不包括()。（0.5分）(回答错误)A、日常活动场所B、社会交往状况C、一般婚姻状况D、家庭教养方式50、某患者在BRMS“敌意破坏行为”项目上得分是2分，其表现是()。（0.5分）(回答正确)A、稍急躁B、有威胁性行为C、明显急躁、易激惹D、破坏性行为51、心理冲突的特点是()。（0.5分）(回答正确)A、常形与现实处境没有关系B、变形带有明显的道德色彩C、常形一般是心理生理障碍D、变形与现实处境直接相关52、关于心理问题的社会性原因，下列说法中正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、正性社会生活事件会起消极作用B、负性社会生活事件会起积极作用C、道德风俗习惯因素不起重要作用D、生活事件的发生频度不起重要作用53、下列症状中不属于精神病性症状的是()。（0.5分）(回答错误)A、自知力丧失B、广泛的兴奋和活动过多C、妄想D、幻觉54、一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为35分，而操作量表的增加量通常为()分。（0.5分）(回答正确)A、9.5B、6.5C、8.5D、7.555、关于SAS，下列说法中不正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、由Zung编制B、可用于门诊病人的情绪状态评定C、属于他评量表D、用于反映病人的焦虑的主观感受56、对神经症与精神病关系的描述正确的是()。（0.5分）(回答错误)A、这两类诊断标签在同一时刻并不互相排斥B、同一病人在不同时期不可能处于两种状态C、神经症和精神病是轻重完全不同的两组病D、神经症对任何一种精神病存在终身免疫力57、按照中国常模结果，SAS标准分在60分69分之间者可能为()。（0.5分）(回答正确)A、重度焦虑B、轻度焦虑C、中度焦虑D、正常58、在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过()分，就不能信任MMPI的结果。（0.5分）(回答正确)A、15B、8C、10D、559、具体化技术的作用在于()。（0.5分）(回答正确)A、通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相B、让求助者学会具体的行为技术C、让求助者从具体小事入手完善自己D、让求助者掌握具体的解决问题的方法60、摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是()。（0.5分）(回答正确)A、依上级咨询师诊断的结果进行谈话B、根据临床诊断的结果分析进行谈话C、对求助者的许多内容分别进行谈话D、依咨询师主动提出的内容进行谈话61、合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。（0.5分）(回答正确)A、使求助者克服负性生活事件的困扰B、降低求助者的不良情绪体验C、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学D、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活62、异质团体一般不适用于()团体。（0.5分）(回答正确)A、学习B、治疗C、任务D、创意性思考63、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化B、人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感C、完形学派在于激励求助者承担责任D、行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人64、在下列MMPI的各分量表中，原始分不需加K值的量表为()。（0.5分）(回答正确)A、SiB、HsC、ScD、Pt65、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近()内的情况。（0.5分）(回答正确)A、半年B、一年C、一个月D、三个月66、烦恼和焦虑的区别点在于()。（0.5分）(回答正确)A、是否有健康的心态B、是否有痛苦的体验C、是否有现实的内容D、是否有明显的情绪67、对症状自知力的理解正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整B、求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失C、求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整D、求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整68、对初步印象不正确的理解是，对求助者()。（0.5分）(回答正确)A、心理问题的归类诊断形成大致判断B、行为问题的归类诊断形成大致判断C、心理问题的病因种类形成大致判断D、行为问题的严重程度形成大致判断69、下列描述中，不属于MMPI记分步骤的是()。