幼儿园托班音乐教案：小狗熊与蜜蜂.doc

幼儿教学参考幼儿园托班音乐教案：小狗熊与蜜蜂幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页教学目标：1、通过Music，孩子可以用对应的动作表示出来。2、参加教学，显现教学的愉快。教学预备：1、磁带、录音机2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰教学过程：(一)引题今日我们班来了一名小客人，听一听，它是哪个?(放小蜜蜂Music)(二)认知，清楚，表现歌曲1、熟识歌曲：(1)孩子，你认知它是哪个吗?(小蜜蜂)(2)那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的，(请孩子做动作)2、清楚表现歌曲(1)蜜蜂有对翅膀，孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。(2)小手放于腰上，一前一后动动，小脚尖儿踮起来，悄悄地飞。(幼儿教师与孩子听Music做小蜜蜂动作)3、用一样的方式认知小狗熊Music(1)孩子，看这就是谁啊?(小狗熊)(2)小狗熊今日也带来了1首美妙的歌，我们来听听，你们也能用动作跳出来，這樣小狗熊便可看到孩子是在与它作伙伴。(3)小狗熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。(三)区别2段Music的不一样形象孩子，来我们一块儿听Music，来与蜜蜂、小狗熊跳舞。听见小蜜蜂的Music我们便一块儿来学蜜蜂飞，听见小狗熊的Music我们便跳小狗熊的舞。(四)完结听Music做对应的动作，学做蜜蜂与小狗熊。3 / 3