五年级(下)第二单元测试.doc

五年级（下）语文第二学期第二单元测试 书写5% 0703班级_姓名_一、 单项测试25%1、 看拼音写句子7%yu pan shi de yuan yue gao gao de gua zai tian bian，gei wan wu pi shang yi ceng shui yin shi de guang cai，da huo zuo zai shui qu bian，gua peng pang，yi bian chi zhe xi gua，yi bian ting zhe na tian mi de ye hua。_2、 填上合适的字，并解释词语6%（1）了如指（ ）_（2）千里（ ）（ ）_（3）马不停（ ）_3、按要求填空8%近义词：推辞（ ） 添置（ ） 盘绕（ ） 忙碌（ ）反义词：倾斜（ ） 沉默（ ） 从容（ ） 著名（ ）3、 学写比喻句4%（1） 温润的水把整个身体托浮起来，像_。（2） 降落伞像_在天空飘荡。二、 综合测试30%（一） 我躺在波浪上读书 14%我们拾级而下，也来到岸边。我发现脚下的海水在轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的变幻。我蹲下去，在水底捞了一把，捞上来的细沙中，混着些白色透明的小颗粒。主人告诉我：这是盐的结晶，而那变幻多彩的光晕正是这些结晶体反射出来的。死海其实是个内陆湖，总面积1200平方公里；水中含盐量特别高，达到33%，竟高于一般海水的九倍，任何生物都不能生存，“死海”因此得名。 死海的水是温润的，趟水时似有一股阻力，举步吃力。我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去奇迹果然出现了！温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。我只要保持着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。细浪在我的耳畔絮语，微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来我几乎想在这温润的摇晃的“床”上睡上一觉了！1、 在括号里填上合适的词语。4%（ ） （ ） 的海水 的阳光（ ） （ ）2、 判断，正确的打，错误的打 。4%（1）“拾极而下”的“拾”念she。（ ）（2）选文第2句中的“奇特的光晕”是阳光照在水面上形成的。（ ）（3）文中画线的句子具体地写出了死海的“奇迹”。（ ）（4）文中的“奇迹”是指我在水中感到水有很大的阻力，举步吃力。（ ）3、根据课文内容填空。4%（1）死海最主要的特点是：_（2）“床”加上引号是因为 _4、读了这篇课文后，你是否也想去死海？简要说明理由。2%_（二）手 8%春的气息把我诱进花园。饱览了奇花异卉，我喜欢，我赞叹。临走时，我怀着感激的心情同花匠告别。当我的手触摸到花匠的手时，一股敬意油然而生。花匠的手像树皮一样粗糙，指头像锣槌一样粗实，手掌像锉刀一样粗硬。“不知细叶谁裁出”，那争奇斗艳的鲜花就是靠花匠的一双手培育出来的。花匠不管秋风春雨，酷暑炎寒，每天用自己的双手握锄松土，执剪休枝，持刀嫁接天长地久，铸造了花匠这一双手。真是无独有偶，前几天，我在一家报纸上看到著名画家黄胄（zhou）的夫人说：“他伸出右手给你看，就可以看到他拇指，中指和食指都磨出了厚厚的一层茧子，这就是艰苦劳动的印证。”花匠的手，画家的手，给了我一个启示：_。1、 圈出划线句中的两个错别字，并改正_2%2、 “饱览了奇花异卉”中的“饱”的意思是_。2%成语“油然而生”的解释是_。3、 文中划浪线的句子运用了_的修辞手法。1%4、 “真是无独有偶”，在文中的作用是_.1%5、 文章最后说“花匠的手，画家的手，给了我一个启示：_。2%（二） 老牛 8%每天早晨起来，老牛抖去身上的稻草，就从棚里钻出来，到河边去喝“早茶”。它走得很慢很慢，显得十分安详。它的瘪瘪的肚皮，它的美丽的角，它的干净的毛，以及它的庞大的露出骨骼的躯干，构成了它的稳重的美。老牛到了河边，喝了些水，然后慢慢地回到棚里。太阳快要落山的时候，它照样出去喝水，照样地回来。它的短距离散步是那样准时，以至于人们把它当作时钟了。1、 构成老牛“稳重的美”的是什么？用“_”在文中标出。2、 填空。“详”字第2笔的笔画名称是_；“安详”在这里是指（什么，怎么样）_。第2节中两个“照样”是指“照”_的“样”。“它的短距离散步是那样准时，以至于人们把它当作时钟了。”这句话写出了_。这两小节写了老牛_的情景。3、 摘录文中用拟人手法写老人生活的词语2个。_、_三、 作文。40%写作类型：想象作文题目：（自定）要求：请根据所给图形展开合理的想象， 写一篇400字左右的记叙文。