（0.5分）(回答错误)A、解释各分量表的得分B、检查Q量表得分C、计算原始分D、将原始分转换成T分数70、团体心理咨询的开创者是()。（0.5分）(回答正确)A、帕森斯B、普拉特C、莫里诺D、勒温71、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。（0.5分）(回答正确)A、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制B、让求助者暴露在现实的恐惧之中C、不必预先学习放松技术D、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为72、团体心理咨询目标的功能不包括()。（0.5分）(回答正确)A、聚焦作用B、导向作用C、评估作用D、计划作用73、与混合性焦虑抑郁障碍不符合的是()。（0.5分）(回答错误)A、疲劳或精力减少B、注意力集中困难C、紧张不安和震颤D、心境低落或高涨74、咨询方案中需要明确的求助者的义务包括()。（0.5分）(回答错误)A、遵守预约时间B、选择咨询方案C、积极探索解决问题D、完成商定的作业75、对易激惹的理解正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、容易生气，但不易发怒B、不同的疾病表现一样C、与人际关系联系密切D、虽然急躁，但能控制住76、按照中国常模标准，可将MMP的I正常与异常的划界分确定为()分。（0.5分）(回答正确)A、60B、65C、70D、7577、如果被试者主要表现出敏感多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其MMPI测图可能出现()的两点编码。（0.5分）(回答正确)A、1331B、2332C、6886D、288278、在大脑半球损害的情况下，最有可能的是()。（0.5分）(回答正确)A、非优势半球有损害，则VIQ明显高于PIQB、两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQC、两半球弥漫性损害，则VIQ等于PIQD、优势半球有损害，则VIQ明显高于PIQ79、J.Raven曾同()工作，并受到其的影响。（0.5分）(回答正确)A、SpearmanB、E.L.ThondikeC、L.ThurstoneD、T.Guilford80、关于倾听技术，错误的做法是()。（0.5分）(回答正确)A、适当地表示理解B、设身处地地听C、适当地给予价值评价D、通过言语或非言语做出反应81、关于WISC-CR数字广度分测验，下列说法中不正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、能评量注意力B、是一种短时回忆的测验C、能评量短时记忆的能力D、是一种长时回忆的测验82、在下列分测验中，不属于WAIS-RC操作分测验的是()。（0.5分）(回答正确)A、数字符号B、数字广度C、图片排列D、图形拼凑83、为了巩固肌电生物反馈疗法的疗效，应当()。（0.5分）(回答正确)A、增加诊室训练的次数B、尽量提高预置值C、增加每次训练的时间D、进行家庭训练84、在实施WAIS-RC的数字符号分测验时，不正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、填写时从左到右，不得跳格B、完成样本测试后应据记忆完成C、正式测试限时90秒D、做完第一排再做第二排85、在每次咨询记录中，用第一人称来写的是()。（0.5分）(回答错误)A、求助者来访时的特征B、对咨询印象的总结C、咨询中的谈话内容D、综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录86、患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在BPRS评定中存在()。（0.5分）(回答正确)A、心境抑郁B、情感交流障碍C、紧张D、罪恶观念87、初诊接待时应该注意的事项是()。（0.5分）(回答正确)A、严守求助者的所有秘密B、尽力满足求助者的要求C、可以适当地使用专业术语D、可以适当地使用方言88、在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界范围并不包括()。（0.5分）(回答正确)A、倾向型B、典型型C、其他型D、中间型89、下列分测验中()分测验是WAIS-RC中所没有的。（0.5分）(回答正确)A、拼图B、词汇C、迷津D、理解90、在合理情绪疗法的ABC理论中，()。（0.5分）(回答正确)A、以上全错B、B代表行为后果C、C代表诱发事件D、A代表看法或信念91、若某求助者在SCL-90上所得的分为140分，阳性项目数为50项，则其阳性症状均分为()分。（0.5分）(回答正确)A、2.5B、3C、2D、1.592、WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为()。