四年级上册期末科学复习资料.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9119227 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:4 大小:50.52KB
返回 下载 相关 举报
四年级上册期末科学复习资料.doc_第1页
第1页 / 共4页
四年级上册期末科学复习资料.doc_第2页
第2页 / 共4页
四年级上册期末科学复习资料.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
四年级上册期末科学复习资料】天气篇第一课:1、天气总是在发生变化,它影响着我们的_,也影响着地球上所有_。2、_-是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。第二课:1、_是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录_。第三课:1、测量气温要选择_的地方。通常情况下,一天中_的气温最高。2、使用温度计测量气温读数时应注意:A、视线平视温度计液面。B、读数时应使屏住呼吸,不要让口中呼出的热气影响读数。第四课:1、风向是指_。由北向南吹来的是_,由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时,吹的是_。2、风向可以用_-来测量。风向标的箭头指向_。如风向标的箭头指向西北,就是_-。3、我们可以用_方位来描述风向。4、_-是以风每秒行进多少米来计算的。_是测量风速的仪器。气象学家把风速记为_个等级。我们的风速等级有_三个等级。第五课:1、降水的形式很多,常见的有_等。2、_是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天_的降水量确定下雨等级。如1025毫米是_,50100毫米是_,小于10毫米是_第六课:1、云可以看作是天上的雾,是由千千万万的_或_组成的。通常把云分成_三类。靠近地球表面形成的扁平状云是_,看上去像棉花堆一样的云叫_,纤细的雨状云是_。2、人们根据云量的多少区分_。当天空中的云量不超过四分之一是晴天,云量不超过四分之三是多云,阴天时,云量会超过整个天空的四分之三.课本插图复习:1、第3页天气的影响气泡图。2、第4页天气符号。3、第14页云量图4、第13页降水量等级表、降水量柱状图(会看、能绘制)课本关注实验及制作:1、测量气温。2、制作并使用风向标、风速仪。3、制作并使用雨量器。资料库(了解内容,不要求掌握)1、动物和植物也能预报天气,如:松果鳞片打开意味着天气干燥,松果紧闭意味着要下雨;蚂蚁搬家、燕子低飞、蜻蜓点水也可能预示着要下雨。溶解篇第一、二、三课:1、过滤时,漏斗下端的管口要_烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要_滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的_、_-地分布在水中,不能用_或_-的方法分离。3、食盐、高锰酸钾能_于水,不能用沉淀和过滤的方法分离;面粉在水中会有沉淀产生,能用过滤的方法分离,不溶解于水;沙不溶解于水。4、酒精、醋、胶水在水中会慢慢的扩散直到均匀的分散到水中,能溶解于水,胶水溶解得比较慢;食用油浮在水面,不扩散,不溶解于水。第四课:1、不同物质在水中的溶解能力是_,食盐的溶解能力比小苏打_。2、汽水中的气体是通过_或_溶解的(如:工业上经常用小苏打和加压的方法制造汽水)。3、水除了能溶解_和_外,还能少量地溶解_、_等气体。4、水中的动植物是靠溶解在水中的_进行呼吸的。第五课:1、物质在水中的溶解速度跟_有关,把糖切碎、热水、玻璃棒搅拌可以加快糖的溶解。第六课: 1、物质在水中的溶解是有一定_的。第七课:1、溶解在水里的食盐可以用_的方法进行分离。2、酒精灯的火焰分为_三个部分,_的温度最高,_的温度最低,我们用酒精灯的_进行加热。3、酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可以用_或_扑灭。4、人们经常用_是引入盐田的海水_,最后析出_的结晶。课本插图复习:第24页滤纸的折叠方法使用及过滤操作图。第36页用酒精灯加热食盐水。第37页酒精灯的构造及正确熄灭酒精灯。课本关注实验:1、第24页过滤:A、滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗。B、漏斗颈紧贴烧杯壁。C、过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内,漏斗里的液面要低于滤纸的边沿。