高中信息技术必修课程纲要.doc

高中信息技术必修课程纲要学校名称：郑州市第一中学课程类型：信息技术设计教师：付艳玲日期：2011年9月适用年级：高一（上）课时：15高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。充分考虑高中学生的智力发展水平和个性差异，强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发。课程目标：普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。课程目标可以归纳为以下三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课程内容：高一上期章节课 题课时第一章第一课信息与信息的特征1第二课信息技术及其发展1第二章第一课信息需求和信息来源的确定（中秋文化的收集）1第二课获取信息的方法-网络信息检索1第三课获取信息的方法-网络信息下载1第四课信息价值的判断1综合活动夸夸我的家乡2第三章第一课文本信息的加工基本编辑（制作板报）1第二课文本信息的加工图文混排（制作名片）1第三课文本信息的加工流程图结构图的制作1第四课文本信息的加工表格工具的使用，制作个性课程表1第五课数据信息的加工表格数据的统计1第六课数据信息的加工表格数据图形化1第七课综合活动寻找宝藏（表格数据综合应用）1高一下期：章节课 题课时第三章第一节图片信息的加工用光影魔术手处理图片1第二节声音信息的加工制作配乐诗朗诵2第三节视频信息的加工制作电子相册2第四节动画信息的加工动画原理及逐帧动画1第五节信息的集成与交流powerpoint的基本操作1第六节信息的集成与交流幻灯片的高级操作1第七节综合活动保护野生动物宣传片1第八节编程解决问题结合数学必修3，编写简单数学问题2第四章第九节信息资源管理的目的和方式1第十节数据库的基本工作方法2第五章第十一节信息技术与社会1第十二节综合活动信息技术对青少年的利与弊辩论会2课程实施：1、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣2、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用3、加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。课程评价。 由于信息技术课程不同于其他课程，除了要求知识学习外，还有技术性、操作性和应用性的要求。因此信息技术课程评价要求多元化，不仅要对教师课堂教学效果进行评价，还要对学生已取得的学习结果进行认知和评价，而且更要注重对学习的过程进行动态把握。要求学生在牢固掌握信息技术基础知识和基本技能的基础上，具有运用信息技术解决实际问题的信息技术应用能力。在实际解决问题的过程中更要注重团队精神与合作意识的培养。