（0.5分）(回答正确)A、3B、1.5C、2D、593、鼓励技术的功能在于()。（0.5分）(回答正确)A、检验咨询关系B、促进会谈继续下去C、使咨询师可以少说多听D、让求助者充分表现94、对求助者个人成长史资料的整理不包括()。（0.5分）(回答错误)A、朋友的状况如何B、情绪体验的描述C、就业有没有挫折D、最喜欢读的书籍95、在MMPI测试中，F因子得分高的被试者，往往有()的特点。（0.5分）(回答正确)A、夸大可能存在的情绪问题B、自我保护能力下降C、否认可能存在的精神症状D、躯体不适、抑郁情绪96、韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为()。（0.5分）(回答正确)A、正常人也可相差9分10分，其IQ高，VIQPIQB、正常人VIQ与PIQ分数没有明显差异C、正常人可有明显差异，其IQ低，VIQPIQD、大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显差异97、关于MMPI的实施，最准确的描述应该是()。（0.5分）(回答正确)A、卡片式既可团体施测，又可个别施测B、卡片式可团体施测C、手册式既可团体施测，又可个别施测D、手册式只用于个别施测98、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。（0.5分）(回答正确)A、示范正确行为B、设计示范行为C、选择合适的场地D、及时强化正确的模仿行为99、如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是()。（0.5分）(回答正确)A、操作技能发展较言语技能差B、阅读障碍C、操作技能发展较言语技能好D、听觉性概念形成技能缺陷100、在MMPI测图中，如果K量表相当高，而L及F量表均不高，则为()模式。（0.5分）(回答正确)A、自我防御B、神经症C、症状夸大D、精神病101、Achenbach儿童行为量表，也称儿童行为清单，其英文缩写为()。（0.5分）(回答正确)A、WCSTB、WPPSIC、CRTD、CBCL102、负性自动想法的特点不包括()。（0.5分）(回答正确)A、不经逻辑推理自动突现于脑内B、由潜层功能失调性假设派生而来C、存在于意识的边缘且稍纵即逝D、内容消极，但和不良情绪无联系103、如果采用04的5级评分，SCL-90总分数达到()分，就可考虑筛选阳性。（0.5分）(回答正确)A、120B、100C、160D、70104、韦氏智力量表的分量表主要包括()。（0.5分）(回答正确)A、成人量表和儿童量表B、个体量表和团体量表C、城市量表和农村量表D、言语量表和操作量表105、与惊恐障碍典型特点不符合的是()。（0.5分）(回答正确)A、常常会回避曾经发作的场所B、常会导致对再次发作的恐惧C、难以解释的焦虑或恐惧发作D、突然出现，发展迅速，时间长久106、与偏执性人格障碍的特点不符合的是()。（0.5分）(回答正确)A、敏感多疑和心胸狭窄B、尚能够接受他人批评C、常存在某些超价观念D、常把错误归咎于他人107、完成SDS评定后首先得到总粗分，然后乘以()以后取整数部分就得到标准分。（0.5分）(回答正确)A、1.75B、2.25C、1.25D、1.5108、对引导概念的理解正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、把目前话题转向另一话题B、咨询师通过暗示转换话题C、经由中介转换出新的话题D、咨询师直接建议转换话题109、某一儿童WISC-CR的IQ得分为120129，其智力水平()。（0.5分）(回答正确)A、平常B、极超常C、超常D、高于平常110、共情的三个具体含义中并不包括()。（0.5分）(回答正确)A、咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界B、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题C、咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者111、评估求助者一般心理健康水平的手段是()。（0.5分）(回答正确)A、选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制B、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量C、逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量D、逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量112、个体难以做出决定，反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为很可能是MMPI内容量表中()的高分特征。（0.5分）(回答正确)A、强迫固执量表B、A型行为量表C、焦虑紧张量表D、自我力量量表113、边缘型人格障碍的特点不包括()。