2、第36页、37页酒精灯加热饱和食盐水:A、认识所使用仪器:石棉网、酒精灯、蒸发皿、三角架。B、酒精灯的构造。C、正确的使用酒精灯(点燃、加热用外焰、用灯帽两次熄灭酒精灯)声音篇第一课:1_是一种发声仪器,用来_和_。第二课:1、一个物体在力的作用下,不断重复地做_运动,这个物体就是一个_的物体。声音是由物体_而产生的。第三课:1、声音的强弱可以用_来描述;声音的高低可以用_来描述。2、物体振动_,声音越强,振动_,声音越弱。3、物体_,声音越高,_,声音越低。4、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音_,拉得松,声音_-;当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音强,轻轻拨,声音弱。第四课:1、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音_,伸出桌面长,听到声音_;把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音_,用力拨动时声音_。第五课:1、声音以_的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生_,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。2、声音能在_中传播,不同物体中传播声音的本领_,声音不能在_中传播。土电话说明固体可以传播声音。3、_是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有_,所以两个人相隔不远,也不能互相通话。第六课:1、_是人们身上的一个非常灵敏、可以感受_的器官。2、耳朵是我们的_,能将声波转化为振动的是耳朵中的_。3、我们的耳朵由_三部分构成,外耳分_,中耳有_和_,内耳有_和_第七课:1、过高过强的声音会损伤我们的听力,所以我们要远离_。 2、经常使用耳塞听音乐会使听觉器官疲劳甚至损伤。 3、突然遇到很强的声音,我们可以采用_或_的方法保护听力。课本插图复习:第57页耳的结构示意图课本关注实验:1、第49页声音的强弱2、第50、51页声音的高低3、第57页鼓膜的振动1、我们的发声器官。2、保护听力的方法。我们的身体篇第一课:1、从外形上看,人的身体一般可以分_四个部分。第二课:1、们的身体里有一个支架,这就是_,它_我们的身体,_我们的内脏器官,使我们能进行_。2、骼与_协调工作,我们才能运动。3、体的骨骼一共有_块。4、常参加体育锻炼可以是我们的_粗壮、_发达、_更灵活。第三课:1、的呼吸实际上是在进行着_,使_进入血液,同时排出_。呼出的气体和吸入的气体相比,_减少了,_和水蒸气增加,但_不变。2、体需要的氧气由_吸入后进入_,再由_通过血管输送全身各处,同时收集_等废物,在排出体外。3、的呼吸器官有_-等。4、人在运动的过程中,会消耗大量的_,所以呼吸会_-,呼出的气量也比平时多,经常锻炼可以增加我们的_,获得更多的_。第四课:1、_和_会让心脏更好的工作,_也可以使我们的心脏更加的健康。2、心脏的心肌收缩,血液_心脏,心肌舒张,血液_心脏。3、人体需要的氧气由_进入血液后,由_通过血管输送到身体的各个部位,同时收集_等废物,再排出体外。身体的运动量增加,人体需要更多的_,心跳也就_,以便输送更多的血液。第五、六课:1、人体的消化器官主要有_。(口腔里把食物嚼碎、消化少量淀粉;食道输送食物到胃里;胃储存食物、进一步搅拌、磨碎食物,分泌胃液初步消化食物中的蛋白质;小肠加入肝和其他消化器官分泌的消化液消化食物,吸收大部分养分;大肠吸收残渣中的水分;肛门排除残渣。)2、食物的养分主要是在人体的_里吸收的。3、牙齿是我们身体重要的_,我们的牙齿可分为_三类。4、人在运动过程中要消耗大量_,心脏需要向全身输送更多_,需要的能量来自_对食物的消化和吸收。5、口腔里的牙齿能_,舌头能_,唾液可以_。6、牙齿是我们身体重要的消化工具,早晚刷牙、饭后漱口、不咬硬物等可以保护我们的_。课本插图复习:1、第65页运动与身体器官气泡图。2、第70页呼吸器官。3、第75页消化器官。4、第77页牙齿的分布排列图及龋齿牙图。资料库(了解内容,不要求掌握)1、 达芬奇的人体结构比例。2、 肺通常有3亿个肺泡。3、 心脏的工作。4、 我们每天应该补充大约2500毫升水,白开水对人体最有利,儿童要少喝汽水喝其他饮料。运动之后更应该大量的喝水,以补充流失的水分和矿物质。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!