沪教版九年级上册第1章第3节怎样学习和研究化学同步检测（II ）卷.doc

沪教版九年级上册第1章第3节怎样学习和研究化学同步检测（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列玻璃仪器中，可以直接在火焰上加热的是（ ） A . 烧杯B . 量筒C . 试管D . 集气瓶2. （2分）下列实验的操作或设计正确的是（ ） A . 药品取用：将试管竖直，垂直放入锌粒B . 区别物质：用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液C . 气体净化：除去CO2中混有的少量CO，可通入O2点燃D . 气体收集：CO2和O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集3. （2分）下列关于实验操作的叙述正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入水里，然后用玻璃棒搅动B . 称量氢氧化钠时，将氢氧化钠放在右盘的纸上进行称量C . 在实验室里制取O2、CO2气体时，应先加药品，后检验装置的气密性D . 不慎将烧碱溶液沾在皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液4. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 取少量液体B . 取用固体粉末C . 用氯化钠固体配制溶液D . 给液体加热5. （2分）下列常见仪器使用正确的是（ ） A . 量筒可用作化学反应的容器B . 烧杯加热时应放置在石棉网上C . 温度计可用于搅拌溶液D . 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭6. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）A . 用托盘天平称量药品时，先调节天天平平衡，后称量B . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 检查装置气密性时，先用手握住试管，后将导管浸入水中7. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 液体过滤C . 点燃酒精灯D . 存储氢气8. （2分）下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是 （ ） A . 取用液体 B . 点燃酒精灯 C . 取用固体 D . 过滤 9. （2分）现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是A . 空气中氧气体积含量的测定B . 制取氧气C . 制取二氧化碳D . 浑浊的水过滤10. （2分）下列实验方案，不能达到预期目的的是（ ）A . 用体温计测量人体的温度B . 用测电笔辨别火线和零线C . 用排水集气法收集氧气D . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液11. （2分）某物质有硬的外观，银白的金属光，一些同学认为它是铁。在讨论中，有的学生提出“我们可以拿磁铁来吸一下“拿磁铁吸一下”属于科学中的（ ） A . 实验B . 假设C . 观察D . 做结论12. （2分）科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）A . 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B . 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C . 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D . 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑13. （2分）下列对图所示各实验的分析不正确的是（ ）A . 甲图：说明通电时水分子发生了改变B . 乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C . 丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D . 丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能14. （2分）化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（ ） A . 看 B . 听 C . 闻 D . 吹 15. （2分）下列实验操作没有错误的是（ ） A . 液体取用B . 读取液体体积C . 给液体加热D . 液体滴加二、 填空题 (共7题；共39分)16. （6分）科学探究的一般过程为：提出问题作出_进行_收集_分析推理，得出_和问题的答案 17. （15分）下图是常见的气体发生装置和收集装置， （1）写出图中有标号仪器的名称：a_、b_； （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_(填序号)。该反应的文字表达式为_。 （3）实验室用高锰酸钾固体制取氧气的装置可以选用_（填序号），加热时试管口应略向下倾斜的原因是_实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 _。写出该反应的文字表达式_。收集氧气的最适宜时刻 _。 实验结束后要先_后 _，这样操作的目的是_（4）用E装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_。 （5）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用向上排空气法收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃的原因 _ 。 18. （5分）实验室一瓶新购进的浓硫酸，其标签的部分内容如图所示（1）若该瓶硫酸还没有开封使用，瓶内溶液的质量为_g（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，则需用该浓硫酸_mL（计算结果保留至0.1）（3）配制稀硫酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要用到的仪器可能有_（4）若量取浓硫酸时采用仰视的方法，则配制的溶液溶质质量分数_9.8%（填“”、“=”或“”）（5）若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后，所得溶液的质量为_g19. （4分）掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空（1）能用酒精灯直接加热的仪器_；（2）过滤时所用到的玻璃仪器_；（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器_；（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器_ 20. （4分）向试管中加入液体时试剂时，应是试管_倾斜，并把试剂瓶口紧靠在_上，同时试剂瓶上的标签应向着_，试剂瓶盖应_放在实验台上 21. （2分）取用块状固体可以用（_），往试管里装入固体粉末可以用（_）A手抓 B药匙 C镊子 D纸槽22. （3分）要测定某溶液的pH，可用_若测得其pH7，则该溶液显_性要使其变为中性，可加入pH_（填“”或“=”或“”）7的溶液 三、 解答题 (共3题；共15分)23. （6分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：_； （2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式:_；收集一瓶较纯净的该气体应选择装置_； （3）实验室检验二氧化碳气体的方法是，其反应的化学方程式为:_。 （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入。 24. （4分）选择仪器下方的字母填写在相应横线上： （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_； （2）可以直接加热的仪器是_； （3）用作量度一定量液体体积的仪器是_； （4）实验室常用的加热仪器是_ 25. （5分）“对比实验”是科学探究常用的方法根据以下实验回答问题 （1）图A中，可观察到_（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显 （2）图B中_（填“左”或“右”）边试管发烫 （3）从图C中可得出燃烧的条件之一是_，发生反应的化学方程式为_ （4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_有关 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共39分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 解答题 (共3题；共15分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、