（0.5分）(回答正确)A、情绪不稳定B、人际关系尚可C、高度冲动性D、身份识别障碍114、常用的团体练习种类不包括()。（0.5分）(回答错误)A、感受表达B、角色扮演C、绘画运用D、纸笔联系115、认知曲解的类型不包括()。（0.5分）(回答正确)A、客观推断B、应该倾向C、乱贴标签D、情绪推理116、关于表达真诚，下列说法中不正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、真诚应当实事求是B、真诚就是说实话C、真诚不是自我发泄D、表达真诚应当适度117、咨询结果一般可以分为()种。（0.5分）(回答正确)A、5B、2C、3D、4118、情感反应与内容反应的区别在于()。（0.5分）(回答正确)A、前者针对的是求助者的情绪反应B、后者针对的是求助者的内心感受C、后者关心的是求助者的谈话过程D、前者关心的是求助者的认知活动119、选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括()。（0.5分）(回答正确)A、年龄特征B、性格特征C、文化特征D、以上三者120、8在下列因子中，不属于HAMD因子的是()。（0.5分）(回答错误)A、认知障碍B、情绪障碍C、睡眠障碍D、日夜变化二、多选题：121、在临床上，BPRS主要适用于()的评定。（0.5分）(回答错误)A、重度精神病性症状B、轻度精神病性症状C、所有的精神病性症状D、中度精神病性症状122、关于确定咨询目标时的常见错误观念包括()。（0.5分）(回答正确)A、咨询师应当保持完全中立态度B、咨询师不可灌输自己的价值观C、将求助者能否适应环境作为咨询目标D、将求助者的快乐、满足作为咨询目标123、韦氏智力量表的缺点主要包括()。（0.5分）(回答正确)A、测验的起点偏难B、三个独立本的衔接欠佳C、测验程序复杂、费时D、分测验项目数量不均衡124、在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、连续有五题不通过时，停止测验B、主试者要熟读各题指导语C、开始题目应根据被试者的年龄确定D、可以替被试者填简历125、边缘型人格障碍的特点是()。（0.5分）(回答正确)A、持久厌倦感B、情绪尚稳定C、持久空虚感D、高度冲动性126、咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是()。（0.5分）(回答正确)A、咨访意见不一致B、前后言语不一致C、言行不一致D、理想与现实不一致127、移情的两种不同类型是()。（0.5分）(回答正确)A、反移情B、负移情C、正移情D、泛移情128、对MMPI酗酒量表高分的解释正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、不仅与酗酒有关，而且与滥用药物及病态赌博行为有关B、在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任C、并非指示被试者目前就有这样的问题D、具有酗酒、吸毒等不良行为的易感性129、心理冲突常形的特点不包括()。（0.5分）(回答错误)A、它与现实处境没有联系B、不带有明显的道德色彩C、一般只是心理生理障碍D、不涉及重要的生活事件130、选择标准化心理测验的根据是()。（0.5分）(回答错误)A、考虑到团体成员文化背景的因素B、符合团体咨询的目标C、具有良好信度和效度的量表D、团体领导者熟悉的、方便可以得到的131、使用面质技术时应注意()。（0.5分）(回答正确)A、避免个人发泄B、要有事实根据C、话锋直率犀利D、避免无情打击132、咨询方案中需要明确的咨询师的权利是()。（0.5分）(回答正确)A、选择合适的求助者B、介绍个人受训背景C、了解与求助者心理问题有关的个人资料D、帮助求助者解决心理问题133、关于联合型瑞文测验，下列说法中正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、每组12张图片B、前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案C、材料分为5组D、标准型与高级型的合并本134、我国BPRS新增项目是()。（0.5分）(回答正确)A、情感平淡B、定向障碍C、工作不能D、自知力障碍135、实施内容反应技术时，要注意()。（0.5分）(回答正确)A、选择求助者的实质性谈话内容B、最好引用求助者谈话中最有代表性的词语C、表达咨询师的意见要中肯D、尽量以简明的方式反馈求助者的思想136、厌恶疗法的基本原理并不是()。（0.5分）(回答正确)A、D超限抑制B、操作性条件反射C、经典性条件反射D、尝试错误学习137、16PF的高分与低分的范围分别为()分。（0.5分）(回答正确)A、8分10分B、9分10分C、1分2分D、1分3分138、肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括()。（0.5分）(回答正确)A、向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点B、咨询师熟练掌握生物反馈仪的使用方法C、征求求助者是否接受该疗法的意见D、清理房间139、循环型人格障碍的特点是()。（0.5分）(回答正确)A、循环型指两型交替发作B、随年龄的增长逐渐加重C、本型发作与外因无关联D、又称为情感型人格障碍140、融洽的团体气氛表现为()。（0.5分）(回答正确)A、成员可以真实地、坦率地开放自己B、成员之间互相尊重、互相关心C、成员可以毫无顾忌地评价他人D、成员感到温暖、理解、同情、安全141、佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括()。（0.5分）(回答正确)A、七个阶段并非相互割裂B、七个阶段是渐进的、灵活的过程C、每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化D、七个阶段区分十分严格142、神经衰弱的诊断要点是()。（0.5分）(回答正确)A、睡眠紊乱和性欲减退B、记忆力和注意力减退C、精神性或躯体性疲劳D、休息后可有明显缓解143、在WAIS-RC的实施中，按反应的质量给予不同的分数的分测验包括()。（0.5分）(回答正确)A、知识B、算术C、词汇D、领悟144、对致病认知因素的临床分类包括()。（0.5分）(回答正确)A、知识性认知偏差B、个性的认知偏差C、人物的定向偏差D、环境的定向偏差145、共情在咨询活动中的重要性体现在()。（0.5分）(回答正确)A、可以更准确地把握材料B、可以促进双方更深入的交流C、可以促进求助者自我表达D、可使求助者感到被理解、被接纳146、表达真诚时需要注意的是()。（0.5分）(回答正确)A、真诚不是自我发泄B、表达真诚应当适度C、真诚应当实事求是D、真诚不等于说实话147、肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当()。（0.5分）(回答正确)A、坚持记录自我训练日记B、开始时每天2次3次，每次20分钟C、重复在诊室训练中学到的放松体验D、在熟练后每天减少练习次数，延长练习时间148、贝克归纳的常见的七种“逻辑错误”包括()。（0.5分）(回答正确)A、主观推断B、选择性概括C、去中心化D、夸大和缩小149、对中断概念的理解不正确的是()。（0.5分）(回答错误)A、强迫对方停止谈话B、时间有限下次再谈C、建议变换地方再谈D、直接建议转换话题150、合理情绪疗法的局限性在于()。（0.5分）(回答正确)A、对患有自闭症、急性精神分裂症的人难以奏效B、程序复杂，不易掌握C、假定人生来就有采用不合理思维方式的倾向D、咨询效果受咨询师个人信念的影响151、对易激惹的理解正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、按捺不住B、容易急躁C、容易生气D、容易发怒152、梅肯鲍姆压力接种训练模型的几个阶段是()。（0.5分）(回答正确)A、概念阶段B、应用和完成阶段C、技能获得和复述阶段D、准备阶段153、在MMPI症状夸大模式中，F量表相当高，()量表则相当低。（0.5分）(回答正确)A、QB、DC、KD、L154、厌恶疗法的基本程序包括()。（0.5分）(回答正确)A、选用厌恶刺激B、分析靶症状成因C、把握时机实施厌恶刺激D、确定靶症状155、非理性观念的主要特征是()。（0.5分）(回答错误)A、过分概括化B、绝对化的要求C、糟糕至极D、追求完美156、在MMPI测试中，A因子得分高的被试者可见于()。（0.5分）(回答正确)A、部分正常人B、重性精神病患者C、病态人格患者D、神经病患者157、1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是()。（0.5分）(回答正确)A、首次使用“智力商数”的概念B、首次使用智力年龄表示测验成绩C、建立了常模D、使测验题目总数增加到59个158、智商不与因素分数相对应使韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，是因为()。（0.5分）(回答正确)A、算术不属于言语因素B、数字符号不属于知觉组织因素C、数字广度不属于言语因素D、图画填充不属于知觉组织因素159、八种影响性技术中包括()。（0.5分）(回答正确)A、解释B、面质C、内容反应D、情感表达160、积极关注的临床意义主要在于()。（0.5分）(回答错误)A、本身具有咨询效果B、有助于建立咨询关系C、有利于看清求助者的问题D、促进咨询双方彼此了解161、生物反馈技术的最早临床应用者并不是()。（0.5分）(回答正确)A、米勒B、夏皮诺C、巴甫洛夫D、华生162、实施具体化技术，主要处理以下()的情况。（0.5分）(回答正确)A、情绪低落B、过分概括C、概念不清D、问题模糊163、冲击疗法中止治疗的条件包括()。（0.5分）(回答正确)A、求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效B、求助者晕厥C、求助者休克D、求助者出现通气过度综合征164、谈话中不恰当提问的表现形式不包括()。（0.5分）(回答正确)A、开放式询问B、间接性询问C、修饰性反问D、解释性询问165、难以解释的躯体主诉的诊断要点是()。（0.5分）(回答正确)A、无躯体性解释的躯体症状B、有的总相信没有躯体疾病C、不大关心摆脱躯体的症状D、无视检查结果而经常就诊166、咨询方案中需要明确的求助者的义务是()。（0.5分）(回答正确)A、尊重咨询师B、遵守咨询机构的相关规定C、提供个人真实资料D、遵守咨询方案167、系统脱敏训练的具体做法是()。（0.5分）(回答正确)A、按照焦虑等级表，由大到小逐级脱敏B、当求助者感到焦虑紧张时，令其停止想象，全身放松C、对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次D、求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练168、听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，则不易提示被试者()达显著水平的可能。（0.5分）(回答正确)A、言语智商言语智商D、言语智商操作智商169、正确的咨询态度的五种要素中包括()。（0.5分）(回答正确)A、积极关注B、尊重C、共情D、热情170、SAS的每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中包括()。（0.5分）(回答正确)A、5个反向评分题B、10个正向评分题C、15个正向评分题D、10个反向评分题171、求助者中心疗法对人性的基本看法包括()。（0.5分）(回答正确)A、人具有生物的本能B、人有“机体智慧”C、人是可以信任的D、人有自我实现的倾向172、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是()。（0.5分）(回答正确)A、临床诊断符合率较高B、多用于人才选拔C、可揭示潜意识层次的动机冲突D、首次将效度量表纳入个性量表173、对初步印象不正确的理解是，对求助者()。（0.5分）(回答正确)A、心理问题的病因种类形成大致判断B、心理问题的归类诊断形成大致判断C、行为问题的严重程度形成大致判断D、行为问题的病因种类形成大致判断174、关于中国比内测验的记分，下列说法中不正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、连续10题不通过停止测验B、通过一题记2分C、连续4题不通过停止测验D、通过一题记1分175、在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有()。（0.5分）(回答正确)A、为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料B、通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动C、要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松D、在团体咨询开始前组织成员观看与团体活动有关的录像、电影176、在WAIS-RC中，适合于量表分及智商结果换算的标准差为()。（0.5分）(回答错误)A、10B、15C、1.5D、3177、与心理诊断概念不符合的是()。（0.5分）(回答正确)A、能确切说明治疗前的决策过程B、多采用心理评估一诊断的概念C、内延方面分为广义和狭义两种D、不应限制在临床心理学范围内178、制定心理咨询方案的作用在于()。（0.5分）(回答正确)A、可以使咨询双方明确行动目标B、便于总结经验教训C、满足形式上的需要D、可以满足求助者的知情权179、在MMPI的测图模式中，如果被试者呈现精神病性双峰剖面图，则可能属于()。（0.5分）(回答正确)A、抑郁症B、无效剖面图C、躁狂症D、精神分裂症180、选择谈话内容的原则中不正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、可把思维障碍的症状加以讨论B、能够改变求助者的个性和态度C、对改变求助者认知有积极作用D、有助于探索求助者的深层病因181、解释技术的正确做法是()。（0.5分）(回答正确)A、因人而异B、凭感觉，凭经验，不必注重理论C、不把解释强加给对方D、了解情况，把握准确182、关于MMPI-2的注意事项，下列表述中正确的是()。（0.5分）(回答正确)A、尽量争取被试者的合作B、不要空题太多C、一般以目前情况为准进行答题D、测验必须一次完成183、在进行WAIS-RC木块图的第一项测试时，()是正确的做法。（0.5分）(回答错误)A、主试者先演示，再让被试者摆图B、如果正确，记4分，并给图2C、如果失败，主试者做第二次演示，被试者再摆图D、第一张卡片不给被试者看184、在实施WAIS-RC的图画填充分测验时，下列说法中正确的是()。（0.5分）(回答错误)A、第一、二图均告之缺少部分B、仅第一图告之缺少部分C、每图限时20秒